博物馆讲解技巧及方法探究

文/黄云艳

博物馆讲解技巧及方法探究

文/黄云艳

广西贵港市博物馆

博物馆中所珍藏的文物均属于人类在历史发展中所凝聚的智慧结晶。因此，博物馆是人类智慧融合与发展的重要场所，对人类智慧的传承与发展具有重要影响意义与发展价值。为提高博物馆的历史使命与社会价值，需要由专业的人员对博物馆中的文物进行讲解与分析，使游客能够认真领略博物馆中人文艺术的结晶与内涵。

博物馆；讲解技巧；方法分析

游客到博物馆进行欣赏文物时，主要以参观为主，完全忽视博物背后的深刻内涵。为发挥博物馆文物的内在价值，做好文化传承工作，需要博物馆讲解人员正确运用讲解技巧以及讲解方法，向游客介绍每一种文物的历史背景，在潜移默化中渗透人文精神，增加游客对博物馆文物的理解与认知。

1 端正工作思想，奠定讲解基础

博物馆讲解工作普通又平凡，讲解人员想要做好这份工作首先需要端正个人工作态度，拥有一颗乐观、向上、热情的心，将自己的精力全身心的投入到博物讲解工作中。任何工作均离不开热爱之情，只有真正发自内心的喜爱某项工作，才能够在潜意识的作用下，将其做的更好，提升个人业务能力与行业道德。因此，博物馆讲解工作人员应当端正工作思想，明确博物馆讲解这一工作的各项岗位职责，晓得讲解工作的内涵与价值，舍身触底的去聆听、去思考，从自身做起，以身作者，成为博物馆人文精神传承与发扬的先行者。例如，在革命烈士纪念馆中，讲解人员首先自身应充分认识到革命烈士在革命战争中的影响力以及在社会发展中的历史地位与社会价值；其次，讲解人员应充分利用革命先烈的历史事迹结合当今时代背景，对游客进行革命教育，提高游客的思想政治内涵。

2 提高语言功底，提供讲解条件

语言是博物馆讲解员所必备的基本条件，在文物讲解工作中占据重要发展地位，关乎着文化传承与发展的方向与目标。博物馆讲解人员为正确运用语言表达技巧以及文物讲解方法，需要提升个人语言功底，树立终身学习意识，不断锻炼个人口才，学习相近的文物宣传知识与讲解技能。讲解人员对历史文物进行讲解工作时，首先应明确文物展品的历史背景及其所蕴含的人文精神，结合藏馆的各项资料与信息，对文物展品的各项信息进行规整，并将藏馆中各个文物展品之间所存在的内在关系结合到一起，使文物展品具讲解工作具有较强的完整性、一体性、连贯性与系统性；其次，讲解人员应从本馆藏工作的实际情况出发，推出一系列具有地域特色、馆藏特色的文物展品，并将展品的历史渊源以及创作源泉详细的讲解出来，使游客能够在博物馆游览过程中拥有美的享受与体验，增强共鸣感与时代感，突出地域风格与馆藏风格；其三，讲解人员与游客做好沟通工作，在文物展品讲解过程，适当穿插一些与游客的互动工作，使游客的体验更加真实，增强文物讲解工作的影响力与号召力。

3 正确掌握方法，提高讲解质量

讲解人员在开展博物文物展品宣传工作时，需要讲解人员正确掌握博物讲解技巧，灵活运用博物讲解方法，将文物展品的内在价值真实的再现出来，使游客能够通过讲解人员的讲解感受到更加真实的文物内涵，深入社会发展潮流。讲解人员应根据讲解内容正确选择讲解方法，运用正确的讲解渠道，对游客进行引导，便于游客对文物展品进行理解与认知；在整个文物讲解过程，讲解人员应正确把握语言节奏的快慢，语速不易过快或者是过慢，并根据游客群体、讲解内容、所处环境等因素正确控制语言节奏，便于游客理解与记忆；与此同时，警戒人员应注意讲解的语气与讲解的态度，运用巧妙柔和的声音对游客进行引导，确保语言轻快、活泼，节奏适宜，讲解态度亲和，具有较强的感染力，准确抓住游客的好奇心与注意力，提升讲解效果与讲解质量。

4 合理组织语言，优化讲解内容

讲解内容被称为“讲解词”，是运用生动形象的语言对讲解对象进行表述与介绍。讲解词在博物馆讲解工作中占据重要地位，直接关系到游客对博物展品的认知与理解。博物馆讲解人员在开展讲解工作时，首先需要对所讲解的博物展品有一个深入的认知与了解，全面搜集与所讲解的博物展品有关的各项资料，从外到内的对其进行分析，明确博物展品在博物馆发展中所占据的地位与价值。讲解人员在组织讲解内容的过程，应保证讲解内容短小、精炼、明确、具体，能够保证游客能够晓得讲解人员所讲解的内容是什么；运用恰当的词汇进行描述与井道，增强感染力与号召力，激发游客对讲解内容的兴趣，并在讲解过程起到画龙点睛的作用。因此，合理组织语言在博物馆讲解工作中占据重要地位，直接影响到讲解工作的表达效果，需要博物馆诸多讲解人员提高对组织语言工作的重视，正确做好语言的分配工作，明确讲解内容的重点与次重点，落实对文物展品的延伸工作与拓展工作。

5 正确分析对象，落实讲解目的

不同的讲解对象需要运用与之相匹配的讲解技巧与方法。尤其是在“以人为本”理念的引导下，关注人的发展尤为重要。因此，讲解人员在开展讲解工作时，首相应明确听众的年龄、性别、民族、文化程度、职业等信息，根据听众的实际情况正确合理组织语言，使讲解内容具有较强的正度性与目的性。例如普通群众到博物馆参观主要以休闲为主，讲解人员仅需简单介绍即可，确保讲解内容的准确性与科学性；专家学者到博物馆参观均是有备而来，其主要关注与自己学术研究领域有关的藏品，讲解人员应根据专家学者的实际需求，有针对性的进行讲解；领导到博物馆参观的形成通常比较匆忙，讲解人员的讲解时间十分有限，需要讲解人员准确抓住讲解对象的重点，突出讲解对象的特色与基本特征。

6 总结

综上所述，博物馆中所陈列的物品均属于人类历史发展的重要产物，每一个博物的背后均蕴藏者浓重的历史背景与人文精神。讲解人员只有正确掌握讲解技巧，根据讲解工作的实际情况正确选择讲解方法，增强讲解工作的感染力，提升博物讲解效果。

[1]周瑶.人际沟通理论视角下的博物馆讲解探析[J]. 文物春秋,2017(03):45-51.

[2]武振伟.博物馆讲解困局如何破题——基于淄博市文博系统讲解员现状的调研分析[J].人文天下,2017(11):69-73.

[3]张臣. 2016年中国—捷克—斯洛伐克友谊博物馆讲解交替传译实践报告[D].河北师范大学,2017.