从一份数控大赛成绩单看出的

杨生文 孙祺童

一等奖，××技师学院；

一等奖，××技师学院；

一等奖，××技工學校；

在第八届全国数控技能大赛决赛获奖名单中，技工院校的名字，不断跳进记者眼帘。从这份数控大赛成绩单，记者看到了什么？这份成绩单，是偶然还是必然？让我们一起来看看。

全国数控技能大赛获奖意味着 占领了全国数控技能制高点

全国数控技能大赛是什么？

是中国数控领域最高水平的技能大赛！它由人力资源和社会保障部、教育部、科学技术部、中华全国总工会、中国机械工业联合会主办；是国家级一类大赛，自2004年以来共举办了八届；是国内先进制造技术传播的主要平台，共有20余万人参加了省市选拔赛，4912名选手参加了决赛，260余人荣获“全国技术能手”称号，41人荣获“五一劳动奖章”，一大批选手获得了技师和高级技师职业资格；为全国机械行业直接和间接培养了数十万计的数控高技能人才，是全国机械行业数控高技能人才培养的倍增器和快速通道，推动了我国数控应用技术的迅猛发展，为国家装备制造业的振兴作出了贡献。

数控制造，是制造领域的最高精尖的技术。在这里获奖，意味着在助力中国制造的技能水平上，占领了制高点。

有专家分析说，伴随着《中国制造2025》的不断推进，中国制造业的发展越来越离不开数控技术与数控人才。数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础，是提高产品质量、提高劳动生产率必不可少的技术手段，是国防现代化的重要战略物质，是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要基础性产业。随着制造业信息化工程的进一步推进，利用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，提高企业的技术装备水平和产品竞争力，制造设备的大规模数控化，社会对数控技术人才的需求进一步增加。全国数控大赛正是在这样的背景之下不断推陈出新，紧跟时代步伐，选拔出一代又一代优秀的数控专业人才。

技工院校师生成为获奖大户

让我们来看看，谁，参加了这次大赛？

从参赛名单上看，有知名企业，如中国第一汽车股份有限公司、中航飞机股份有限公司等几十家企业；有数控领域的知名研究机构，如中国工程物理研究院机械制造工艺研究所、中国船舶重工集团公司第七0七研究所等；还有数百家高职、中职和技工学校。

可以说，参赛单位在中国数控技能领域，都有相当的实力。

本次大赛共有70支队、95名选手荣获大赛一等奖；有210支队、285名选手荣获大赛二等奖；有110支队、122名选手荣获三等奖；有48支队、56名选手荣获优胜奖。

从这份成绩单可以看出，在此次大赛的558名获奖人员中，来自技工院校的获奖人数为207人，占37.1%。除去五个项目中所有职工组的获奖人员，在380名教师组与学生组的获奖人员中，来自技工院校的获奖选手有195人，占这两个组别获奖人数的51.3%。其中，技工院校教师组和学生组一等奖的获奖选手有43人，占70名一等奖选手的61.4%；教师组与学生组这两个组别的二等奖都是105人，但是，技工院校的教师有59名，学生有54名，获奖人员比例都超过了50%。这就是说，技工院校师生不仅成为了这次大赛的获奖大户，而且奖牌的含金量也很高。

技工院校开始冲刺中国制造的制高点

从这份成绩单可以看出，技工院校已经开始冲刺中国制造的制高点，可以与中国知名制造企业的技能人才进行切磋！

从这份成绩单可以看出，中国技工院校不仅是中国在世界技能大赛上展示中国技能水平的主力军，也可以成为助力《中国制造2025》宏伟蓝图实现的主力军！

从这份成绩单还可以看出，这些年来一直深耕细作的技工院校一体化教学改革开始见成效，这些年来一直提倡的“新技能、新技师、新技校”技工院校的改革与创新开始见成效，这些年来一直与知名企业合作共舞，锲而不舍、不断创新的校企合作开始见成效，这些年来技工院校一直坚持的“高端引领、内涵建设”办学理念开始见成效，这些年来技工院校一直坚持的转化世赛成果、对接世界技能先进水平的参赛办赛原则开始见成效……

这份成绩单说明，中国技工院校是致力于与中国企业深度融合、共同助力《中国制造2025》宏伟蓝图实现的一支奇兵！

成绩源于技工院校对校企合作的坚持和深化

从这份成绩单还可以看出，成绩源于这些年来，技工院校对校企合作的坚持，对校企合作的深化。

这份成绩单，来自于中国技工院校的技能水平不是用学历来衡量，不做舞台秀，而是实实在在与中国企业深度合作，与中国企业技能水平共舞。

作为技工教育的大省、强省，广东在这次大赛中再次领跑。一等奖他们就占到了10个席位。其中，广东省机械技师学院共9人参加8个竞赛组别的比赛，获得6个一等奖，1个二等奖，1个三等奖，成为全国参赛单位荣获金牌数最多、参赛人数最多、参赛项目最多、参赛成绩最好的单位。同时，他们还获得大赛组委会授予的“冠军选手单位”荣誉称号。其实，这不是他们第一次取得这么好的成绩。近五年来，他们连续在2014年第六届、2016年第七届、2018年第八届全国数控技能大赛中分别取得参赛单位总成绩排名第一的优异成绩，实现了国赛“三连冠”；在第43、44届世界技能大赛中，又荣获了“4金2银3铜”的优异成绩，实现了我国世赛金牌“零的突破”和“双双连冠”；2018年9月，学院两位教师又在首届全国技工院校教师职业能力竞赛上分别荣获“一等奖”的优异成绩，实现了“双夺冠”。

是什么让广东省机械技师学院成为“金牌专业户”？是办学40年来，他们“培养先进制造业高端技能人才，服务广东经济，创建全国示范性技师学院”的办学定位和目标；是他们弘扬工匠精神，深化产教融合，抓内涵，促特色，创品牌，全面提升学院的办学水平和综合实力的不懈努力；是办学40年来，一直坚持与德国西门子公司、瑞典山特维克公司等100多家世界知名企业的校企深度融合。近三年来，他们与26家企业实现共同招生招工；与31家企业共同举办了47个校企双制班；与21家企业共同开发了19个专业的核心课程；与30多家企业共同编写了32套工学一体的一体化教材；与9家企业合作共建或改建了16个实训中心，为培养技能人才和一流选手提供良好的成长通道。

正是携手世界500强开展深度校企合作，让学院不仅培养出了一流的世赛冠军，也培养出了一流的毕业生。近年来，学院毕业生就业率一直保持在99%以上，并且就业质量高。每年有200多个大中型企业来学校招聘毕业生，有时候会出现3-5个企业竞争同一个毕业生的情况；学院每年有约300名毕业生被世界500强企业录用。

记者在获奖名单中发现，除一些技工教育大省外，一些中西部地区的技工院校也有傲人成绩。如贵州省电子信息高级技工学校的教师与学生分别在数控车项目教师组获二等奖、学生组优胜奖，以及数控机床装调维修工项目教师组二等奖；贵航高级技工学校在数控铣工项目教师组获二等奖、学生组三等奖，以及加工中心操作工项目教师组二等奖。这两个学校，同样是一直坚持校企合作，并且比较深入。贵州省电子信息高级技工学校是貴州省以电子类专业为主，与机电专业结合的大型综合学校，它以重点专业数控技术应用、模具设计与制造、汽车制造与维修、电子技术应用课程特色项目建设为载体，深化学校与企业双元合作，建立了14个大型校外实习实训基地，实施产教融合。

校企合作，既是这些技工院校的长期坚持，也是技工院校主管部门——人社部这些年来对校企合作的重视。在长期的发展历程中，技工教育始终把校企合作作为技工院校的基本办学制度，相关主管部门在很多文件中进行了强调。

正是这些年来对校企合作的坚持，才使技工院校师生的技能水平与企业同步，与市场同步，与国际高端水平同步，才能够在各级各类技能大赛上成为奖牌大户。

成绩源于技工院校一直坚持的服务中国制造的责任

从这份成绩单还可以看出，一些长期专注制造技能、一直坚持服务中国制造的技工院校表现出色，可以说，成绩源于技工院校一直坚持的服务中国制造的责任感。

“办学40年来，特别是这些年，为中国培养高端制造业技能人才、服务中国制造一直是学院的主要办学目标。但制造业技能人才的培养需要很大的投入，我们曾经算过一笔账，一个机械类专业学生，学院的投入每年大概1.1万元至1.3万元，比服务业等其他行业的专业投入多。学院最贵的设备投入是五轴加工中心，每一台的价值人民币近300万元。学院还用奥地利贷款项目2000万元，专门从奥地利引进先进数控设备。在这方面，要感谢广东省政府和省人社厅对学院的大力支持。近年来，政府对学院的专业建设、师资培养、教学实训场地建设等各方面投入很大。”广东省机械技师学院院长冯为远告诉记者。

这种坚守需要不盲目追风，不丢掉强势专业。“我们不能跟一些民办学校比，什么专业好招生就办什么专业。因为我们是公办学校，是国家投入巨资的学校，应该有服务中国制造的责任感。像机械类的专业不仅投入大，工作起来又苦又累，很多学生不愿意报读。但是我们不能放弃，放弃了就放弃了服务中国制造的责任。”冯为远强调说。

这种坚守也得到了社会的认可。该院不少毕业生进入了国家重点制造企业，发挥了很好的作用。洛阳空空导弹研究院、四川绵阳物理研究院、中船集团等知名的国有大中型企业，都有他们的毕业生。

长期专注制造技能、一直坚持的服务中国制造的技工院校还有很多。山东工业技师学院、北京工业技师学院、江苏省盐城技师学院、广西机电技师学院、苏州技师学院、晋城技师学院、福州第一技师学院等也是如此，也在获奖名单之列。

据记者统计，来自山东工业技师学院的15名选手全部获奖，其中7人包揽了山东省代表队获得的全部一等奖，8人获得二等奖，3名教师获得相关项目优秀教练称号。始建于20世纪50年代初的山东工业技师学院一直把机电一体化、电气自动化、数控加工技术作为学校的看家专业，通过深化校企合作，保持技能的领先优势。先后与西门子、ABB、中海油、通用汽车等世界500强企业和大连机床、潍柴动力、北汽福田、歌尔声学等中国500强企业建立了深度合作关系，形成了校企合作框架下的人才培养模式，培养了一大批服务中国制造的高技能人才。

回看这份获奖名单，广西机电技师学院的名字也出现了9次，并在数控机床装调维修工的教师组比赛中获得一等奖。始建于1956年的广西机电技师学院，是广西第一所培养机械技术工人的技工学校，也是广西建校最早、办学规模最大的机电类国家重点技工学校，数控机床加工和模具设计与制造两大专业已发展成为广西的品牌专业。几十年来，他们一直致力于为中国制造培养高技能人才，学院各专业对接产业的发展，建设有完善的实训基地，拥有工业机器人自动化焊接系统、德玛吉五轴加工中心、数控龙门铣、精密数控设备等大中型数字化和智能化实训设备1000多台（套），建有实训基地60多个，其中国家级实训基地3个，自治区级实训基地17个。近几年，学校对接产业转型升级，不断加大投入，建立了多轴加工实训教室、数控精密加工实训教室、机器人自动焊接教室、智能柔性加工教室等全国领先的高端实训基地。同时，通过校企合作，建设了博世汽车诊断中心、机器人自动焊接工艺检测中心、大连装调修中心等实训基地。

由此看来，专注、责任，与知名世界共舞，与世界先进技能对接，是技工院校在第八届全国数控大赛上交出这份漂亮成绩单的重要原因！

（封面及内文配图由北京市工贸技师学院提供）