走进智慧校园大世界，打造数字校园新体验

2018-11-30福建省永春县第三实验小学黄惠芬

小学时代 2018年8期

福建省永春县第三实验小学黄惠芬

近年来互联网信息技术的发展，各中小学校在数字化教学管理取得了一定的发展，在信息化环境中，逐渐形成了以现代教育技术为理论基础，以信息技术建设为基本载体，以整合资源完成教育实施过程，并最终达到优化教师教学过程和学生学习过程的目的。如何打造数字化校园，现将常见的做法归纳如下：

一、统一规划，建设基础服务体系

建立整体数字化校园的支撑服务环境，必须统一规划、建设和规范管理，才能满足多层次的、立体化的服务。可从软件、硬件、网络服务器、局域网以及管理组织这几方面进行了方案制定，并组织实施。

1.加大硬件投入

每个班级实现“班班通”多媒体教学，建设学生电脑室、打印室，添置教师办公室计算机、打印机、一体机等一批现代化教学设施设备。

2.加强软件建设

（1）建设学校微信公众号。如今智能手机的占有量越来越高，利用微信公众号发布学校的相关信息方便快捷，对于学校的宣传和学校信息平台建设起了重要的角色。

（2）建立微信工作群。微信实时、快捷的传播优势，使沟通变得更加方便、密切、有效，各级各类的通知、文件能更及时传达到位，方便了学校的内部管理和随时随地掌握工作进度，解决了以往信息沟通不畅引起的“绕弯”“转圈”“拖拉”等现象，进一步增强了各部门的工作执行力。

3.组建学校内部局域网

在校园范围内，各计算机联网使资源共享，根据实际情况，可部署设置电子备课库、通知文件库、活动照片库、职能部门资料库、校务公开等多种类别。在教学、管理、信息流通等学校的日常工作过程中，通过局域网也可简化工作流程，提高工作效率。

二、资源整合，集成校园数据体系

学校各层次的系统建设中，必须贯穿着对资源的数字化，可利用一些平台数据管理体系进行学校资源数据的加载、规整和转换，以下以智慧校园平台和校园网站为例进行说明。

1.智慧校园平台数据集成系统

以往的考勤，大都是在纸质表格上进行每天的上下班签到、签退记录，极不方便管理与统计。而智慧校园平台中的考勤模块，可利用手机在学校范围内一键签到、签退，并具有定时提醒功能，防止忘签漏签。可随时查看自己在规定时间内的考勤记录，也可通过后台基础数据库调出考勤记录，准确识别缺勤情况。而考勤的异常申诉功能，为老师们的临时请假提供了便捷方式。

班级学生的考勤，也可实时记录，方便班主任了解每位学生的出勤动态，及时与家长进行沟通联系，给日常教学管理提供了巨大帮助，不用花太多时间在点名上，缺勤、迟到一目了然。

智慧校园平台中的通讯录管理功能，也是一种数据集成。教师可随时随地在线查看班级学生、老师及家长的通讯信息，发起任意群组及1对1会话，方便快捷。

班级圈的管理功能是对学校、班级信息进行发布管理，也可为跨学年提供自动升级操作。

还有，校园公告的发布集成体系，也便于老师们对信息的查阅，而这些消息数据还具有实时分析与跟踪、调查统计的功能，能进行反馈收集、问卷调查。

2.校园网站的集成功能

一般学校网站的管理系统都具有以下模块：权限控制系统、用户管理系统、图文发布系统、栏目管理系统新闻文章系统、下载管理系统、访问统计系统等；也设有校园新闻、学校概况、党建园地、教育教学、资源下载、学生天地、家长网校、互动问答等栏目；以上各模块、栏目形成良好的资讯展示形式，前台实现教研教学信息、校园资讯的宣传公开；后台数据库实现各版块信息的收集整理。

三、集成环境，提供智能服务

1.校园电子图书室

校园电子图书室的管理也是数字化校园建设的重要内容。建设电子图书室后，在管理中将得到了以下几个方面的改观：图书的查询工作变得方便快捷。借阅者可以按照各种关键词来对图书进行索引查询，既节约时间，又能更准确找到需要的书目。而IC借阅卡更是方便阅览室管理，借由计算机，各种借阅信息可以及时在显示出来，极大地方便了图书馆的管理工作。