让少先队志愿者活动精彩起来

学校志愿服务活动的缘起

“公益”是“爱”的世界语，是人类对“爱”的共同表达。志愿者是“爱”的天使，将大爱播洒人间。我校深入开展少先队志愿服务活动，是基于如下考虑：

在学生成长方面：一是基于学生成长体验的要求，引导少先队员参加适宜的志愿服务实践活动是少先队员成长与发展的重要途径与手段；二是顺应北京市教委提出的新课程改革的要求，将10%的学科实践活动整合其中；三是践行社会主义核心价值观的要求，使“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神代代相承。

与学校文化的有机融合：学校“大爱教育”文化的发展与完善以及“爱众亲仁，博学成才”的校训，使我们自然而然地产生了开展少先队志愿服务活动的想法。我们将志愿服务活动与学校育人特色有机结合，体验与认识共进，旨在更有效地服务学生的成长，更长效地开展“大爱教育”。

学校借助“月季大会”在魏善庄召开的大好契机，在学生中进一步弘扬志愿服务的国际精神。以少先队为主体，于2015年10月成立了“爱心使者”志愿服务队，开启了志愿服务活动的实践探索，并于2015年11月正式加入星光志愿者协会，深入践行“心手相牵，快乐志愿”的服务理念。

以新课程改革为导向，将志愿服务课程化

基于学生成长体验的要求，我们利用学科不低于10%的学生实践活动课时，引导少先队员参加适宜的志愿服务实践活动，服务学生的成长。

与品社课相整合。2016年初，魏善庄镇第二中心小学星光志愿者分会与北京市禁毒教育基地建立长期合作关系，邀请高飞老师走进校园，开展了以“珍爱生命，远离毒品”为主题的禁毒知识讲座，通过学习禁毒知识、争做禁毒讲解员，让小志愿者们了解毒品，宣传禁毒知识，爱护自己，保护他人，树立正确的人生观、价值观，做一个有益于家庭、社会和国家的人。

与科学学科相整合。月季大会期间，星光志愿者分会开发了“月季小花朵”志愿服务项目，针对月季花的知识进行专项讲解。我们还将月季大会的文化成果转化为长期的志愿者品牌。该项目增加了学生的月季文化知识，丰富了小志愿者的课余生活，提高了他们的讲解技能，增强了其服务社会意识，有效推广了月季文化。

与语文学科相整合。魏善庄是传统文化镇，结合区域文化优势，立足打造“琴棋书画，诗香茶花”的文化特色。古琴传承基地钧天坊是文化部建立的文化产业基地之一。星光志愿者分会与著名古琴大师、非遗传承人、钧天坊董事长王鹏达成共建意向，在学校内建立古琴教室，传播古琴文化，同时把钧天坊作为教育实践基地。以钧天坊古琴文化讲解为载体的小志愿者服务队应运而生，这是小志愿者了解、学习中华历史文化的大好机会。他们可以在服务他人的同时，拓展自己的历史人文知识。

以区域文化建设为中心，实现志愿服务全员化

魏善庄立足打造“首善之区”的理念，积极推进经济社会各项建设工程，并将“善”文化作为镇域文化的核心词，引领各项事业快速发展。

魏善庄镇第二中心小学围绕“爱众亲仁 博学成才”的校训，秉承“用爱浇灌生命之花”的办学理念，紧密结合镇域文化，倾力打造“大爱教育”的学校特色。将学校的“爱”“仁”文化和魏善庄镇的“善”文化有机结合，既注重传统文化的传承，又做到与时俱进。

学校号召师生、家长在“志愿北京”官网进行实名注册，成为一名正式的在册志愿者。学校党员注册率达100%，教师注册率达70%，学生注册率为53%，家长注册率也达18%。此外，还设立了校级志愿家庭180个。在全校范围内成立全员参与的第一级“爱心使者志愿者服务队”，然后成立若干个二级服务队，如以党员、团员、干部为主要成员的“爱心先锋志愿服务队”，以普通教师为主要成员的“爱满天下志愿服务队”，以每班学生为主要成员的“雏鹰起飞志愿服务队”，以家长教师协会为统领、学生及其家长为主要成员的“亲情亲子志愿家庭服务队”等，实现全员参与。

以学生体验活动为载体，实现志愿服务常态化

少先队在校内设置了适合队员年龄特点的志愿服务岗，如爱月护花岗、友爱互助岗等共 28个，这些岗位需要志愿者300人。队员们根据个人情况自愿报名，少先队根据情况随时调整岗位和人数，让每个孩子都有参与志愿服务的机会。

学校积极与校外机构联系，开辟了多个校外志愿服务阵地，包括北京sos儿童村、大兴区学雷锋志愿者活动中心、魏善庄镇纳博湾月季文化交流中心、魏善庄镇敬老院、魏善庄镇桃花园农业实践基地、大兴区行知学校等，实现了志愿服务活动的常态化。

以社会主义核心价值观为引领，实现志愿服务规范化

学校组织师生认真学习中央对于少先队工作的重要指示精神，根据“做好小小志愿者”“ 引导少年儿童追求健康、快乐、向上、向善的正能量，帮助少年儿童养成好思想、好品行、好习惯”的号召，组织辅导员和队员深入学习志愿者服务的精神理念，提高师生对志愿者活动内涵的认识与理解，增强志愿活动的实效性。

要想更好地开展志愿服务工作，专家的专业引领是必不可少的。为此，学校请来中国青年志愿者协会副会长、北京星光志愿者协会创始人谢海山老师指导学校的志愿者工作。2015年11月15日成立了星光志愿者协会全国首个小学分会。魏善庄第二中心小学分会本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，弘扬“日行一善 志愿人生”的星光理念，让志愿服务融入生活，成为生活方式，将志愿者服务精神与学校的“大爱”育人理念融合在一起，使其扎根于每个少先队员的内心，并带动家长一同参与志愿服务。打造以助老、关爱、助残、讲解四大类服务项目为依托，以育人、服务为宗旨的全国首个小小志愿者志愿团队。

以学校文化建设为抓手，实现志愿服务品牌化

敬老篇。2015年11月至今我们坚持每月5日到魏善庄镇敬老院分院开展志愿服务活动，为那里的老人、残障人员表演节目，对他们的菜园进行整修和除草。小志愿者们每次的到来，都会给这里的五保户老人和残疾人带来无尽快乐，孩子们在活动中也深刻感受到了身为志愿者的幸福。

助残篇。魏善庄半壁店村的张涵从小患脑瘫，无法像正常孩子一样进行活动。学校的小志愿者们多次来到张涵家中进行探望。小志愿者们用自己的零花钱，为张涵买了书本和玩具。为满足张涵的愿望，少先队为张涵举行了入队仪式，大队长为他系上了鲜艳的红领巾。孩子们还自发给张涵过生日……

共育篇。学校多次策划与“行知”小朋友共同参与的活动，以期达到同在蓝天下、携手共成长的目的。与“行知”小朋友共度新年、共上科学探索课、共同进行足球比赛、共上劳动技能课等，孩子们在平等、温馨、快乐中相互陪伴成长。

志愿讲解篇。小志愿者们积极参与志愿讲解员服务项目，禁毒教育基地、魏善庄月季园、桃花园、钧天坊古琴基地等都是孩子们志愿服务的场所，今后，学校还将进一步开发镇域内的志愿讲解项目。

童心相依篇。团中央志愿工作者部和中国青年企业家协会携手星光志愿者协会魏善庄镇第二中心小学分会共同前往北京SOS儿童村看望那里的孩子。小志愿者与孩子们一起做游戏，演唱，跳舞，踢足球，打篮球，传递温情，分享快乐。

志愿服务旨在传播正能量，其核心是爱，而爱是和谐社会的基本元素。少先队志愿服务是“大爱教育”的重要支撑。通过志愿服务课程化的探索，我们使活动更加系统、完整，更具活力。学校是地区文化传播与引领的生力军，通过开展少先队志愿服务活动，我们使每一名教师、每一个学生都在爱的体验中感受爱、理解爱、传播爱，使他们成为真正意义上的“爱的使者”。引领班风建设，影响校风建设，促进家风建设，助力村风建设，最终形成良好的区域民风文化。

可以说，志愿服务是学生进入社会的前期历练，有利于增强学生的社会责任感和社会担当意识，有利于培养其生活技能和助人技能，体现了社会主义核心价值观贴近学生成长的要求。我们将在专家的引领下，建立适合学校的志愿者管理制度，创造适合小学生的志愿服务新方式，拓展适合小学生的志愿服务新途径，探索“志愿服务育人”的新思路，增强校际交流，为学生健康、快乐、全面、和谐地成长创造更加宽广的空间和舞台。