互联网经济对高中生的影响分析

王玥蘋

（成都七中八一学校，成都 610036）

随着计算机信息技术的飞速发展，以及云计算、大数据、视频通讯、模拟现实等先进技术的涌现和互联网与智能手机的普及，互联网经济也应运而生并处于快速发展中，对高中生的生活、学习、娱乐等方方面面都产生了极其重大且深远的影响，导致其生活、学习、娱乐方式也产生了重大的变革。高中生既要充分利用新技术、新科技带来的新可能和创造性红利，也应该充分地认识到互联网经济虽然为我们的生活、学习、娱乐带来诸多便利，但同时也对我们产生了一些不好的影响，需要对此予以重视。

一、互联网经济概述

1.互联网经济的概念。互联网经济被定义为基于互联网所产生的经济活动的总和，主要包含电子商务、互联网金融（ITFIN）、即时通讯、搜索引擎和网络游戏五大类型，它是信息网络化时代产生的一种崭新的经济现象（360百科）。

2.互联网经济的特征。互联网经济的特征主要体现在以下几个方面：首先，成本低。在互联网经济中，由于交易双方主要是通过想干网络平台，从而自行完成相关信息的甄别与匹配，以及定价与交易等环节，那么就没有传统中介的存在，没有垄断利润，没有交易成本。一方面，互联网金融企业可以避免因营业网点的开设而带来的资金投入与运营成本；另一方面，在更加透明开放的互联网平台上，消费者也能够更加快速地找到更加适合自己需要的金融产品，更省力省时。其次，效率高。由于互联网经济所涉及到的相关业务主要是借助于计算机信息技术来予以处理，所以整个操作流程更加规范化、标准化，消费者再也不需要排队等候，所需金融服务处理速度更快。互联网覆盖面广，互联网经济可以突破地域和时区的限制，轻松借助互联网实现对有互联网区域的轻松覆盖，知识和产品的覆盖面广，任何人只要处在有网的环境中就可以通过互联网进行相关经济活动。

3.互联网经济的发展现状。近年来，由于我国政府对互联网经济的高度重视，出台了一系列的政策支持互联网经济，同时由于业界的共同努力，目前我国互联网经济已经实现了与全球的同步发展，并在企业竞争发展、业务应用服务创新、互联网经济发展规模等多个方面取得了突破进展。同时还需要看到，由于互联网经济对社会各行各业的快速渗透，如今互联网经济已成为了促进这些行业获得进一步发展的有效手段。根据中国报告大厅的相关数据显示，截至2016年，我国互联网经济的营收规模达到了14 707亿元，同比增长28.5%。其中，电商营收规模为8 946.2亿元，占比超过60%，稳居榜首；网络广告排行第二，营收规模为2 902.8亿元，占比19.7%。此外，网络游戏占比12.2%，第三方支付占比7.3%。而根据《中国“互联网＋”指数报告（2018）》显示，到了2017年全国互联网经济体量已达26.7万亿元，占GDP比重为32.28%。

二、互联网经济对高中生的影响

1.对高中生思维模式的影响。随着互联网经济对高中生生活、学习、娱乐等方面渗透的不断加深，不可避免地对高中生的思维模式产生了一定影响。在笔者看来，这种影响既带来了便利，挖掘了潜力，形成了规模经济，但也更多体现在了负面影响上。比如，许多高中生在玩手机游戏的时候太过忘我与太过投入，从而向其中充值了大量金钱。由于没有将自己的消费欲望很好地控制住，从而在其中越陷越深，最终影响到自己的学习成绩。而且，高中生由于原本就是正处于青春期这一特殊阶段，面对互联网上各种形形色色的诱惑，很容易因为一时的冲动而做出一些不理智的决定和出格的行为，这些都是互联网经济对高中生思维模式所带来的不良影响所导致的。当然，对部分自控能力较强、求知欲旺盛的高中生来说，如果能够充分利用互联网简便快捷和信息储量大的特点，使互联网成为学习和获取知识的工具，就能够在短时间内迅速提升自己，足不出户便获得网络上的海量资源。比如网络名师指导、大百科全书的解释，以及参加各类网络竞赛，尝试性地进行模拟金融产品的投资，利用海量的数据统计使自己的营销规划和创业方案有的放矢等等。这样就能够培养基本功扎实，具有大局观和一定操盘经验的一代学生。

2.对高中生消费模式的影响。对于大多数高中生而言，零花钱毕竟是有限度，如何通过有限的零花钱来更好地满足自己的消费欲望在过去的传统经济中无疑是非常不容易的。这主要是由于在实体经济中，由于供应渠道有限，高中生想要购买的东西可能学校或家附近并不能轻易买到，那么在这种情况下高中生就只有不得不放弃自己的购买想法。但是在互联网经济中，由于充斥着多种多样的互联网消费平台，不仅消费便捷、服务周到，而且价格便宜，这一特点正好就符合了高中生的消费特点，满足了其消费欲望。通过互联网购物，高中生能够完全可以根据自己的零花钱数量挑选到合适的商品。因此就目前而言，互联网购物已经成为了高中生消费的主流趋势，这一群体交易的产品也包罗万象——从快速消费品到书籍，从衣物到教育产品，从音像制品到创新型电子产品。

3.对高中生生活模式的影响。当我们通过一些互联网平台的支付功能去达到某种生活需求时，当互联网传播快速、媒体影像传播的边际贡献大而产品层出不穷，最大限度地激发了文化产品生产者的积极性，更有利于促进使用者的消费意愿，互联网经济对高中生的生活模式影响也自此产生了。比如，随着支付宝业务的诞生与发展，大大降低了人们的转账支付成本，在促进互联网经济的进一步发展中发挥了举足轻重的作用，大大增强了网上购物的便利性，支付宝付款也成为高中生常用的付款方式。除了网上购物，即使是在外就餐，学生也通常选择支付宝付款或者微信付款，避免了找钱环节，很好地满足了高中生追求新颖生活的心理诉求。而对于喜欢玩网络游戏、手机游戏的学生而言，他们也经常通过支付宝进行充值以及其他虚拟交易；网上授课突破了教师的时间和空间、人数限制，网上百科使每一个好学者都将海量的图书馆资料随身携带。相信，随着互联网经济的不断发展，对高中生的覆盖率还会进一步提升，并逐渐成为高中生生活模式中不可或缺的一部分。

三、结语

总而言之，互联网经济对高中生造成的影响，就像硬币的两面，既有消极的影响，也有积极的影响。在互联网经济中，高中生是一个非常特殊的庞大消费群体，这主要是由于高中生正处于一个特殊的年龄阶段，心智状态介于成熟与未成熟之间，很容易因为互联网经济的负面影响而损害到自己的切身利益。另外，其经济收入主要来源于父母，那么这就决定其经济收入不会太高，有一定的限额。所以面对互联网上的各种诱惑，需要家校配合，提前规划使用这一现代化工具，更需要高中生树立正确的消费观念，养成良好的消费习惯，正确应对互联网经济对自身带来的诸多影响，合理规划自己的资金，将更多时间花费在学业上面，充分利用互联网带来的海量资源，而不是过分沉溺于网络游戏和网络购物，最终为自己的全面健康成长奠定良好的基础。

少年强则国强，少年智则国智，让我们敞开胸怀拥抱互联网带来的新世界；同时也放下带纱窗的门帘，把因为沉迷游戏不可自拔、参与网络赌博而陷入深渊等网络流毒和苍蝇阻在门外，为新时代的到来，为中国梦的实现而努力！