新媒体环境下高校思想政治理论传播策略研究

2018-11-25宁夏工业学校赵鹏程

办公室业务 2018年22期

文/宁夏工业学校赵鹏程

一、新媒体环境下高校思想政治理论传播的重要意义

随着现在科技水平的不断发展，各种新型的社交活动、媒体技术不断呈现出来，现代网络技术的水平在不断提高，随着电脑、手机的不断普及，各种社交媒体不断涌入人们的生活中，例如现在比较常见的QQ、微信、微博等社交平台，极大方便了人们的日常生产、生活、学习等活动。现在各大高等院校在不断加强自身硬件设施的完善，借助现在多样的、高效的以及共享性的新媒体平台进行思想政治理论教育活动，提高了现在高校思想政治理论的传播力度，提高了高等院校学生的觉悟能力，达到了良好的传播效果，这些都对思想政治理论的传播有着十分重要的意义和作用。

（一）有利于促进高校思想政治理论思想的宣传。随着新媒体的不断进入，加快了各种信息知识传播的速度，因此高校也可以充分利用现在这种效率比较高、流通比较快的传播平台，例如微信、社交网站等一些比较普及的网络信息传播软件，有效融合思想政治理论等学校的相关信息，总结整理后通过这些网络媒体进行更快、更广泛地传播，广大学生可以利用手机、平板电脑等媒体设备及时了解学校传播的思想政治理论以及其它的相关信息内容，使学生可以获得更加及时的知识理论。

（二）有利于转变过时的思想政治理论传播方式。目前我国的教育教学方式主要是以传统的教学模式为主，主要是通过教师课堂上的口头教学以及纸质资料进行高校思想政治理论的传播和学习，偶尔情况下通过开展思想政治理论会议的形式进行。现在随着新媒体技术的发展，为高校思想政治理论传播提供了新的教学方式，教师可以利用网络进行教学，学生可以通过网络平台及时了解学校思想政治的最新内容，同时还可以网络社交媒体进行学生与学生之间、师生之间以及和学校之间的思想政治联系，通过不断学习提出自己的个人思想政治学习观点以及遇到的问题和需要改进的意见，增加了学校和学生之间的思想政治教学的紧密联系，有利于学校和学生之间的交流。其次，新媒体环境下的学生还可以使用各种网络平台进行思想政治理论知识的探讨，畅所欲言，大大提高了高校思想政治理论在学生之间的传播参与度；同时有效改善了传统的思想政治传播模式，大大提高了传播的效率，可以促进高校思想政治工作更好地利用网络化进行发展。

二、新媒体环境下高校思想政治理论传播中的问题

（一）学校领导对新媒体的认识不足，投入较少。现在，一些学校的领导还没有充分认识到新媒体对高校思想政治理论传播的重要性，缺乏前瞻性的认识，没有看到新媒体在未来教育教学中发展的巨大前景，对于现在新媒体环境下的互联网认识过于片面，对使用新媒体进行思想政治工作不能完全肯定，保持怀疑的态度。因此由于高校思想政治工作的领导者不能及时适应现在网络新媒体技术，就会减少对这个方面的资金和人力的投入，所以缺乏资金和人力的现代化，网络化传播媒体技术得不到应有的发展，不能建立完整的社交平台，这导致现在高校思想政治工作的网络化建设滞后。

（二）学校思想政治理论传播网络化水平较低。新媒体是现阶段科技水平发展的产物，但是因为我国的发展时间较晚，所以，这些被看作是新生事物，虽然部分学校已经开始在思想政治理论传播工作中使用新媒体的网络平台进行交流，但是整体的网络传播平台的管理水平较差，容易产生一些问题，比如造谣、诽谤等一些不正确的网络行为；加之现在相关的网络管理法律法规较少，没有明确一些不良网络行为的惩罚措施，一旦出现问题，不容易进行解决，这样就不能让新媒体平台与现在学校思想政治教育做到有效的结合。

三、利用新媒体进行高校思想政治理论传播的策略

加强对新媒体的认识，加大投入力度。随着新媒体环境下出现的各种社交平台，以及各种新型的网络传播方式，已经逐渐深入到人们的日常生产、生活和学习中，所以各大高校领导也需要紧跟时代发展的步伐，及时了解新媒体对现在高校思想政治理论传播发展的推进作用，提高使用新媒体开展教育工作的积极性，同时对于新型事物采取积极的学习态度，加大对学校思想政治工作网络化的财力、物力、人力的投入，更好、更有效地传播高校思想政治理论，提高教育教学的水平和效率，并且积极促进高校思想政治理论传播的健康发展。