现代教育技术与高校体育教育改革研究

郑 涛

（山东女子学院，山东 济南 250300）

从本质上来说，高校的体育教育与现代教育技术之间，存在着密切的关联性。其中，高校体育教育要想实现创新与发展，就必须要依赖于现代教育技术，而要想促进现代教育技术的进步，也需要有高校体育教育的支持。因此，在实际的高校体育教育过程中，要求相关的教育工作者必须要对现代教育技术的重要性有一个充分的认识，并且要将两者紧密地联系起来，以此来推动高校的体育教育改革工作。

1 现代教育技术对高校体育教育改革的影响

1.1 对传统教育理念造成冲击

通过运用现代教育技术，能够有效地转变教学的时空观念，并以此来打破传统授课所受到的时间限制，让高等教育能够向着终身教育的方向不断发展进步。而针对人才观念而言，我国的传统体育人才培养模式有着明显的整齐性特征，并且体育教育专业也非常细化。例如，高校体育专业学生在进行实际学习过程中，往往到了大二，就需要接受专业的划分，会将体育专业划分成篮球、田径及武术等项目，并特别重视对技术的教育工作，而对学生的全面发展则缺乏重视。现阶段，随着信息技术的发展，我国的现代教育技术也得到了更加广泛的运用，并且形成了一种新的人才培养理念，更加重视对创新型与综合型人才的培养工作。

1.2 促进体育教育内容的改革

通过运用现代教育技术，不仅改变了人们的书写、阅读与计算方式，而且能够进一步优化学生的信息获取方式。在新时代背景下，通过运用不同的途径来获取与利用信息，已成为了学生的重要素质要求。因此，在进行实际体育教育过程中，要求教师应实现对教学内容的改革，来强化学生的信息能力。比如，在进行实际体育理论课教学时，教师通过运用现代教育技术，往往会增加一些怎样在网络资源上进行信息搜索的内容。而从另一方面来说，在现代教育技术中，其往往会遵循系统原理来进行教育过程的设计，并以此来实现对教育的优化。所以，其能够针对实际的需要，对教育内容进行科学组织，满足学生的学习需要。

1.3 加快体育教学方法的改进

在长期的发展过程中，因为受到应试教育的影响，导致高校体育教育很少受到相关领导重视，并因此而使得部分体育设施不能够满足学生的学习需求。然而，随着现代教育技术的发展与深入，特别是受到多媒体技术的影响，导致高校体育教学课程发生了非常明显的变化，并且从根本上来改变学生对知识的获取方式，能够在一定意义上使学生的视野得到拓展。例如，通过运用多媒体技术，能够让教师在实际的课程教学之前，为学生准备一些比较经典的案例，来确保声音、文字与色彩等元素都能够充分地聚集起来，以此来为学生提供更加充分的体育材料，提高学生的学习积极性。

1.4 促进体育管理水平的提升

针对传统体育教学评价管理，其所运用的主要是手工记录的形式，这种形式不但会导致人力资源的大量浪费，同时也会存在资源利用不充分的问题。现阶段，随着信息技术的快速发展，我国高校体育教育也变得更加完整规范。而这样一来，在实际的管理过程中，对一些比较复杂的计算，其往往能够运用较短的时间完成，在这样的情况下，就会使得高校的体育教学管理工作上升到一个全新阶段中。比如，在进行学生成绩管理工作时，通过对计算机软件的科学运用，能够有效降低教师的工作负担，并且在很大程度上促进了管理工作效率提升，对高校的体育成绩管理工作进行了优化完善，便于学生进行成绩的查询。

2 应用现代教育技术深化高校体育教育改革的必要性

2.1 提高体育教育质量的必要手段

简单来说，所谓的现代教育技术，指的就是通运用先进的技术手段，来实现课堂形式的多样化。在实际体育教学过程中，教师通过运用现代教育技术，能够有效改变传统的教学模式，让课堂教学的气氛更加活跃，以次来提高学生的主动性。与此同时，通过运用现代技术，能够让学生对世界一些最新比赛有一个及时的掌握，以此来提高学生的实战感。例如，针对篮球专业学生，其可以通过电视与网络直播的方式进行NBA直播，以此来对现役球员的技术有一个充分的了解，并对比赛的规则有一个全面的掌握。

2.2 实现体育教育现代化的主要途径

现阶段，在我国高等教育改革过程中，最主要的一个目标，就是实现教育的现代化。而在我国教育体系中，体育教育是其中的一个重要组成部分，因此，在新时代背景下，要求我们必须要促进体育教育的现代化发展。而从某种意义上来说，我们之所以要实现体育教育的现代化，最主要的就是为了能够促进人才的全面发展。通过运用现代教育技术，可以有效促进学生的全面发展，并帮助教师来进行知识结构的优化配置，实现体育教育的现代化发展。

2.3 促进体育教育可持续发展的工具

从本质上来说，要想促进高校体育教育的发展，就必须要建立起一个健全的人力资源制度，并以此来强化对体育人才的培养工作。而从某种意义上来说，现代教育技术，是实现人才培养的一个重要手段。通过运用现代教育技术，可以转变教师的教学理念，并实现学生学习地位的转化，提高学生的主动性。并且，通过运用现代教育技术，能够有效改善教师的教学手段，提高教师的教学能力，并优化教师的知识结构。而针对高校的发展与建设来说，其要想实现对技术教育的科学运用，就必须要加强对教师的培养，提高教师的知识修养，而且这也能够在很大程度上促进高校体育教育的可持续发展。

3 应用现代教育技术深化高校体育教育改革的对策

3.1 及时转变教育的思想观念与认识

事实上，我们之所以要将现代教育技术运用在高校的体育教学中，并不只是为了改善教学条件与教育环境，最主要的还是要实现对传统教育理念与教学形式的冲击。所以说，我们在进行实际教学改革过程中，必须要及时转变思想观念，对现代教育技术有一个真正的了解，明确其并不只是一个单纯的技术问题，而是一种变革，这种变革是以教育技术为导向、以促进教育发展为目标的。与此同时，如果我们想要提高现代教育技术的价值性，就必须要摒除传统观念，并站在学生的角度对问题进行综合思考，这样才能真正改善学生的学习条件，提高学生的学习自主性。

3.2 加强现代教育技术应用环境建设

（1）针对高校硬件条件，学校应在进行现代教育技术运用过程中，积极创造一个良好的硬件环境，通过多媒体教室的建立，满足体育教学的实际需求，确保体育教学能够以现代化为方向，实现健康、稳步发展。与此同时，学校应加强对电子阅览室与校园网的建设，并在此基础上强化对相关信息资源的开发。（2）针对高校软件资源，学校应在实际技术运用过程中，建立起配套的应用软件系统。现阶段，在我国大部分高校中，虽然都已建设了相应的硬件环境，但对软件的建设则比较缺乏，这样就会导致一些先进设备得不到充分运用，造成资源浪费。所以，在将来建设与发展过程中，必须要实现硬件与软件的共同建设，为高校体育建设提供一个良好的环境。

3.3 建立高素质的高校体育师资队伍

要想在高校体育教学中充分运用现代教育技术，就必须要强化对师资队伍的建设工作。在这个过程中，要求高校必须建立起正确的教育理念，并及时挣脱传统教育体制的束缚，加强对师资队伍的建设，优化教师体系，提高体系的开放性，促进高校办学能力的全面提升。与此同时，高校应加强对教师的培训工作，通过运用网络资源等来加强对教师的在职教育。随着时代的发展，我国科学技术也实现了进一步的发展与进步，而在这个过程中，因为新技术的出现与运用，使得原有的知识结构不能满足实际需求，因此，高校应加强对教师的培养工作，使之能够充分适应时代的发展，对新技术进行科学地运用，以促进高校体育教学的发展与提升。

3.4 建立健全高校体育教育评价体系

（1）针对体育教育的目标设置，我们必须明确教学目标，并且将教学评价作为最基本的依据。从某种意义上来说，我们只有确保目标的合理性，才能保证教育评价的有效性。所以，在进行实际目标设置过程中，不仅要确保目标的层次性，同时也要确保其有着明显的整体性特征，以此来确保各个要素之间能够有一个紧密的联系。（2）针对评体育教育的评价，在确定评价方法的过程中，必须要具有一定的分解性，并且能够根据高校实际情况，选择适当的评价方法。例如，运用统计分析法，根据对象的实际情况，对其进行一定的概率统计，并以此来实现对体育成果的量化分析，从而提高评价的科学性与有效性，以促进高校体育教学的创新与发展。

4 结 语

随着社会的发展与高科技技术的进步，我国现代教育技术不断发展，并对我国社会的各方面产生了重要影响，为我国高等教育带来了极大的冲击。在新的时代背景下，随着信息技术的进步，现代教育技术也在不断更新与优化，在将来的高校体育教育过程中，要求两者间必须做到相互作用、相互影响，从而促进我国体育教育的发展，提高高等教育的教学质量与水平。