论如何培养高素质民航飞行技术人才

赵锐懿

摘 要：民航飞行技术人才的短缺是目前影响我国民航事业快速发展的重要因素。高素质民航飞行技术人才团队是达到民航飞行安全的人才保障。本文就如何培养高素质的民航飞行技术人才进行深入地研究。

关键词：民航飞行员；高素质；培养

1 引言

伴随我们国家民航运输业的不断发展，民航飞行技术人才的缺乏与培养间的冲突已成为当前民航业亟待解决的问题。在此环境下，各式各样民航飞行技术人才培养方式的摸索和应用，对于民航业的快速发展有着非常重要的作用。

2 中国民航飞行培训的全新要求

第一，民航飞行技术人才需求的质量和数量并重。民航飞行具备极为严格的飞行安全指标，两名飞行人员把握着数百人的生命安全。并且，航空器以及其相应保障设施的发展是某一时代科学技术不断发展的重要缩影。民航飞行人员承担着保护人类文明的重要责任。所以，飞行安全在整个民航事业发展中始终处于第一要位，是航空运输最关键的要求。所以，民航飞行技术人才的培育有着极为重要的意义，不断增强飞行人员的质量理念，质量监管产生体系。第二，对于民航飞行人才的整体素质需求逐渐提高。伴随民航运输大众时期的来临以及逐渐达到航空器的大规模化，全球格局的不断改变以及航空科技的迅猛发展，民航飞行人员所承担的职责不仅仅是安全操作航空器，同时还肩负着保护航空器内部良好秩序的重要职责，同时还需要对驾驶舱中的资源实施合理有效的管理。在目前反恐形势不断恶化的背景下，民航飞行人员的治安职责获得了空前性的加强。与此同时，在市场体制下利益要去的驱使，同样使得忠诚航空、忠诚单位以及忠诚顾客的职业修养发展成度量高素质民航飞行技术人才的主要指标之一，又或是转变成选取民航飞行技术人才的关键要素。第三，全球化态势日益显著。现阶段，由处理民航飞行技术人才短缺问题的层面着手，大多数航空公司均引入了国外的民航飞行人员，并且外国的训练形式同样逐渐进入到我国，再加上我们国家所培养的民航飞行员当中，有非常多的飞行训练均是在国外开展的。此不管是由教育观念又或是由教育方式与内容层面而言，我国民航飞行技术的培养方式不断趋于全球化。

3 培养高素质民航飞行技术人才的对策建议

3.1 创新教育思想

充分融合民航业不断发展对于高素质飞行技术人才的全新需求，根据“增强基础、关注实践、提升能力以及达到时代需求”的策略，创建起自主迎合新时代社会发展与经济建设要求的人才培育机制，提出了我国飞行学院对于高素质民航飞行技术人才培育的整体要求“不断促进飞行技术专业创建，推动教育教学变革创新，改善专业课程机制”。增多学员选修课程版块，不断拓宽飞行学员的知识覆盖面，全面更新航空理论教材和教学内容，融入全新的技术、理论以及信息等等；飞行实践教学需要集合国外较为先进的教学内容与训练计划，引入先进的训练机型进行练习等。经过以上工作的实施，尽可能的使得国内飞行学院能够达到全球领先水平。

3.2 坚持军事化管理

飞行是一种风险系数比较高的行业，和飞行安全相关的大部分行业法规均是以血的代价而获得的，聚集了几代、十几代民航工作者的心血与智慧。民航是一种高度统一的联合体，具备一定的准军事性质。其需求飞行人员养成“令行禁止、严瑾认真、一丝不苟、所有行动听指挥”的良好作风。伴随航空技术设施的不断改善以及按照失效安全准则制造设施与运用自动化设备。由于飞机系统失去效用所导致的飞行事故所占的比重有所降低，与之相反的是，人为因素对于民航飞行的安全性所造成的影响却在不断增大。尤其是驾驶人员的失误操作始终都是导致飞机飞行事故的关键要素。所以，民航领域有着“飞行作风在一定程度要优于飞行技术”之说，往往会将按章操作、遵守章纪当作民航飞行人才培养的第一要则。

3.3 加强专业课程建设

加强飞行技术专业课程创建是培养民航飞行技术人才的重要保障，同样还是当前民航教学发展环节最为关键的内容。教学人员需按照现阶段民航飞行技术人才的培养任务，优化与改善专业课程的教学内容。目前，民航飞行技术专业课程所设定的内容无法全面展示出民航飞行技术专业所具备的特征，需不断健全民航专业教学机制，促使教师们可以掌握本身的教学任务。

3.4 提高生源质量

在我们国家，飞行学员是一种非常稀少的资源。因为空军对于飞行学员资源的严格把控，民航所收录的高中飞行学员的范畴遭受着非常大的影响。每个年份飞行学员的招收均是根据招生计划的具体数目以明确相应的分数线，然而其却无法保障学员们的质量（主要涵盖心理素质、身体素质等等）。因此，提议民航局需要向国家有关部门提出建议，合理扩张飞行学员的招生范围，不断提高生源的质量。然而，此项工作并非是短期内能够完成的，然而为了能够确保我国民航的安全发展，依然需促成此项工作的完成。

3.5 加强国际合作

飞行学员在完成学业以后便会进入到企业中实施大机型改装，因此飞行学员的最初培训需要面向用户、面向全球。经过加强对外沟通，尽可能的提高培训的层次，经过曾倩和民航局、兄弟院校以及航空企业等交流，创建起诸如客座教授、学术论坛等形式的密切联系；选择飞行教员与专业教师参与各式各樣的专题探讨，以加强飞行训练的效果，有助于学科创建。并且，还需充分融合本身所具备的人才与学科优势，加强国际合作，增强与外国高校、飞机制造企业以及科研组织等的沟通。

4 结论

新时代对于我国民航事业的发展提出了全新的要求，对于民航飞行技术人才的素质培育同样有着更加高的需求。面对全新的挑战，飞行学院唯有更新理念，不断变革，才可以培养出满足民航发展要求的高素质飞行员。

参考文献

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[2]王鹤霖.浅谈民航飞行技术专业学生教育管理的瓶颈及对策[J].科技展望，2016（07）.

[3]郑孝雍，陈布科，赵廷渝.推进教育创新 培养高素质的民航飞行技术人才[J].中国高等教育，2004（06）.

（作者单位：中国民用航空飞行学院遂宁分院）