新时期大学生社会主义核心价值观培育路径探讨

聂沉香

摘 要：新时期，社会文化在多元化发展，大学生社会主义核心价值观的培养也受到越来越多学校的重视，国家对此也十分关注。因此，对于大学生社会主义核心价值观的培育路径也越来越多，越来越丰富。然而，大学生社会主义核心价值观的培育，在不断提高我国培育水平的同时，也存在着许多的问题和困难。文章就新时期大学生社会主义核心价值观培育过程中遇到的问题进行探讨，提出相应的对策，并对此进行分析总结。

关键词：大学生；社会主义核心价值观；培育路径

随着经济的不斷发展，社会的不断进步，我国社会早已不是以前那种传统社会，人们的行为习惯、思想观念在不断改变，同时也越来越复杂化。随着多元文化的形成，人们的价值观也呈现多元性。新时期，如何树立大学生社会主义核心价值观，如何做好大学生社会主义核心价值观培育的工作十分重要。

一、新时期大学生核心价值观培育的现状

（一）大学生社会主义核心价值观培育易走入误区，没有针对性

在学校培育大学生社会主义核心价值观的过程中，很多实际问题也逐渐显露出来。目前，很多学校把价值观培育的方向都放在爱国守法和学习实践上面，对于教学方式也缺少创新，很多学校还是保留传统的教育方式，学校教师单向的灌输社会主义核心价值观，学生很容易对这些枯燥的理论知识失去兴趣和容易产生抵触情绪，使学生真正的需求被忽视，比如心理健康、为人处世、思维思想方面，没有真正地做到对大学生社会主义核心价值观的培育。学校培育大学生社会主义核心价值观，需要引导和鼓励学生去多多参加社会实践活动，这样既可以做到知行合一相融合，也可以通过实践活动改造自己世界观，社会主义价值观巩固和提升的过程。

（二）大学生社会主义核心价值观的培育水平不足

就目前来看，学校对学生核心价值观的培育效果并不明显。在培育大学生社会主义核心价值观的过程中，学校只是进行笼统教育，宏观教育，并没有根据学生自身实际情况进行针对性的教学，没有考虑到大学生的特点和真正需求。

同时很多学校还是采用传统的教学方式，在对大学生社会主义核心价值观的教育上面过于死板，讲的都是课本上的知识。然而在这文化多元化的社会，光有书本教育是远远不够的。学生受互联网和社会资本主义市场影响，价值观也在随之变化，社会在发展，文化在转变，当代大学生价值观呈现多元化，自我化特点，面对大学生产生的自我为中心思想，学校的教育模式也需要不断完善，教育模式要由单一向多元化发展，用正确的社会主义价值观引导学生正确认识自我，避免价值观混乱，树立正确社会主义核心价值观。

二、新时期大学生核心价值观培育的意义

（一）决定未来国家和社会的价值取向

对于一个国家，只有长久、稳定的社会主义核心价值观才是会被全社会肯定的，才是国家的精神象征。当国家的社会主义核心价值观能够与时俱进的时候，国家才能发展的更好，地位更坚固。新时期人们的价值取向决定的是一个国家和一个社会的价值取向。而目前正是大学生形成核心价值观的时期，所以在此期间，对于大学生社会主义核心价值观培育的工作必须做好。

（二）有利于社会主义和谐社会的构建

有首歌曲是这样唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”和谐的社会是由人们共同努力创造的，人和人之间的和谐相处才能使社会变得和谐安定，而这缺少不了正确的社会主义核心价值观。只有符合时代的社会主义核心价值观才能使社会更稳定地运转和发展。现在的大学生都是国家未来的力量和希望，因此，对于大学生社会主义核心价值观的培育尤为重要，需要去认真对待。

（三）大学生的成长道路上为大学生的成长发展指引方向

人的价值观是十分复杂的，有程度较深的，被称为“核心价值观”，还有存在表面的，指的是人类对周边人类、事物产生的观点和想法。价值观的种类有很多，比如大学生的价值观就有情感价值观、道德价值观、政治价值观等，而这些价值观的主体只有一个，那就是核心价值观。所以只有把大学生社会主义核心价值观培育的工作做好，大学生在成长的过程中遇到的很多问题都会迎刃而解。

社会在发展和演变的过程中，难免会存在一些负面因素，给青少年带来不好的影响。这更需要加强对大学生社会主义核心价值观的培养和教育，对大学生正确引导，让他们在价值观的形成过程中能树立正确的社会主义核心价值观，这对他们日后的判断和为人处世十分重要。

三、新时期大学生核心价值观培育路径

（一）构建培育平台

在培育大学生社会主义核心价值观的过程中，正确指导、科学引导是十分关键的。学校需要让学生对社会主义核心价值观给以肯定，还需要为学生创建一个成熟、稳定的实践平台，这样更容易使学生端正态度，为自己进行定位。学校应该有自己的社会实践的渠道并合理利用，构建社会实践工作平台，培育大学生社会主义核心价值观。同时也需要鼓励学生让学生积极参加相关的宣讲活动，以便学生能更好的了解社会。通过实践活动，学生还能很好地实践社会主义核心价值观念。企业和政府也需要建立好关系，这样会让大学生在实践社会主义核心价值观的过程中得到保障。学校在培育大学生社会主义核心价值观的过程中，也要根据学生的自身需求来实践核心价值观念。通过实践训练，学生在步入社会后，在为人处世和事业发展等方面能更容易去应对。大学生还可以通过积极参加学术方面的活动，锻炼自己，提高自己专业水平，增加学生团队的合作默契，通过实习可以培养学生思维创新。

（二）通过理论完善教育体系

在对大学生进行社会主义核心价值观培育的过程中，除了让学生通过活动实践，还需要学生了解社会主义核心价值观的理论基础，这会使学生更好的熟练社会主义核心价值观的相关知识及范围。学校需要让学生学习专业课程，这需要思政老师清楚自己的责任。在学习思政课程时，老师需要将理论和现实生活结合到一起，让学生能更简单透彻地理解社会主义核心价值观念，促使学生能多动脑筋，积极思考。

在学生进行社会主义核心价值观培育的过程中，还需要学校严格管理，制定和完善学校的规章制度。学校除了要管理学生的学习，也需要管理学生的品行，让学生铭记道德规范、行为规范并以此严格要求自己。再通过综合测试来检验学生的学习成果，培养学生勤奋刻苦。除了学习和品行之外，学校还需要做好学生的生活管理工作，完善和提高学校的服务质量，为学生提供干净整洁的寝室和安静和谐的学习氛围。

学校需要了解到校园文化建设工作的重要性，这样可以使学生在平时的学习生活中就能对大学生社会主义核心价值观给以肯定。学校要把关于社会主义核心价值观念方面的宣传工作做好，正确地进行引导，这样会大大提高学校思政教育的水平。

（三）通过学校自身提高和对家庭教育的注重，形成教育合力

学校需要对大学生价值观教育怎样能与校内境况相结合进行深入探究，在进行大学生社会主义核心价值观培育的过程中，学校也要掌握好实践与学习的关系，一定要把实践和学习相结合，在学习的过程中让学生知道实践的重要性，在实践的过程中让学生不断的学习和扩展知识面。不论是在学习还是实践的过程中，都需要不断地强调社会主义核心价值观的重要，宣扬社会主义核心价值观的理念，为学生提供积极向上的能量。

学校想要做好对大学生社会主义核心价值观的培育工作，就需要从自身入手，提高学校老师的教学水平。学生能主动学习并更好地接受社会主义核心价值观的培育，老师在其过程中起着很关键的作用。管理方面，需要建设完善的教师团队，那么就需要对老师进行严格筛选，这样既能了解校内老师自身对核心价值观的观点，又能掌握老师自身关于社会主义核心价值观理论的素养程度。

新时期大学生核心价值观培育路径还有家庭教育的作用。家庭教育对于大学生社会主义核心价值观的形成和树立有着先天的优势，对学生有很大的影响力。这就需要家长做个好的表率，为孩子营造和谐、积极向上的家庭氛围，自身为孩子树立好的形象，对孩子的行为举止加以管理，让他们学会为人处世，对于家庭关系、师生关系和其他社会关系能妥善处理。家长也需要对自身素养进行完善和提高，不断地学习，这样才有足够的能力去教育和帮助孩子。同时，家长也要与学校进行沟通，主动联系学校老师，能及时知道孩子在学校的情况，并能更好的配合学校完成对大学生社会主义核心价值观的培育工作。

大学生也需要进行自我教育，在学校对社会主义核心价值观教育的过程中，大学生需要积极主动的去学习和实践，根据社会的发展形势来严格要求自己，为了自身的发展，主动去学习文化知识，完善自己的思想，不断提升自己的创新能力，完善自身。在参加社会主义核心价值观方面的活动时，大学生不能主观的对自己进行评价，应从客观的角度去看待自己在学习实践当中遇到的问题，进而对自己进行评价、定位。在社会主义核心价值观教育的过程中，要端正自己的学习态度，树立目标，认真去做老师布置下的任务。在社会主义核心价值观教育结束后，要看自己对社会主义核心价值观领悟多少，有没有忽略的地方。针对学习和实践的过程找到自身做的不足之处，并不断去完善。再通过价值观培育的过程，总结经验，收获成果，并继续树立正确的社会主义核心价值观。

四、结语

作为国家精神象征，社会主义核心价值观对国家的发展是很重要的，学校教育大学生社会主义核心价值观对社会的发展和进步十分有利。大学生根据社会发展形势，主动践行社会主义核心价值观，这样能在未来事业发展的道路上，取得不错的成绩。

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