宁波市外向型企业人才需求趋势研究

谢婉莹　徐佳斌　高珺

摘 要：就业是应届毕业生面临的一大抉择，随着各高校的扩招、新兴高校的不断建立，就业生数目不断增加，就业市场也日益严峻。为了明了外向型企业人才需求，同时完善课程体制，小组成员进行这份外向型企业人才需求调查。旨在通过调查能建立更完善的校园课程体制、助力应届毕业生更好的对接外向型企业。

关键词：就业 外向型企业 人才需求 课程改革

中图分类号：F241.21 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）11-0029-01

现如今，应届毕业生数目与日俱增，就业市场也日趋严峻。但专业性强，无缝对接的人才却凤毛麟角。同时企业要想在国内发展壮大，人才资源是企业生存和发展的关键和核心。高校作为人才的培养和输出重地，其人才培养的模式和课程体系的设置是否能无缝对接社会的需求，以上诸多因素在外向型企业中是否起到决定性的因素？宁波市外向型企业对人才的需求趋势如何？本项目开展旨在通过相关研究，精准解决以上问题。

1 调研的基本情况

1.1 调研目的

（1）调查研究宁波市外向型企业对人才需求的趋势。（2）为作为人才培养和输出重地的高校设立完善的人才培养模式和课程体系提出建议。（3）助力毕业生更好地了解和适应将来的工作、解决毕业生的就业问题。

1.2调研内容

（1）外向型企业招聘考虑的各项因素：包括英语能力、个人品质和专业能力等。（2）外向型企业引进人才的方式和考察方式（面试、证书等）。（3）外向型企业认为高校学生求职应聘者亟待改进的英语能力。（4）企业的其他建议。

1.3 调研地点、方法

本次调研采用了抽样调查和问卷调查法，在宁波大学东校区风雨球场招聘会进行了问卷调查，发放问卷55份，回收筛选确定40份有效高质量问卷。

1.4 调研过程

（1）2017年11月20日-12月1日，组员设置了结构较为合理以及层次分明的调查问卷，在王红阳老师的指导下，对问卷进行适当地修改，设计出更加系统以及科学的问卷。（2）2017年12月2日，将最终定稿的问卷进行打印，打印5份问卷作为预调研問卷。（3）2017年12月3日，分发问卷，并在王红阳老师的建议下，对问卷进行进一步的修改，确认无误后将问卷重新打印75份，分工发放。（4）2017年12月5日-12月7日，分析回收数据，本次招聘会共回收55份问卷，加以筛选，确定40份有效问卷。

1.5 调研时间

本次调研时间为2017年12月初。

1.6 调研结果

通过整理筛选40份有效问卷后，对其进行整理分析后，得出以下结果：

1.6.1关于外向型企业招聘单位考虑的各项因素调查结果

（1）对个人品质等重要的内在因素的要求。外向型企业在取舍应聘者时，排在前三位的依次是：责任感（83.8%）、敬业精神和职业素质（70.3%）、团队精神（64.9%），大部分的企业更加看重的是专业能力（59.5%），外向型企业的人事经理对此有着清楚的认识，不盲目追求过广的知识面，显得大而无用。（2）对英语整体能力和具体应用能力要求程度。绝大部分外向型企业对应聘者的英语整体能力都有一定要求，大多数企业要求英语整体能力良好，拥有CET4或者CET6证书，同时要求非常出色的英文读写能力的企业只占少数，但对英语无特殊要求和要求一般的企业也为数不多。

1.6.2外向型企业引进人才的方式和考察方式（证书等）

（1）证书要求。深入剖析问卷结果发现：宁波外向型企业在招聘时，除了专业素质之外，人事经理最看重的还是英语证书，其中英语证书占比86.5%、位于第二位的是优秀学生干部证书，占比8.1%，位于第三位的是计算机等级证书，占比5.4%。（2）工作经验。在设置问卷时将工作年限设置在问卷里面：无要求、一年、两年、三年及以上，结果显示，宁波外向型企业HR，都对此无要求，在工作年限上都选择了无要求，大大降低了进入外向型企业的门槛。（3）外向型企业认为高校学生求职应聘者亟待改进的英语能力。应聘单位认为高校学生求职应聘者亟待改进的英语能力，包括口语表达流利度，占83.9%，听力水平占32.3%，英文写作能力为25.9%应聘单位认为亟待改进的英语能力排名第一的是口语表达流利，第二是听力水平，第三是英文写作能力。

（4）企业的其他建议。招聘方给出的答案中包括了对专业术语、小语种和口音的要求，他们认为大多数应届英语毕业生对专业术语掌握不佳。可见，以后对英语+其他专业的复合型人才要求需求会变大；同时许多的外向型企业也希望应聘者能掌握英语以外的第二外语。

2 宁波市外向型人才需求趋势及高校培养适应人才需求的趋势建议

2.1 外向型企业对人才应聘者能力的需求趋势

综上分析结果，根据调查意见，我们可以总结宁波市外向型企业对人才需求的趋势为： 拥有良好英语水平和良好个人品德是基本要求，能谙跨文化交际礼仪也是必备的英语能力。

2.2 高校培养适应人才需求的趋势建议

外向型英语应用能力培养模式方面，必须打破纯粹的语言训练课程，根据不同的专业需求与特点制定培养方案，开设双语课程，比如外语专业课程和国际经济与贸易专业相关课程的交叉与渗透，积极打造外语+ 法律，外语+ 管理，外语+经济，外语+旅游等多元复合外向型人才培养的课程体系，对于非语言专业的学生，根据不同的专业需求与特点制定培养方案，开设双语课程。

3 结语

根据调查显示，宁波外向型企业人才招聘时：除了考虑良好的内在品格与良好的英语基础之外，越来越多的外向型企业倾向于选择复合型人才。对相关课程改革的建议：（1）高校应该打破纯粹的语言技能训练。（2）高校可以建立“1+X”的模式，在不弱化英语基础教育的同时，可开设例如国际金融、物流管理、市场营销、涉外旅游相关课程，增强应届毕业生的市场竞争力，同时适应水平更高的人才也会为学校赢得更好的声誉，促进学校与企业合作培养优质就业人才的良循环。

作者简介：谢婉莹，大四，研究方向：英语语言文学。

徐佳斌，研二，研究方向：英语笔译。

高珺，研二，研究方向：英语笔译。