试论微电影故事中的“三一律”

王在宁

【摘 要】 “三一律”作为17世纪欧洲古典主义运动所普遍遵循的戏剧创作原则，强调了在动作情节、时间、空间三要素的统一与集中表现，即剧本的情节只能有一条线索，故事发生在同一地点，剧情在一天内完成。微电影相比长篇电影，在故事结构、表现内容上具有“微视角”，微电影将剧本故事的重点更集中的放在情节的重要场景中，所以在微电影创作中，戏剧创作“三一律”原则被广泛应用。本文试图通过分析微电影故事模式特点，结合经典微电影短片，探讨微电影故事中的三一律是如何运用的。

【关键词】微电影；三一律；剧本；叙事

中图分类号：J905 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）28-0103-01

“三一律”作为17世纪欧洲古典主义运动所普遍遵循的戏剧创作原则，强调了在动作情节、时间、空间三要素的统一与集中表现，即剧本的情节只能有一条线索，故事发生在同一地点，剧情在一天内完成。“三一律”的创作原则与微电影“短小精悍”的故事风格、拍摄手法完美契合。微电影的时间、空间相比长篇电影，是简化的压缩的，剧情故事往往是单一线索，主要展示一个核心故事事件与矛盾。微电影的类型有很多，有商业广告类、剧情文艺类等，但从故事的创作角度而言，微電影的故事特征相比长片电影更具有表现力，不论是说理还是娱乐，微电影都试图做到极端的表现力。不论哪一种类型，都离不开运用“三一律”去组织结构微电影的内容，强化它的表现力。

一、“三一律”为微电影提供拆解人物内心深度的效用

在封闭式电影中，人物数量一般都不会太多，大量的镜头对准了主人公的面部和其他细节，用特写逼近人物的五官，用缓慢的长镜头衬托人物内心的焦急和挣扎。电影的时间被有效利用起来，不再一味天马行空地任意驰骋，生硬冷静的镜头无处可逃，不仅逼着电影中的人被迫去面对恐惧、压抑、孤独、不安，也在逼着观众将关注度提升到最高，一同感受主人公跳动的脉搏。

在微电影《比夜更黑》中，故事讲述了在一个汽车旅馆中发生的自杀事件，失去爱情并对生活绝望的一位教师在准备自杀之前碰巧发现隔壁住的房客是自己教过的某位学生，学生热情兴奋地主动展开聊天，在学生试图拉近感情畅谈叙旧的热情下，教师最终冷漠地将学生赶走，冷漠导致学生失去了最后希望，率先开枪自杀，原来这个巧遇的学生与教师一样都刚刚失去亲人绝望不已。短片《比夜更黑》的人物只有两个，场景只有一个简单的内景房间，故事发生的长度与影片时长一致只有短短几分钟，但是，故事完美的诠释了“三一律”指导微电影故事创作的优势，通过对事件的精心营造、人物故事背景、性格特色的深度挖掘，展现出微电影强大的叙事能力，即微电影也能够表现思考的深度，也能够刻画复杂的人物。

《比夜更黑》的故事中，画面与构图没有过多的炫技，场景的构建极其单一，但是人物内心的矛盾冲突经历了巨大的转折，两个拥有相同命运的人物在短短几分钟之内经历了各自的悲伤绝望与后悔无奈，也带给了观众无尽的思考。

二、“三一律”简化了微电影的叙事压力

电影叙事最忌故事脱节、节奏紊乱，微电影的笔墨有限，如果将大量的精力放在对故事情节的梳理上，势必会减弱故事的深度，对人性的刻画往往是细节的呈现，而非情节的过多跌宕起伏。“三一律”的创作标准要求微电影故事要像戏剧一样，将故事的重点放在有限的几个场景中，这就大大的减轻了故事叙事的负担。从而能够将精力放在开挖人物的内心层面之上。“三一律”将微电影故事的着眼点聚焦在“短小精悍”的故事矛盾上，让微电影的故事脉络更显清晰明确、简单纯粹。

微电影《特殊服务》的故事中，人物的背景故事被省略，只是在各自的对白中得到简单的呈现，叙事的逻辑层次没有层层展开，这只是点到为止，让戏剧的冲突更加完整、有力的在一个单一场景中充分发挥，增强了故事张力的展开与人物的细节的刻画。

三、“三一律”符合微电影的制作模式

微电影具有三个特征——微时放映、微周期制作和微投资。分别从影片时长、制作周期以及投入成本上显现了微电影的“小而快”的特点。在微电影的制作中，无论拍摄与剪辑，微电影都要求“快速产出”。微电影没有太多时间和成本来交代故事背景，缓慢展开一个层层有序的世界，更多的是采用开门见山的方式，直奔主题和矛盾，让故事的张力从第一刻起就保持必要的紧张感。“三一律”符合微电影“微制作”“微成本”的特征，微电影的拍摄周期较短，往往需要在短短的几天或几周内完成全片的拍摄；微电影的制作经费有限，更多的是投资较小的小成本短片，无法将故事还原成为时间跨度漫长、空间场所众多的长篇故事模式；微电影的故事场景往往聚集在几个有限的场景，“有效率”地讲述一个短小的故事，场景的利用率高。

综上所述，“三一律”的创作原则用于微电影故事，是十分有效且符合微电影本身特质的，“三一律”模式下的微电影故事，能够更有力将观众注意力聚焦在人物的内心层面，有利于在短暂的故事时间中展开复杂的剧情纠葛，描绘具有多重内心戏的立体人物、复杂角色。

参考文献：

[1]谭君强.“三一律”的时间整一与戏剧叙事[J].四川大学学报（哲学社会科学版），2014，（03）：63-69.

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[3]兰朵，黄婷.浅析“三一律”在电影中的运用[J].西安文理学院学报（社会科学版），2010，13（04）：16-19.