小学语文古诗词教学方法探索

王秀

摘 要：在新时期背景下，传统文化越来越受到人们的重视。诗词作为传统文化中最重要的内容，也受到了人们的关注。因此，现代教育的过程中，也需要将古诗词引入到课堂教学之中，提高学生们的综合素养。小学阶段是学生成长和发展的重要阶段。教师要重视古诗词教学，提升学生的文化素养，让学生对我国历史和文化更加深刻的认知和了解，以便能够提升学生们的爱国情感，让学生有更多更强烈的归属感。文章主要从古诗词教学中存在的问题，提升古诗词的教学质量两个方面加以展开，以供参考。

关键词：小学语文；古诗词教学；教学方法；思考建议

随着我国教育改革的不断完善，现代小学课堂教学的过程中，教师要重视古诗词教学的重要性。在实际教学过程中，教师应该进行相关的古诗词教育。尤其是现代教育的发展，对小学语文教学也提出了新的要求。教师在进行教学的过程中，不仅要加大对学生基础知识的掌握，还应该加大对学生语文素养的培养。而古诗词教学是提升学生们语文素养有着极大的帮助。古诗词涉及的内容较多，它是我国文化的集中体现，也是中华文明的重要标志，因此，教师要加大对这一块的投入力度。古诗词教学能够提高学生们的审美能力，让学生的思想道德素养得到很大地提升。

一、古诗词教学存在的一些问题

（一）教师教学观念的认识问题

小学语文课堂上，影响古诗词教学质量的问题有很多，其中一个就是教师的观念问题。不少教师认为古诗词在考试中占的比重不是太大，往往会忽视对其的教学。不少教师知识教学的过程中，要学生们对古诗词进行相应的背诵，对于诗词的理解，没有做过过多的介绍。古诗词教学的过程中，需要注意的就是诗词鉴赏，通过鉴赏感受诗词中蕴含的情感，这对学生的情感发展和審美能力的提升都有着很大的帮助。此外，部分教师不会主动尝试探索新的教学方法，这对于古诗词教学质量的提升也会产生消极的影响。

（二）教学模式的问题

不少教师在古诗词教学的时候，还是采用以往的教学模式进行教学，学生处于非常被动的地位，只能被动接受这些知识，而没有真正了解这些知识。在这样的背景下，学生对所学的知识往往不是太感兴趣，与教师之间的互动更是很少了。这种教学模式会打击学生们的学习兴趣，使得学生在语文学习的过程中，会产生消极的影响。

（三）教师的地位问题

不少教师在教学的过程中，没有发挥学生的主动地位，学生只能在教师的安排下，进行相应的学习，这样一来，不仅会使得课堂的氛围出现僵硬现象，对于学生们的学习也是极为不利的。

二、如何有效的提升古诗词教学的质量

（一）帮助教师树立正确的教学观念

为了能够更好地提升教学质量水平，教师需要树立正确的教学观念，以便教师能够花费更多的时间，进行古诗词的相关教学。教师应该正确地认识到，古诗词教学对于学生的情感发展，能力上地提升都有着极大的作用。诗词教学不仅能够帮助学生在实际的考试中，取得高分，对于学生相关能力的培养活动也是极为有利的。另外，古诗词的教学也是为了学生以后的语文学习打下基础的，语文学习并不仅仅为了考试。语言的运用、思维的发展等方面都是古诗词教学应该关注到的。因此，教师需要加大对小学语文教学的重视力度，树立正确的教学理念，让教师能够更加积极地投身到古诗词教学中去。

（二）改变传统的教学模式

在古诗词教学的过程中，教师要改进自身传统的教学模式。教师可以积极引进现代化教育思想理念。在具体的教学工作中，教师还可以利用现代科学技术，比如多媒体技术手段等，根据学生的反应，灵活地调整自己的教育方法，比如说在进行古诗词教学的时候，教师可以利用多媒体教学，将相关的视频放映给学生们观看，以便能够让学生深入了解当时的状况，有助于学生理解。例外，教师要激发学生们的学习兴趣，保证学生们能够投入到学习中去，提升小学语文古诗词教学的质量水平。

（三）调整自己的定位

目前，在教学的过程中，教师需要调整自己的定位。教师与学生的关系应当是平等的，教师要引导学生们学习，如果学生在学习上出现了一定的困难，教师要及时的出现，帮助学生。在课堂教学的过程中，教师应当让学生去思考，多多引导学生，而不是告诉学生答案，让学生主动探索问题的答案，而不是让学生被动接受知识。教师应当尊重学生额主体地位，让学生自己去摸索。这样一来，不仅能够让学生掌握更多的学习知识，对于学生成绩水平的提升也是极为有利的。

三、结语

随着我国教育的不断发展进步，古诗词教学被更多的人重视。教师在实际课堂上，要根据实际状况，灵活地调整自己的教学方法，选择最有效的教学模式，如此一来，不仅有助于提高学生们的学习的积极性，对于学生以后的发展也是极为有利的。尤其是对于小学语文教学来说，教师们需要调整自己的定位，在学生们学习的过程中，多多帮助学生，营造良好的学习环境，让学生们表达自己的想法，主动探究问题的答案。在这个过程中，学生们能够加深对问地的认知，便于他们的学习能力地提升。

参考文献

[1] 孙芳芳.安晶.论小学语文古诗词教学中存在的几个问题[J].太原城市职业技术学院学报，2012（02）：10.

[2] 金妍.让古诗词的魅力之光在心灵闪耀—如何培养小学生对古诗词的兴趣[J].读与写（教育教学刊），2012（01）：12.