新时代构建家校联动教育机制有效途径的研究

张涵

摘要：新时代构建家校联动教育机制有利于帮助高校学生更好地成长成才，本文在之前家校联动教育机制建设的基础上探索适应新时代发展特性的高校家校联动机制，结合政府、社会、学校、家长等多方面力量，形成“全员育人”的合力，构建家校联动教育机制新模式。

关键词：新时代 家校联动 教育机制 途径

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）17-0171-02

一、高校家校联动教育机制研究现状

近年来，在有关家庭教育的著作中，最具有代表性的是我国著名的教育学专家赵忠也老师所著的《家庭教育学》一书，该书充分吸收和借鉴了古今外家庭教育理论的研究成果，注重家庭教育实践经验的介绍，具有很强的可操作性，对我国的家庭教育有很好的指导作用。关于家校联合教育理念的提出，马忠虎在《基础教育新概念——家校合作》一书中有了明确的提出，并详细阐述了家校合作教育的科学性和重要性；张小燕、王振魁在《家校联合教育的意义、现状及改进措施》一文中指出家校联合教育是我国目前正在迅速发展的一种新型的教育方式，能够有效地提高教育的水平和成效。目前，虽然大家逐渐认识到在教育体系中构建家校联动机制的必要性，但是对于如何构建高校家校联动机制以及构建何种形式的家校联动机制的还研究还很缺乏。

二、构建高校家校联动教育机制的必要性

（1）构建家校联动教育机制是新时代高校思想政治教育的新途径、新要求。在新时期，要认真贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，紧紧围绕立德树人这一主线，遵循教书育人的规律，高校思想思想政治教育工作在参与主体上要努力实现“全员育人”，构建育人队伍的联动机制，增强育人时效性。

（2）构建家校联动教育机制是新教育模式形成与完善的必然趋势。随着新时期高校教育模式的进一步丰富和完善以及“全员育人”理念的不断推进，家校联动教育机制这一新型的教育方式正处于不断的发展、进步和完善的过程中，这一机制的不断发展将带来高校教育理念和教育模式的新变化，转变传统教育中学校教育与家庭教育地位不平等的现象，使得家庭的育人功能和学校的育人功能都得到最大限度的发挥，从而有效提高育人成效。同时，家庭作为学生成长成才路上所不可或缺的重要组成部分有着其独特的教育优势，这一教育优势能够和学校的开放式、综合式的教育特点相结合，互为补充，相辅相成。

（3）构建家校联动教育机制是增强教书育人实效性的客观要求。构建家校联动教育机制有利于学校、家长双方更加全面地了解学生各方面的发展情况，从而更好地提高学校教育与家庭教育的针对性和实效性，提高家长在孩子大学期间心理、思想、学业发展中的参与度。同时，家长、老师、学校多方位的关心、教育、陪伴与指导，有助于学生提高自身的自我认同感，有助于学生心理健康发展和优秀人格的养成。

三、目前高校家校联动教育机制构建中存在的问题

（1）社会因素的影响，缺乏社会支持。在高校家校联动教育机制构建的过程中，社会的支持是必不可少的，其中包含政策制度的支持，社会舆论导向的支持。目前我国还没有相关的政策、制度法规来规范家校联动教育机制中家长、学校、社会等各方面的权利和义务，使家校联动教育机制在构建、推进和完善的过程中缺乏必要的制度保障。同时，社会没有对高校家校联动教育机制的建设给予一定的社会关注度，致使很多家长和学校没有意识到构建家校联动教育机制的重要性，使家校联动教育机制在构建过程中缺乏家长与学校等多方面的沟通和交流，缺乏社会平台推动高校家校联动教育机制的构建与完善。

（2）学校因素的影响，制度不健全。目前很多高校虽然已经意识到家校联动教育机制建设在帮助大学生成长成才中的重要性，但仍旧没有形成完善的家校联动教育机制，只是把家校联系作为一个单纯与家长联系的方面，并没有把高校的思想政治教育、心理健康教育、大学学习习惯养成等方面纳入家校联系中来，使家长没有充分参与到学校的教学教育任务中来，也就淡薄了家长与学校合力育人的观念，从而阻碍了高校家校联动教育机制的形成。

（3）家庭因素的影响，家长重视程度不够。在目前的家校联动教育机制建设的过程中，家庭方面的因素也成为阻碍其发展的一个重要的因素。一方面家长对于孩子进入大学后的家庭教育的重视程度明显削弱，另一方面家长自身文化程度和综合素质之间的差异也很大程度上阻碍了家校联动教育机制的构建。

四、新时代构建家校联动教育机制的有效途径

（1）加强政府的制度规范以及社会的平台引导，为高校家校联动教育机制的构建提供相应的条件支持。由于学校和家长对于家校联动教育机制的认识还存在一定的不足，家长和学校都还不能全面地认识到自己的孩子和学生的思想教育、行为规范、价值引导等方面明确的责任与义务，从而无法正确地行使自己的教育权利。为此，应建立明确的家校联动教育制度，颁布相关的政策法规，使家长和学校都能意识到自身的教育引导责任，相互沟通、相互促进、相互监督。

同时社会要做到充分重视高校家校联动教育机制的构建，为其搭建良好的沟通平台，形成积极的社会舆论导向，使家长和学校从根本上认识在大学生思想教育和成长成才中构建家校联动教育机制的重要性，促进家长和学校积极投入到家校联动教育机制的建设中来，同时利用丰富的社会资源，为大学生提供社会实践的机会，发挥社会环境的教育作用，从而形成社会、学校、家庭共同育人的合力。

（2）完善学校的相关制度建设，结合新时代的时代特性构建形式多样的家校联动途径。随着网络时代、信息时代的发展，新时代大学生的特性及沟通模式也变得逐渐多样化，高校可以根据这一特性利用手机、网络等多媒体平台创建家校联动平台。目前，由于高校大学生生源地域的广泛性，致使很多大学无法设立学生家长会，无法组织开展家长活动，但随着时代的发展，新时期在网络公众平台上就可以实现家长与学校的沟通交流。

高校可以以学院、专业、年级为单位建立家长QQ群，微信群，同时可以开通微信公众号，一方面可通过公众号定期发布学校的相关学生活动和教学安排，家长也可以通过公众平台留言，或联系辅导员老师了解学生的具体情况，另一方面可通过公众号向学生家长传播国内外先进的家庭教育理念，一定程度上提高家长的教育认知和综合素质，使家长认识到孩子大学发展期间家庭教育的重要性，让更多家中积极主动地参与到学生的思想政治教育中来，形成家校育人的合力。

同时，学校要完善家校联动教育机制建设，制定相应的制度提高学校各职能部门、各学院以及各辅导员、班主任、任课教师对于构建家校联动教育机制的重视程度，从学校制度上规范各职能部门工作人员及任课老师的教育责任和与家长沟通交流的义务，把家校联动纳入年终考核体系中来，使家校联动形成长效机制。

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责任编辑：赵慧敏