浅谈VR技术对于家庭教育之利与弊

赵鑫博 高榕谦

【摘要】虚拟现实越来越引起了人们的关注，其在家庭教育同样有很大的应用前景。利用虚拟现实技术设计开发家庭教育的游戏，用于家长为孩子进行家庭教育，这是很多传统教育方式不能解决的。但是同时我们要清醒的认识到虚拟现实技术可能是一把“双刃剑”，它在给孩子带来益处的同时，也能带来很多负面影响。

【关键词】虚拟现实；家庭教育游戏；利弊

虚拟现实（Virtual Reality，简称VR）技术又被叫做幻真技术，是利用训算机图形学技术来逼真的模拟再现真实的世界，然后通过相关的输入设备，使得用户有身临其境的感受，而且可以和人进行交互。

将虚拟现实技术引入到教育领域，跨界组合成了一个新的概念，就是虚拟教育。虚拟教育应用在儿童教育领域，可以激发学生的创新意识，相对于传统教育模式下的以文字为主，虚拟教育模式采用更逼真的教育方法，贴合用户心理，让人在虚拟场景中切真的体验教育收获知识。孩子在游戏的过程中不知不觉地收获到了乐趣和知识，真切的达到了家长们寓教于乐的目的。

一、虚拟现实技术在开发儿童教育类游戏的优势

（一）有利于提高学习效果

随着科技的发展，现在的虚拟现实技术不一定要通过传感器、VR眼镜等设备进行表现，现在也可以用移动平台或者多媒体来进行展示，特别是在开发设计儿童教育类游戏中加入虚拟现实技术，集人机交互、声音和动画融为一体，在有限的范围内极致的丰富教学内容，让孩子轻松地学习，取得超出传统方式下的学习效果。同时，虚拟现实教育通过对现实世界的场景进行模拟，来对抽象的概念知识进行形象化演示，从感官的角度对孩子进行有效引导，让整个学习过程立体化起来，通过一种崭新的教学方式，让孩子主动的去与人机教学系统进行交互，充分培养孩子的创新意识和想象力，以此来达到对孩子进行教育的目的。

（二）有助于培养综合能力

在虚拟现实的游戏中，一般儿童是可以独立自主的进行操作的，自己去探寻自己的兴趣世界，主导自己的学习，在这个过程中家长和老师的主体地位会弱化，家长和老师的主要作用在于引导，而不是教育。孩子通过将自己置身于虚拟角色中，还会将现实世界中的人在游戏中进行联系起来，这有利于孩子自己探索世界、学着控制情绪等人格精神的树立，从而不断地提升他们的综合能力。

（三）有利于引导儿童进行启发式教学

相比于成人，儿童对虚拟游戏会有更快的融入节奏，而且会产生持久的兴趣。在实际情况中，儿童首先会明确自己遇到了什么问题，当经历失败发现不能解决的时候，他们转而会向家长或老师寻求帮助，这时候可以帮助他们分析问题产生的原因，引导他们找到解决问题的办法，刚开始也许并不容易，但随着能力的不断提升，越来越多的困难都可以靠他们自己想办法解决。这种通过自己观察后分析、解决问题的过程，实际上是对知识不断更新、积累和修正的过程，也是进行启发式教学最好的时机，他们在互动体验中养成独立思考的习惯和知识获取的能力，从而形成良性的学习习惯，自信心和创造性思维会得到极大的提升和锻炼。

二、虚拟现实教育游戏对儿童的消极影响

教育类游戏与普通游戏一样，具有娱乐性，所以家长们要重视虚拟现实游戏对儿童产生的不良影响。

（一）对身体的影响

與普通游戏一样，如果孩子不懂得合理的分配游戏时间，如果长时间沉迷于游戏而少去活动，则可能对身体造成损害，例如会导致儿童视力减退、长时间久坐还会容易发胖，坏的习惯会产生恶性循环，会不断地让孩子依赖游戏，从而助长消极、被动依从的态度和习惯，阻碍孩子养成良好的身体习惯。

（二）对性格的影响

由于孩子年龄小，过度的沉迷和依赖游戏，会容易将游戏中的角色与现实中的自己混在一起，容易让孩子产生人格的缺陷，甚至出现人格障碍。游戏毕竟是游戏，长时间的人机对话容易对性格产生不良的影响，如果家长不对其进行正确的引导，可能会使孩子得上儿童孤独症。

（三）对情绪的影响

在现实世界中无法实现的事情，可以在虚拟世界中实现，但这会让孩子在虚拟世界和现实世界中存在情绪落差，从而产生易怒、易烦躁等不好的情绪。

三、总结

虚拟现实越来越引起了人们的关注，其在家庭教育同样有很大的应用前景。利用虚拟现实技术设计开发家庭教育的游戏，用于家长为孩子进行家庭教育，这是很多传统教育方式不能解决的。但是同时我们要清醒的认识到虚拟现实技术可能是一把“双刃剑”，它在给孩子带来益处的同时，也能带来很多负面影响。因此，我们应该客观的看待虚拟现实对教育，尤其是家庭教育的两面性，好东西要用在好地方，要正确的用，学校、家庭和社会等多方面的力量应该正确引导儿童的健康成长。

参考文献：

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