人本理念下艺术院校行政管理的创新研究

郭超

摘 要：在教育发展中艺术院校中的行政管理工作要从创新工作观念与内容等方面出发，提高管理的效果。所以在行政管理过程中，要从人本理念上入手，在满足要求的基础上来提高管理的效果。基于此本文针对在艺术院校行政管理中运用人本理念进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

关键词：人本理念；艺术院校；行政管理；创新研究

新时期下的行政管理工作要从观念、内容、方式以及体制等方面出发，始终坚持人本理念。但是在研究中可以看出，现阶段艺术院校中的行政管理存在着许多的问题，所以要从管理理论上出发，综合艺术院校中的管理优势，在构建出合理化的管理体系同时来落实人本理念，结合管理情况来实现管理的目标。

1 在艺术院校中运用人本理念的意义

对于人本理念来说，要从企业管理的角度上来进行。在21世纪发展中，人本理念运用到了学校管理中，尤其是在近些年的发展中，通过从学校管理的情况上出发，结合人本理念提出了许多新的内容，为学校现代化管理提供了支持。学校中的人本管理其实就是人本原理的运用，通过关心、尊重与发展等指导思想来进行学校管理，能够展现出以人为本的理念，同时也可以实现对学校人力资源的开发与利用，实现了学校管理的目标。在以人为本管理中，要从学生与教师成长上出发，始终坚持发展为本的优势。所以在学校管理中，人不仅是管理中的主体，同时也是管理的对象。所以说在以人为本中要从尊重教师与学生意愿上来进行，尊重学生的发展规律，严格按照规律来办事，只有调动其人的积极性与创造性，才能实现发展的目标。所以说以人为本已经成为了学校中的指导思想，所以人本管理要融入到各个环节中去。随着教育的不断发展，艺术院校教育逐渐发展，并成为了教育发展中的重要环节之一，在教学质量与水平等方面也在不断提升，为社会培养出了大批量的专业人才。所以说艺术院校也逐渐被社会所认同与尊重。随着教师与学生主体地位的不断提升，要从管理人性化上入手，真正将人本管理落实到实际中去，促进艺术院校的发展。随着艺术院校的不断发展，学校内部管理工作的科学化与规范化也在不断提升，教师的职业素养也在不断提高，这样也就为人本管理的实施奠定了基础。与普通院校相比，艺术院校在开展人本管理时有着一定的优势，所以说人本管理的重点就是要启发学生的人性光辉，艺术的根本功效就是要陶冶人的情操，所以说在艺术院校中人本管理有着极为广泛的运用。艺术院校与其他院校对比，有着丰富的校园文化环境，而这种环境也为人性化管理提供了良好的条件。可以手在艺术院校中采取人本管理，不仅可以实现艺术教育与校园文化上的互补，同时也可以实现陶冶情操的目标[1]。

2 在艺术院校行政管理中融入人本理念的措施

2.1 提升思想认识

首先，保证理念的准确性。教育所面对的是人的生命，通过生命能够实现生命质量的提升，同时也是以人为本在社会中的一种展现。学校教育的价值就是要提升教师与学生的质量，所以对于领导者来说，学校管理不仅是工作，同时也是生活实践。所以在艺术院校中领导者要从提升管理效率上入手，将人本管理落实到实际中去。所以对于学校中的领导来说，要从个体成长与提升生命质量上来进行，提升领导者的领导能力，实现全面的延伸管理。其次，运用感情移入式的领导方式。对于感情移入来说，其实就是对他人情感上的一种认知，所以要从这一层面上来实现情感上的反映。因此，学校中的领导者要主动与教师、学生进行换位思考，明确其情感变化，帮助其解决存在的问题[2]。

2.2 做好教师管理

从发展的角度上来说，促进教师实现长远的发展。对于艺术专业教师来说，就需要学校中的领导者要尊重教师的主体地位，在认识其作用的基础上来发挥出其优势，同时还要尊重教师的权利，挖掘出教师的智慧与才华。通过关注与满足教师的物质精神需求，以此来实现长远的发展目标。此外，还要关注教师的物质与精神需求。对于艺术教师来说，其在精神文化需求上是无限性的，所以学校中的领导者要充分认识到这一点，利用教师的需求来启发教师，调动起教师的工作积极性[3]。

2.3 贯彻人本观念

首先，要完善行政管理制度。在人本管理中要从突出以人为本上来进行，做好人员与物质上的管理。所以要从完善艺术院校的行政管理制度与方法上出发，充分认识到人本性的特点，结合管理人员的要求与特点，实现科学化的管理目标。其次，是要从人员的特长上出发，做好科学的配备工作，将人才放入到适合的地方中，避免出现盲目安排的现象，如果出现杂乱管理，必然会影响到管理的效果，同时也会影响到人们管理的效果。其次，完善人才选拔制度。不论是哪一个单位，都需要智力上的支持。艺术院校中的行政管理工作对人才要求相对较高，所以不仅需要具备较高的人际交往能力，同时也需要具备一定的学习与管理能力。所以在艺术院校中要从完善人才机制上出发，建立出高素质的队伍，做好人文管理工作，保证各项工作的有些许开展。通过创造出良好的环境条件，能够凸显出有才华的人，所以也就可以创造出最大的福利。因此，对于艺术院校中的管理者来说，要从完善人才机制上入手，在坚持公平与公正的基础上来落实以人为本的原则，做好管理工作。再次，完善行政管理工作机制。对于集体来说，是需要文化环境来支持的，所以说只有树立起正确的行政管理文化，才能为日后的管理公祖提供支持。在实际中要从时代发展上入手，结合时代的需求来营造出健康的文化环境，为以人为本管理理念的落实奠定基础。通过做好文化建设，不仅可以实现任人文管理的目标，同时也是管理中常用的方法。所以在实际中要从行政正确价值观上入手，发挥出管理人员的自觉性与自发性，实现全面发展的目

标[4]。最后，完善激励机制。在行政管理中运用激励机制，不仅可以保证行政管理工作的开展，同时也可以提高管理工作的质量与效果。由于受到多种因素的影响，虽然存在着较大的差异，但是人在做事时都会产生出相应的动机，所以要从这一层面上出发，发挥出人的潜能。艺术院校行政管理中也可以从建立以人为本的激励机制上入手，给予一定的鼓励与支持，保持其动力。但是在建立激励机制时，还要做好以下几个环节：第一，要明确人们的需求，通过掌握需求来制定出激励内容，从而实现激发动机的目标，保证行动方向的準确性。人的需求是不同的，一些人需要物质上的鼓励，一些人则需要精神上的鼓励，所以要从人的不同需求上出发，找出相应的规律，形成良好的风气。第二，保证把握心理需求，采取正确的激励方式，实现长远发展的目标。此外，还要做好制度与民主上的统一。行政管理工作与机制有着极为密切的联系，所以要从完善工作责任制度上入手，保证分工上的准确性，同时还要将责任落实到具体中去，提升行政效能，规范工作流程，提升领导层的决策与执行能力[5]。

3 结语

综上所述可以看出，艺术院校中的管理者要认识到人本管理的意义所在，通过更新管理理念与方法，以此来保证管理工作的质量与效果。所以在实际中要从做好管理队伍专业化建设上入手，保证人本理念的有效融入，同时还要从提升管理者整体素养上出发，以此来实现长远的发展目标。

参考文献

[1]郭丹阳.浅析人本理念下艺术院校行政管理的创新[J].知音励志，2017，（03）：56-56.

[2]张玉成.人本主义理念下的行政管理策略研究[J].办公室业务，2013，（13）：13-14.

[3]赵晓伟.人本主义视野下的高校行政管理改革初探[J].赤峰学院学报（自然科学版），2010，（02）：203-204.

[4]朱淼.论人本主义视野下的高校行政管理改革[J].南昌高专学报，2012，（01）：18-20.

[5]杨光.高校行政管理在人本主义视野下的改革[J].课程教育研究：新教师教学，2015，（32）：87-88.