读中华经典，悟“取舍”智慧

我拥有很多的乐高玩具，拥有电脑、iPad、电话手表等电子设备，拥有很多新衣服、新书……这些都是我喜欢的，我希望多多益善。直到有一天，诵读了《孟子·告子上》一文，我对“取”与“舍”有了新的理解。

人们常说的“鱼与熊掌不可兼得”便出自《孟子·告子上》。孟子还说：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”在先贤看来，舍弃宝贵的生命而换取长存的道义，是正确而值得的！

这不禁让我想起去年的一件事。在一次学习之星评选活动中，我付出了很多努力终于获奖，并收获了一个昂贵的奖品——新款拍立得。当我拿到奖品还未拆封，想象着和同学们一起拍照时的各种欢乐与炫酷时，妈妈跟我讨论了一个严肃的话题。y

妈妈说：“还记得你上幼儿园的时候，我带你去援助过的那个山区学校吗？那里和你差不多大的孩子，很多都还没能解决温饱问题。为了节省伙食费，他们住校的一整周都只吃米饭和咸菜。”

“一周都吃咸菜？”我惊讶了。当妈妈告诉我，这个拍立得的价值，足够一个山区孩子一年的午饭费时，我更惊呆了。妈妈拉着我的手，建议我把奖品捐出来拍卖资助这些贫困的同龄人，她说：“有舍才有得。当你舍弃对自己不是必需的东西却能够帮助别人解决困难时，你得到的心灵的满足会比失去的物质多得多。物尽其用才是它最大价值的体现。”

是啊，当我们拥有着舒适优越的学习环境和条件的时候，还有很多同龄人过着艰苦的生活。我们应该深深感恩，而不是挥霍我们所拥有的物质和资源。学习是件有意义的事，而把学习的机会和资源分享给那些因贫困而求学困难的同龄孩子，是一件更有意义的事情。

我毫不犹豫地捐出了我的奖品。当我得知这个拍立得在慈善活动中拍得了2000元善款，足够两位同学吃一年午餐时，我开心极了！原来通过我努力学习，通过大家协力的爱心奉献，可以做一件这么伟大的事情！

先贤教导我们要舍生取义，对于生死和道义，小小的我还不那么懂。但通过这次捐赠，我深刻地理解了，舍下自己想得的东西而去帮助别人脱离困苦，我们获取的将远不止高尚的情操、纯洁的友谊，还有内心的富足!

（指导教师 周晓燕/插图 ekx）

星星感言

文字，记录着人类的文明传承，也让互不相识、远在天边的人们可以像朋友一样走进对方的精神世界。我爱阅读，从诗词古文到现代小说，通过这些文字，可以让年少的我在古往今来中尽情领略文字的魅力。得知我的作文被《小学生优秀作文》刊登，我真是太高兴、太自豪了！因为我可以和全国众多的小学生用文字来相识沟通！我还会坚持写作，也希望我的作文，能够得到更多同学的喜爱。（茹 轶）

教师寄语

茹轶小朋友非常喜欢阅读，也特别喜爱中国传统文化，古典诗词、成语典故都信手拈来。为了让更多的小伙伴喜爱中国传统文化，他还当上了小主播，每天录制一则成语故事，和小伙伴们分享。他也很有爱心，经常捐款捐物，资助贫困山区的孩子，正是这些知识积累和生活实践，使他这篇作文有感而发，富有真情实感。

小作者善于观察生活，捕捉生活中有意义的瞬间。选材新颖，叙事条理清晰，文字质朴，却蕴含着深刻的感悟。

心中有阳光的人，才能感受世界的芬芳和美丽，愿茹轶小朋友一如既往地热爱阅读，热爱中国传统文化，用真挚的文字赞美生活中的阳光和美丽！（周晓燕）

七嘴八舌

于鸿天：舍，需要勇气破除心灵的桎梏。得，收获的是内心的富足。佩服茹轶同学能做出如此了不起的舍得！

孟虹瑶：这篇文章让我看到了乐于助人的向上精神，我非常喜欢。茹轶能够放弃自己努力得来的东西而去帮助别人，是多么的不容易呀！

刘在熙：看了他的作文，我不仅觉得他做的事情非常有意义，还觉得他的阅读起到了作用，可以引经据典。我以后也要学习这样的思路，把读过的书中的内容运用到写作中去。

张源元：茹轶是我的同桌，我知道他所付出的努力。这篇作文真实、感人，也让我们懂得通过自己的努力来帮助他人的意义。