浅谈在英语教学过程中如何结合文化背景

文/张梅娟，共青科技职业学院

文化背景在当代英语学习中起着重要的作用。它是学生兴趣的源泉，是阅读理解的关键，是提高英语口语的前提，是听力理解的关键。文化与语言密切相关。不同的国家有不同的语言和文化。语言学习不是一个孤立的过程。因此，在英语教学中，不仅要讲解语言知识，培养语言应用能力，还要加强相关的文化背景知识。我们了解什么是文化背景知识，是指一个国家的地理、历史、政治、经济、文化和社会制度等方面的社会背景、生活方式、风俗习惯、社会传统、习惯、大小礼仪、民族心理、道德标准、行为准则、伦理观念、社会意识形态等等。在语言学习中，它具体指的是语言中所反映的文化痕迹。文化和语言的关系是如此的紧密，如果不了解一门外语的文化，就不可能正确地理解和使用一门外语。

1 什么是文化背景

文化背景知识指的是一个国家的地理、历史、政治、经济、文化社会制度等各方面的概况及社会背景、生活方式、风土民情、社会传统、生活习惯、大小礼仪、民族心理、道德标准、行为规范、伦理观念、社会意识形态等。在语言学习中具体指在语言中所反映出的文化痕迹。文化与语言之间的关系十分紧密,不了解某一外语的文化就无法正确理解和运用这种外语。

2 文化背景在英语教学中的重要性

2.1 是学习兴趣的来源

了解西方文化背景知识，有助于引发学生的学习兴趣。在教学过程中，对文化背景知识的介绍可以引导学生自然而然地进入学习状态。如在21世纪大学使用英语第二册课文讲解之前，我首先以故事的形式介绍一些相关知识，又让他们对这一人物做简要介绍，课堂气氛顿时活跃起来，当然教师对于部分知识可进行必要的补充，整个课文的学习是在轻松热烈的气氛中进行的，同时也掌握了一些相关词汇，如：NBA（美国职业篮球赛）, Chicago Bulls( 芝加哥公牛队 ),world championship( 世锦赛 ) 等，取得了很好的教学效果。

2.2 能够顺利完成交际

语言是社会交际的工具。语言具有多种功能，但其最基本和最主要的功能是交际功能。在《九年义务教育全日制初中英语教学大纲》中指出，中学英语教学的目的是使学生掌握基本的英语知识和使用英语进行交际的能力。为了实现这一目标，教师必须教给学生两种实用知识，一是英语基础知识，二是交际知识和英语应用规则。只有当学生掌握以上两种知识的同时，才能充分展示英语的交际技巧。我认为这是母语教学和外语教学的根本区别。只有重视前者，忽视后者，学生往往产生“高分低能”，因为只有学生的书本知识，他们的英语不是社会文化环境的个案研究，一旦面临社会，进入陌生的文化环境，他们在实际使用语言时，会遇到很多困难，甚至无法正常交流。

2.3 是完成阅读理解的基础

语阅读能力是一项综合技能，英语阅读文章的题材多种多样，既包括大量的语言、语法等基础知识，又包含了丰富的文化背景知识。缺乏相关背景知识是阅读过程中的一个主要障碍之一。有时即便没有生词和语法障碍，仍弄不懂文章的意思。

2.4 是提高听力理解的关键

对英语学习者来说，了解和熟悉英语国家的社会文化知识对提高学生的听力水平将起到举足轻重的作用。只有了解了所学国家文化背景知识，才能正确地理解语言信息包含的真正含义，才不会产生理解上的偏误。听力教学以及学习中的很多情况表明听力理解的主要障碍并不是由语言本身造成，而是思维方式的不同以及对英美等国家的文化背景知识了解不够造成的。所以，教师在教学中要注意文化的导入。对于英美国家的文化背景知识的熟悉与否，以及是否懂得用西方思维方式理解英语语言，就会给英语听力理解造成很大的推动或者障碍听力理解过程的完成。

3 如何结合西方文化背景优化英语教学

3.1 发挥教师的主导作用

英语老师在教学中起着主导作用,老师作为两种不同文化的解释者，首先要有强烈的文化意识，在课堂教学中不但要帮助学生解决语言和技巧上的障碍，还应有意识地培养学生的文化意识，让学生熟悉各种场合的话题，教师要引导学生注意自己的角色,对语言形式正确而不符合角色身份或场合的话应该指出来。作为外语教师不仅要帮助学生学会语言,而且要帮助学生了解社会文化因素,只有这样才能使学生较快地扩大知识面,进而学好外语。

3.2 英语教师必须不断提高自身的文化修养

文化背景知识包罗万象，从广义上讲，它包括所学外语国 家的政治、经济、历史、地理、文艺、宗教、习俗、礼仪、道德、伦理、心理及社会生活的各个方面；从狭义 上讲，语言是文化的重要载体之一，如：日常用语、专有名词、成语典故、民间谚语等和形体表情等无声语言 ，都能够反映出大量的文化背景知识。我们可以通过结交外国朋友，涉猎各种形式的文学作品，观赏精采的外国电影录像，欣赏格调高雅的外文歌曲等各种渠道来了解外国文化。我虽然曾在美国学习生活过一年，但仍深 感这方面的知识的不足。因此，做为一名外语教师，必须不断学习，不断提高自身的文化修养，只有这样才能 把英语教"活"。

4 结束语

总之，语言和文化是密不可分的，中西方的文化差异给英语学习带来了很多障碍，并渗透到教科书等英语学习领域。因此，在英语教学中，教师引入西方文化背景的知识是非常重要的，这样学生才能更好地理解文化差异。这不仅可以激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，也是正确理解、掌握和使用英语的关键。学习兴趣的来源是了解西方文化背景的知识，这有助于激发学生的学习兴趣，从而更好地掌握英语知识。