诚信教育，语文教学亟待讨论的议题

江苏省盱眙县实验小学 王 芳

诚信是社会主义核心价值观的主要内容之一。诚信是人的良好品质，更是一个人生存与发展的根基。在小学语文的教学中，教师除了要教授给学生基本的语文知识和技能外，还应当重视对学生灌输诚信的思想。教师应当充分发挥出语文的人文底蕴，让学生接受良好道德的熏陶，促使学生成长为品学兼优、德才兼备的新一代合格接班人。

一、立足课堂，引导学生理解诚信的含义

我们知道，课堂教学占据了学生校园生活的大部分时间。因此，要想将诚信教育落实到位，教师就必须充分立足于语文课堂，将诚信教育贯穿到教学的每一个方面，进而引导学生深入理解诚信的内涵，这样就能使诚信教育的效果得到有效提高。在实际教学中，教师应当仔细研究教材内容，从中发掘出诚信教育的良好素材，采用更加巧妙、立体的方法来贯彻诚信教育，这样做的效果远比单纯的口头说教要好得多。例如，在小学语文课堂教学中，教师向学生讲述司马光的故事，其中一段话是：“做人要讲究诚实，不能故意逃避自己的错误。”司马光在老年时期把一匹病马交给人贩卖，他仔细交代务必不得隐瞒此马有病的情况。从这个故事中，学生能够学到司马光诚信的优良品质，认识到司马光是一位为人诚实、言而有信的文学家、政治家，也因为良好的品质而广受尊敬。对于教师来说，在课堂教学中着重强调这一部分的内容，有助于引导学生树立勇于承认错误的良好品质，让他们意识到诚信的价值和意义。

二、依托文本，教育学生感悟诚信的重要性

文本是开展小学语文阅读教学的抓手，教师就应当以文本为最主要的依托对象，从文本中寻找诚信的元素，引导学生在文本中走进去、走出来，并在此过程中领悟到诚信的重要意义。这样才能够对学生的价值观产生深刻的影响，让学生感受到诚信教育的熏陶。在具体教学中，教师要注重对学生的引导，让学生对自己的感受和体会进行思考和感悟，对诚信的含义和范围展开深入的理解。例如，在进行《诚实与信任》的教学时，教师引导学生一边阅读一边思考，围绕“‘我’的诚实表现在哪里”的问题展开分析和感悟，促使学生探讨“没人知道的情况下，作者留下联系的字条是否明智”的议题，深入理解文本的主旨与大意，与文本中的人物展开心灵上的对话，从课文中寻找各种迹象和证据，从而深深地体会到了“我”的诚信、坦荡、勇于担责的高尚品质，让学生的认识更上一个层次。除此之外，教师还可以启示学生思考“作者的诚实还表现在哪里”的问题，让学生对“我”的认错、认赔行为与小红车主人的“感动、感谢”联系到一起，深化教学效果。

三、利用格言，对学生进行诚信教育

在如今的社会中，由于网络日益发达，学生辨别是非的能力还不够强大，容易过多地受到不良社会风气的影响，从而有可能使他们的价值观产生歪曲、动摇，而教师则应当善于利用传统格言的力量来引导学生建立和强化自己的价值观，让诚信教育的效果得到有效加强。在日常教学中，教师不妨给学生布置收集关于诚信的格言，并且组织专门的探讨会，让学生对此类格言有更加全面、清晰而深入的认识。经典格言的背后往往蕴含了丰富的人文内涵，也具备着发人深思的哲理，因此教师务必要引导学生仔细品味。例如，学生找来了如下格言：“无论何人，只要一说谎，他便已失去纯洁的心。”（贝多芬）“当意识到自己的错误时，就意味着已经改正了一半。”（列宁）“谎言连篇者，就算他说了真话，也不会再有人相信。”（伊索）……从这些格言中，学生对诚信的内涵和意义都会产生深刻的理解，从而促使自己的价值观得到正确培养。除此之外，教师还可以将一些关于诚信的格言布置到教室的墙壁上，如：“言行一致”“言必行，行必果”等。

四、以身作则，教师用诚信行为引导学生

需要特别强调的是，在诚信教育的过程中，教师要注重言传身教的重要性，要懂得以身作则的道理，在教导学生养成诚信的好习惯的同时，教师自己首先要加强自身的道德修养，处处为学生树立起诚实守信的好榜样。如果教师一边对学生进行苦口婆心的教诲，一边却表现出言行不一的情况，那么就会在学生心目中丧失公信力，这不仅有损于诚信教育的效果，而且也愧对教师的身份，违反了教师的职业道德规范。只有当教师严格要求自己时，才能增强教学的说服力，学生才能够以教师为学习的榜样，才会心悦诚服地接受教师的教诲。例如，教师应当从身边的小事做起，当教师要求学生遵守课堂纪律时，教师也应当做到准时准点地到达教室，按时上课、下课，尽量做到不迟到、不拖堂。教师要知道，学生的注意力在许多时候都是集中在教师身上的，对于教师的种种行为，哪怕是教学中一件不起眼的小事，学生其实都是看在眼里、记在心里的，只要教师能够时刻做到以身作则，带头遵守诚信的原则，学生自然就会自觉地践行诚实守信的行为规范。

总之，诚信教育是小学语文的重要课题，也是一个需要引发更多关注与重视的话题。所以，教师应当将其与课堂教学广泛结合，担负起应有的职责。诚信教育关系到国家和社会的发展，必须要在小学阶段就紧抓诚信教育，让学生养成良好的道德品质，从而成长为具备优秀品质与能力的人才。