高职院校思想政治教育的有效途径研究

杨欣 吕闽

摘 要：高职教育是我国高等教育的重要组成部分，思想政治教育更是高等教育的基础课程，是培养社会主义合格接班人的重要一環。因此，如何构建有效的思想政治教育途径，进而帮助大学生树立正确的世界观、价值观和人生观，这成为了当前高职思想教育的重要课题。文章在此背景下，从制度创新、理论环境优化、师资队伍培养以及教育方式改进四个方面论述了高职院校思政教育，以期为高校思政教育探索更加有效的途径。

关键词：高职院校；思政教育；有效途径

随着社会主义市场经济的快速发展，社会上各种诱惑逐渐的增多，这使得大量的学生迷失在繁华的物质世界难以自拔。因此，如何帮助大学生更好的树立科学的世界观、价值观、人生观，这成为了当下高职思政教育的重要内容。而当下高职院校的思想政治教育还存在着一定的不足，这些不足严重制约了高校思政教育水平的提升。所以，探讨如何构建科学、有效的高职思政教育途径，这不仅仅是弘扬社会主义核心价值观、构建社会主义和谐社会的需求，更是高职思想政治教育发展的必然要求。因此，文章从制度创新、理论环境优化、师资队伍培养以及教育方式改进四个方面，对高职思想政治教育的有效途径展开了相关的论述。

一、推进制度创新，增强思想政治教育的保障力

制度是一项事业顺利推进的重要基础所在，高职思政教育要想实现更好的发展就离不开制度的创新。为此，高职院校的领导、教师应该上下一心，通过不断的实践、讨论、总结，创造出一套科学可行的教学制度。当下由于高职院校主要以就业为教学导向，这使得高职思想政治教育被极大的忽视，最终使得学生成为纯粹的技术工作者，而不是全面发展的高素质蓝领。因此，首先高校应该重视高职的思想政治教育，为学校的额思想政治教育科学安排可是，保证高职思想教育工作可以科学的展开。其次，学校应该定期开展相关的思想教育活动，例如学习习近平讲话、大学生“三观教育”等，使得思想政治教育不仅仅存在于课堂中，同时也存在于学生生活的方方面面，这样才可以对学生形成潜移默化的影响，进而帮助学生树立起正确的三观。最后，学校也应该完善思想政治教育其它方面的制度，在师资、经费等方面对思政教育形成全方位的保障。

二、优化理论环境，营造思想政治教育的亲和力

思想政治教育作为一门理论性学科，其发展离不开良好的理论环境。因此，在高职院校当中应该努力宣扬红色文化、宣传社会主义价值观等，使得校园处处充满红色气息、充满正能量，使得学生始终沐浴在社会主义的阳光下。对于高职院校来说，相关的教学部门应该建立例行性的学术讨论会议，并让学生、教师广泛的参与其中、各抒己见，在思想的碰撞、摩擦中更加的了解相关的理论，同时也可以极大的调动学生的积极性，使得学生对于相关的理论和思想更富有兴趣。不同于激烈的专家学术辩论，在高职思想政治教育中应该保持融洽的学术氛围，只有更加具有亲和力的理论环境其才可以使得参与者身心得以放松，进而以更加积极、饱满的热情参与进相关的讨论中。因此，对于高职院校的思政教育来说应该努力营造具有亲和力的理论环境，使得学校师生可以以更加放松的心态参与进相关的教学当中。

三、培养师资队伍，强化思想政治教育的有效性

教师是高职院校思想政治教育的实施者，优质的师资力量是保障教学成效的重要基础。首先，高职院校应该通过校园招聘、社会招聘等渠道引入新鲜血液，进而使得学校的师资力量得到丰富和改善。在师资引入的过程中应该注重师资来源的多元化，使得不同的思想可以在教学过程中得以碰撞，进而促进高职院校思政教学更上新台阶。其次，学校也应该注重在职教师的培养，通过送外培养、参与学术论坛等方式，使得学校教师可以更新思想，了解外部的最新动态和学术创新，进而使得教师可以将最新的教学内容以最科学的方式传授给学生，最终提升高职院校思政教育的有效性。综上所述，对于高职院校来说师资队伍的培养是成系统、全方位的，学校应该注重教师的发展和学术交流，使得教师始终站在学术研究的最前沿，为学生传递思想政治教育的最新理论和知识。

四、改进教育方式，提升思想政治教育的感召力

教育方式指的是教师向学生传输知识的方式、方法，其对于提升高职院校思政课堂的教学成果有着直接的影响。受传统教学观念的影响，很多高校在教学方式上依然沿用着灌输式的传统教学方式，这种枯燥、填鸭式的教学方式不仅仅会使得学生丧失对课堂的兴趣，同时也会使得教师对于教学产生疲劳感。因此对于高职院校来说，其应该改进思政教育的教学方式，进行以学生为主体的开放式教学。在新的教学模式下应该是以学生为教学的主体，教师结合学生的兴趣制定相应的教学方案，进而最大程度上调动学生参与教学的积极性和兴趣。其次，随着互联网的发展远程教育成为了可能，在思政等教学课堂上教师应该充分利用远程教学资源，最大程度上丰富自己的课堂内容，为学生提供更加生动活泼的教学课堂，最终提升整个思政教学的效率。

思政教育是高职教育的重要组成部分，是高职教育培养合格社会主义接班人的基础。学校只有上好思想政治教学这门课，才可以帮助学生成为一名不仅仅有搞超技能，同时也富有正能量和健康思想的高级技术型人才。因此，对于高职院校来说，其应该努力从制度创新、理论环境优化、师资队伍培养以及教育方式改进等四个方面进行改革，进而切实提升高职教育思想政治教育的成效，为社会主义建设提供更多合格的高质量技术型人才。

参考文献

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基金项目：本论文为河北省人力资源和社会保障厅课题研究成果，课题题目：高职院校提升思想政治教育的有效途径研究，项目编号：JRS-2018-8081。