物理学初步探索

与以往学习阶段中所接触的《物理》课本不同，物理学并不针对某类特定知识，而是综合性知识的集合，物理学即为此类知识的统称。全部了解并精通此类知识并不现实，但可适当学习此类物理学知识，争取以掌握与运用为目的展开学习，能够使此类知识切实为学习者所掌握，进而运用此类知识解决问题，丰富自身知识层次。本文即由此目的展开，对物理学的学习进行初步探索的同时，实现思维与学习的融合。

1 物理学知识分析

物理学的学术概念为研究物质运动一般规律、物质基本结构，该学科属于自然科学中的一种，发展时间较长。学科中的知识可有效为其他学科所服务。将物理学相关知识分类，可将其分为理论物理学及实验物理学。但无论何种类型的物理学，其中知识结构皆较为复杂、精密,所涉及到的知识亦较难。学习过程中学习者应切实针对自身学习情况、学习条件制定学习计划，以掌握知识为目的展开学习，最终使此类知识能够灵活运用。

2 物理学学习过程中的思维运用

2.1 形象思维运用

形象思维，即指学习过程当中采用与实际较为接近的事物（视频、图片等）作为思维内容的思维形态。将此类思维方式运用与物理学学习的实际过程中，可充分学习知识。以实际情况为例，物理学中万有引力相关知识即为牛顿运用形象思维所做出的描述与规律阐述，并以此为基础展开研究，最终发现天体运动与地面物体运动间的关系。此类原理作为力学的基础理论之一，为物理学中较为简单的部分，但若想由浅入深地了解相关知识，还需充分地对此类知识展开学习。美国学者试验时发现口袋中的巧克力融化，通过形象思维联想到某些力量使巧克力融化，进而通过研究发现电磁波能够远距离加热巧克力，随之根据形象思维联想到利用电磁波加热事物，最终使微波炉诞生。

物理学中，利用此类因素可使学习过程较为简便，学习效果较为突出。如简谐振动的学习过程中，振动方程较为抽象，原有模式中若想彻底掌握此类知识，除硬性记忆外无其他学习方法。但若采用此类学习方式，能够有效简化问题中的相关细节，使问题便于理解，最终学习到相关知识。

2.2 逆向思维运用

分析物理现象、物理学知识的同时，应从多方面分析问题中存在的知识，此类分析方式即为逆向思维方式。物理学发展中，阿基米德的逆向思维测试王冠是否假冒的故事即可说明逆向思维学习对物理学学习的重要性。浮力定律亦因此诞生。除此以外，电磁感应理论的发现者法拉第亦通过逆向思维，即磁生电，电是否能够生磁的问题展开实验，最终发现电磁感应。此类物理学成就皆表明逆向思维方式的有利面所在。

实际学习中，部分问题的求解过程中亦可使用逆向思维。如质点学习过程中出现的物体与光滑斜面的问题，若物体以一定速度冲上斜面，此过程中物体由起点到最高点的路程、速度需按照各类参数计算，但若经逆向思维思考，可首先对质点的振动方向展开分析，进而明确波的传播方向，根据此类因素求解,此类过程中逆向思维可根据皆为直接展开分析，根据相关知识合理判定其传播途径，最终得出问题答案。

2.3 侧向思维运用

侧向思维，即指通过学习者自身所熟悉的领域解释学习领域中出现的问题。侧向思维原值将自身熟悉领域带入到另一领域中，通过自身所能理解的定义结束此类物体。此类思维的特点为跳跃性较大、思路较为活泼、想法较为多变等特点，使问题能够较为简便地解决。物理学作为一门综合性学科，其发展决定自然科学与工业技术的发展，工业革命期间，物理学的发展极大程度地带动相关技术发展，现在所采用的磁力悬浮类技术即为将电磁感应理论利用于其他领域并使此类技术切实为该领域服务。目前此类技术已相对成熟，目前世界范围内已有较多国家采用此类技术，未来发展前景较为广阔。

于实际情况展开分析，将物理学中机械振动于弹性介质中的传播作为问题展开分析，若对于此类问题的理解较为困难，可将其理解成为超声波，超声波来源即为此，但其对频率、振动等参数的要求较高，与其他领域相结合能够得到较为广泛的应用。如医学领域中超声波的检测、治疗等手段，利用超声波完成一系列传统医学模式中手术规模较大、痊愈较难的手术等，皆为此类思维的实际运用形式。

3 结束语

物理学较为深奥，发展过程中无数物理学家为其做出贡献，如今物理学中的知识已涵盖各个方面，若想全部学习、理解，实现几率较低，但初步理解此类知识，利用思维方式学习此类知识并不困难。相关学习过程中，对物理学进行初步探索能够有效使物理学知识学以致用，有效利用此类知识为学习者开拓知识层面，丰富核心素养，掌握知识后自主学习、综合性学习，最终向全面化发展，使此类物理知识切实为学生的学习、生活做出贡献。