幼儿园意外事故的防范管理

袁琳

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。”但近年来，幼儿园安全事故时有发生，发生的原因很多，有幼儿自身方面的原因，有教师方面的原因，也有幼儿园设施、管理方面的原因。那么，如何积极采取有效措施，防范、减少或杜绝幼儿意外事故的发生呢？

一、加强职业道德教育，提高教职工的责任意识

1.首先，健全幼儿园日常安全制度

像 《幼儿入离园接送制度》《一日安全作息制度》《一日巡查制度》《门卫制度》《安全奖惩制度》《午间值班制度》《外来人员接待制度》等应该不断加以完善、严格执行。

比如：幼儿入园时，家长要一对一刷卡进入，把孩子亲自送到老师手中。保健医生严格按规定做好晨检工作，把传染病杜绝于园外。遇到身体有生病不舒服的幼儿，对生病幼儿进行登记、重点观察。不让幼儿将危险物品带入幼儿园，严格把好入园第一关。离园时，家长要凭卡接孩子，老师要把孩子亲手送到家长手上；有外来人员来访时，要细致询问，得到园内许可和签字才可入园。

另外，园领导应与教职工层层签订安全责任书，分工到人，责任到人，并根据园里制定的《奖惩制度》进行奖励与处罚。安全工作必须用制度的约束力来加强教师的责任心，提高教师的安全意识。

2.加强学习，提高安全理论知识

每学期应定期召开全体职工会议，认真学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《幼儿教师职业道德规范》，经常召开班主任、教师、保育员、食堂人员的座谈会，针对各班的安全工作（比如：就餐时饭菜的冷热、活动时教师与保育员的配合等注意事项）加以研究、共同探讨、总结经验，把日常安全工作做细、做实。

3.加强日常活动中的安全工作

我园成立了以园长为组长的安全领导小组，对各班的安全工作进行巡查，发现问题及时召开安全会议，出现问题分析原因，找到根源，在以后的工作中引以为戒。如在一次孩子午睡时，值班领导到各班检查时，发现有一个班，在午睡时，有一个幼儿没有睡着，嘴巴里含着螺丝钉，一个尖尖的小螺丝钉，如果孩子不小心把螺丝钉咽下，后果不堪设想。值班领导当即对那位值班老师进行了严厉的批评，接着幼儿园分组召开了安全紧急会议，分析了事故发生的原因和未及时发现会产生的恶果。

原因是：晨、午检工作不细致不到位，值班教师监管差。针对此事件我们制定了以下措施：①晨检之后有的幼儿来得晚，上课之前再补检一次。②午检要更加细致，认真观察幼儿的精神面貌，让幼儿把身上的装饰物摘下来，放在固定的地方，老师集中管理。③值班教师值班期间，不能看书看报或做别的事，更不能休息，要加强巡视。④及时纠正幼儿睡姿，给蹬被子的幼儿及时盖好，爱尿床的幼儿及时提醒。⑤遵守作息制度，到点准时起床。

二、掌握学习必要的安全知识，提高幼儿自我保护能力

常言说：千般呵护，不如自护。教师对幼儿进行安全保护的同时，通过开展各种形式的安全教育活动教给孩子必要的安全知识是很有意义的，帮助幼儿掌握自我保护的方法和技能，提高其自我保护能力，使各种意外伤害发生的可能性降低到最低。

1.通过常规教育培养幼儿良好的生活习惯

在一日生活的各个环节和各项活动中，对幼儿进行安全教育，要求具体明确，建立良好的生活秩序。入园时不带闲杂、危险物品。

2.抓住身边发生的实例进行安全教育

教师要在做好幼儿常规教育的同时抓住身边的实例对幼儿进行安全教育。如：孩子们活泼好动，课间经常在教室里嬉闹，磕磕碰碰的事情时有发生，教师及时抓住身边的实例对幼儿进行教育。

3.在游戏中对幼儿进行安全教育

游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿学习的最佳方式，通过各种不同的游戏，自然融入安全教育的内容，在有趣、愉快的游戏中尝试解决各种问题，使幼儿从中获得力所能及的防灾、避害和逃生、自救的方法及经验。如：让幼儿记住家人的电话号码，学会拨打110、120、119和家人的电话进行求救，学会不玩火，不用明火照明等安全常识，让幼儿在愉快的游戏中获得丰富的安全知识。

4.创设安全教育环境，加强宣传，获得安全知识

各班在室内墙壁上设置安全角，通过张贴地震、火灾、交通事故、大雾、海啸、沙尘暴、溺水等图片，让幼儿了解灾难带来的危害。在门厅内设置宣传栏，让幼儿掌握一些预防人为和自然灾害的常识，如每学期对幼儿进行一次安全知识讲座，每月举行逃生自救演习，让幼儿掌握一些基本的安全常识。

5.开展多种形式的体育活动，加强幼儿的体能训练，提高自我保护能力

在日常工作中我们经常会发现，平时活动能力弱的幼儿容易受伤，而那些活泼好动的孩子即使摔倒了也不容易受伤。究其原因，是因为爱活动的孩子动作协调，思维敏捷，反应快。因此，在日常活动中，我们认真组织幼儿开展形式多样的趣味体育游戏，提高幼儿的身体素质和反应能力。培养幼儿的跳跃和肢体协调能力等，并通过组织幼儿趣味运动会、早操比赛等形式多样的活动，吸引幼儿积极参与到活动中来。

三、加强幼儿园设施的管理，为幼儿创设安全环境

为了满足幼儿生活、学习、娱乐配套设施的安全使用，每学期开学之前聘请专业人员来我园对大型设施设备进行一次维护和保养，安全领导小組每月进行一次安全检查，安全管理员每天进行安全巡查，每次活动前教师对器材进行安全性能测试。如平衡木是否平稳，木质器材是否有木刺和裂痕等，以防划伤和扎伤幼儿，活动时教师对幼儿进行安全防护，确保幼儿安全。

搞好家园配合，让幼儿良好安全行为习惯在家庭生活中得以巩固，为了让幼儿在幼儿园形成的良好安全行为习惯得以巩固，老师利用离入园时间和家长进行单独交流，利用家长会、班级微信群、家访等形式指导家长帮助提高幼儿的自护能力和防范意识，真正做到家园合力，共同把幼儿的安全工作抓好、抓紧、抓实。

安全工作不是朝夕之功、一人之事，幼儿园、家庭和社会要全方位协力配合，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，加倍防范、常抓不懈，才能让每个孩子都安然无恙地、健康快乐地度过童年的美好时光，使每个家庭和美温馨幸福，社会和谐、稳定、健康发展。