中职院校学生创业培训存在的问题及对策分析

付正

【摘要】随着创业热潮的蓬勃兴起，学生也加入到创业活动的队伍中。其中中职院校的学生也是其中的一员。但是创业文化和氛围还不浓厚，学生自主创业率、创业成功率相对偏低。作为中职院校的一名老师及创业培训师，对中职院校学生创业教育和实践的现状及存在的问题，并提出相应对策，以提高中职院校学生的创业成功率，提升中职院校学生创业项目管理水平。希望文章提出的对策建议，对中职院校促进学生创业有一定的实际意义和参考价值。

【关键词】中职院校 创新 创业人才培养

作为中职院校，培养技术型应用型人才，为毕业生创造更多更好的就业机会是中职院校的教学实践目标。所以在某种程度上忽视了对学生创新创业素质的培养。长期以来，大家的惯性思维就是中职院校是学技术的，为老板打工的。这种理念已经不适应当前这个多元化经济市场，蓬勃兴起的创业大时代了。近几年来，越来越多的中职院校的学生已经有了创业意识，并进行了很好的实践。学历门槛，已经不能成为是否能创业的判断标准。当然，当然这也不是要大力鼓吹创业教育，让每个学生都去进行创业，其实，创业教育的根本目的是为了激发学生的创业意识，培养创新精神，提高创造力、学习力、适应力、竞争力等，培养创业所需的素质、了解创业步骤程序及相关规定。这对于每位学生来说，既是个人能力的有效提升，也为她们将来的人生路上多指明一个方向。河南省人社厅就学生创业进行了大力支持，每年都会对多个院校的学生进行创业培训及举办相关的创业比赛，鼓励学生进行创业。下面就根据我多年经验进行讨论。

一、创业培训目前存在的问题。

1、重视程度不够

说到创业，很多学生都会将这个概念神话，觉得创业都是高精尖的好学校里的好学生才有能力进行，对于学生个人而言，以自己的学习水平和个人能力都无法进行创业，中职院校也会觉得把学生培养成台格的技术能手就完成了教学使命，至于创业培训是多此一举的不必要教学行为，所以很多学校都没有创业培训课程，学校不重视，老师不积极，学生没有一个很好的引导，创业理念就逐渐弱化，形成了越没用越不好越不重视的恶性循环。但其实，很多中职院校的学生虽然学习基础薄弱但是思路活跃，动手能力强，很多还有丰富的社会活动经验，所以在创意思维上不差于高校学生，老师的专业辅导，学校的大力支持，都会为这部分有创业能力的学生打一剂强心针。

2、对学生创业项目投入资金不足

中职院校给予学生创业项目的资金支持十分有限，多半是按照社团活动的标准进行支持，许多学生放弃创业的念头，其中一个重要原因就是前期启动资金不足。如果学院在这方面能加大资金支持力度，或者提供场地的有力支持，学生的创业热情会高涨很多。

3、学生创业教育缺乏实践活动

很多中职院校的创业教育方面仍停留在课堂的理论教学上，这对于创业，这种实操性很强的要求是远远不够的。只有理论知识的传授缺失学生创业能力的培养，学生就算一腔热血也无处施展。所以要提高创业教育的教学效果，就要开展多种形式的创业实践活动。理论教学的同时关注学生的创业能力的培养。只有实践与教育相结合，才能真正提升学生的创业能力。

二、关于开展创业培训的建议。

1、转变理念，关注学生创业

首先要提高创业培训的重视程度，其实中职院校的教育职能已经在发生改变，培养高技能人才已经不是唯一的教学目标，复合型高素质人才才是当前经济社会的需求，所以，学生参与创业活动，可以培养学生的综合素质，激发学生的创业欲望，提高其競争力。创业培训和有效的创业活动，是对学生自身的锻炼，也是对其创业创新意识的培养，在实际操作中，也是对个人能力的一个很好提升，所以，转变理念，将创业培训真正落在实处，把培养学生创新创业能力当作一项人才培养目标。

2、组建专业的创业指导师资队伍

专业的人做专业的事，创业培训不同与专业课讲授，需要老师不仅具有扎实的理论知识基础，还要求老师具有丰富的实际操作经验。这样的创业培训课程才不是”纸上谈兵“。所以，要想提高创业培训效果，必须要重视专业师资队伍的引进和培养。可以有两个途径，一是对已有就业指导老师、专业课老师进行创业指导专业培训，提高他们的政策指导能力、专业教授能力和管理实操能力，增强他们指导学生创业的能力。或者引入专家进行项目合作，开展联合办学的模式。

3、建立专门部门服务学生创业

完善学院学生创业项目管理机制，建立学生创业服务中心，在组织上保证有专人负责此项工作，对学生创业项目进行有效计划、组织、指导和控制，以实现该项目全过程的动态管理和项目目标的综合协调与优化。让创业培训在教学中有条不紊，在实践中真抓落实。确实为学生做好创业的辅导、实践、落实工作。

结束语

为扶持学生创业，河南省先后出台了一些列优惠政策和措施，并设立专项扶持资金。中职院校应该顺应发展趋势，对学生创业教育理进行改革和创新。让每一个有创业愿望的学生都拥有自主创业的空间。

参考文献：

[1]卢东升，《学生自主创业的理路探析》黑龙江科技信息2010（2）

[2]应换桃，《学生创业存在的问题与对策思考》中国科教创新导

[3]马建华，《学生成功创业刍议》中办企业管理与和技2012（12）