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主旋律电影与“中国梦”传播

2018-12-08刘婕妤

戏剧之家 2018年28期
关键词:主旋律电影意识形态中国梦

刘婕妤

【摘 要】主旋律电影以弘扬“中国梦”和传播主流价值观念和意识形态为主题,对构建国家形象有着至关重要的作用。主旋律电影致力于表现政治历史、人生人性、文化价值、道德观念,以积极向上的类型风格,正能量的叙事表达,成为了传播“中国梦”、中国精神、中国信念和塑造国家形象的集中表达。随着时代的发展,主旋律电影以讲好“中国故事”为核心,不断地将视野国际化,旨在实现中华民族的伟大复兴,增强全国人民的凝聚力,构建人类命运共同体。

【关键词】主旋律电影;中国梦;意识形态

中图分类号:J905 文献标志码:A 文章编号:11007-0125(2018)28-0107-01

当下,我国的政治、经济、文化都得到了快速的发展,对“民族复兴、国家富强、人民幸福”的渴望比以往任何时候都要强烈。在市场化环境中,主旋律电影不断地进行探索与创新,成为弘扬主流意识形态的重要途径,成为传播“中国梦”,展现中国力量、中国精神,构建国家形象,构建人类命运共同体的有效载体,提高了中国在世界的话语权的影响力。

一、主旋律电影的发展历程

20世纪中后期,电影市场上涌现了大量的军事革命和历史题材的电影,此时的主旋律电影主要以宣传作用为主,表现了我国历史进程中的重大事件,弘扬了中华名族优秀传统文化和自强不息、无私奉献的爱国主义精神。

自“双百方针”的提出后,主旋律电影更多的向现实靠拢,向人们群众靠拢,“双百方针”要求电影工作者要拍摄人民群众喜闻乐见的文艺作品,要求创作要与人们的生活息息相关,要反映现实。因此,一系列现实主义题材的电影应运而生,《云水谣》中主人公的革命道路穿插了唯美的爱情;《战争子午线》将祖国的大好河山和民族豪情融为一体,使观众更容易接受;《黄河绝恋》以一段凄美绝伦的爱情故事突出了视死如归的民族气节。这些电影都突出了个人魅力所在,使人物具有典型的平民色彩,让观众接受起来更为亲民、自然。主旋律电影在此突出了强烈的现实性和平民化,易与观众产生情感上的共鸣。

近年来,主旋律电影承载着传播“中国梦”的作用。《湄公河行动》表明的我国反对霸权主义、恐怖主义,致力于和平与发展的国家原则;《红海行动》体现了我国强大的军事实力和民族精神的传承。这些电影都以讲好中国故事、彰显中国力量、传播中国智慧为主题,充满了“正能量”,展现了我国自改革开放和社会主义现代化建设以来的辉煌成果和历史进程,这一系列的主旋律电影与社会主义时代精神相结合,具有独特的魅力。

二、“中国梦”的时代价值

在当下中国的发展过程中,虽然各方面都取得了巨大的成果,但仍然存在着许多问题,亟待解决。我国正处于社会主义转型阶段,在此种社会背景和国情下,“中国梦”的提出具有划时代的意义,它提升了国民的凝聚力,使全体中国人能够团结一心、同舟共济,为实现中华名族的伟大复兴而奋斗。

对每一个中国人来说,“中国梦”是一个理想,一种希冀,它要求每一个国民做到“爱国、敬业、诚信、友善”;“中国梦”是全社会的梦,在社会层面,“中国梦”是民族发展的要求、前进的方向,它要求全社会能够“自由、平等、公正、法制”。

中华民族历经五千年的发展,留下了不朽的优秀传统文化,它倡导爱国主义、自强不息、艰苦奋斗的民族精神。“和而不同”的外交主张;“天下兴亡,匹夫有责”的爱国信念,这些优秀的传统文化作为中国梦的思想文化基础,激励着一代又一代的仁人志士不断奋进,增强了国民的凝聚力和责任感。

三、主旋律电影对“中国梦”的传播

主旋律电影能够为“中国梦”的传播和发展做出贡献,《战狼2》塑造了中国式的超级英雄,展示了我国强大的军事实力和综合国力。电影主人公冷锋也不再是以往“高大全”式的人物,成为一个有血有肉、有情有义、有勇有谋的中国军人,他保护儿童、保护妇女,保护伤残人员,成为中国军人勇敢、正义、坚强的代名词。在当前的国际形势下,中国始终遵行“以和为贵”的外交理念,不干涉他国内政,尊重他国主权和领土完整,电影塑造了我国是一个有实力、有担当、负责任的大国形象,有利于我国在国际上话语权的提升。

紀录片《厉害了,我的国》将我国现代化道路中的历史性成果展现得淋漓尽致,以讲好中国故事为基础,以弘扬主旋律为创作理念,以彰显时代精神为目的,凝聚了无数中国人的梦想,表明了每一个中国人都将为中华民族的伟大复兴不懈奋斗的决心和信念。

四、结语

近年来,许多的主旋律电影将中国的文化自信和民族精神推至了一个新的高度。无论是对历史革命的真实再现,还是对平民英雄的细节刻画,亦或是对社会主义现代化建设中的历史性成果的展示,主旋律电影都发挥了重要的作用。主旋律电影凭借其特有的魅力,肩负着提高国家文化软实力,传播“中国梦”,塑造国家形象,传播主流价值观念与社会主义核心价值观的责任。

参考文献:

[1]主旋律电影商业化转型路径探索—以电影《狼2》为例[J].出版广角,2017,(21):72-74.

[2]连那.主旋律电影的思想政治教育功能研究[D].东北师范大学,2015.

[3]杜芳.中国题材电视剧主流意识形态研究[D].大连理工大学,2015.

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