基于《新视野大学英语（第三版）》读写教材的ITEST试题使用分析和个性化题库建设规划

孙名斐

摘 要：ITEST大学外语测试与训练系统目前是中国应用最广的大学外语测试平台。全国已有多所高校使用此平台。但鲜有院校结合学生特点对ITEST题库使用情况进行分析，以及进行题库开发。本文对用过的题型存在的问题进行分析。同时结合实际，提出适合我校和同类院校的个性化题库建设规划。

关键词：ITEST试题 使用分析 个性化题库建设

一、我校学生特点分析

我校上大学英语的学生的专业主要以影视传媒、工科、管理学和文化创意专业为主，高考成绩主要集中在70-120分段（150分制），其中表演专业、音乐表演和影视制作专业的学生普遍存在英语基础差的问题。我校采取了分层教学。通过入学考试，将学生分成A、B两层。[1]

二、ITEST自带题型使用分析

以下是在考试中已被使用过的题型和在使用过程中出现的问题和相应的题库建设建议。题库建设为实现教学目标服务。Hughes Arthur指出，校本试题库建设的目标明确，是指试题库的命题工作要与课程标准中的教学目标、考核目标和考核模式相一致。有效的试题库建设应该充分体现课程标准中的重点、难点，覆盖全部所学章节的知识点、技能点和考核点，能够客观、全面、充分地测试学生的学习效果[1]。本文的题库建设规划是在此基础上提出的。[2]

1.英译汉和汉译英

主要问题：翻译题语境偏难，大部分学生在知道要用哪个词汇来组句的情况下，还是因语境偏难，而严重失分。比如，

尽管人口激增、工业发展，但是有部分人，往往是偏远地区的人，仍然能够与地球和谐相处。（In spite of） 选自新视野读写大学英语（三版）题库1级 Unit 1

此题考查学生对In spite of的运用， 但对于B层学生甚至部分A层学生，原文中“人口激增”、“工业发展”、“偏远地区”、和“和谐相处”等表达却成了此题的得分障碍。类似的还有，

其中一个训练项目是有关如何适应宇宙飞船中的失重状态。（accustomed to） 选自新视野读写大学英语（三版）题库2级

此题考查的是accustomed to，但是原文中“宇宙飞船”和“失重状态”这两个表达却成了最大失分点。

新题库规划建议

笔者认为ITEST中现有的翻译题适合水平较高的学生，如英语专业或我校A层水平较高的学生。对B层学生，笔者建议英译汉以读写教材的课文原句为原文；汉译英以Unipus学习平台上的Vocabulary版块里中文句子为原文。这样学生会重视课文，上课时会更关注教师的讲解。教师更易实行“学习Vocabulary版块的例句”的预习任务。

2.词汇与结构

3.ITEST中的词汇与结构题考查学生对常用语法和词汇的掌握程度。题型为单选题。笔者认为该题出题初衷是好的。但对于B层学生，大部分学生对语境和选项的理解存在障碍。比如，

Older people are less likely to be ________ their negative emotions （情绪） and more likely to focus on the positive. （选自新视野读写大学英语（三版）题库1级 Unit 4）

A） reserved for B） caught up in √

C） beat up to D） counted on

该题被2441人答过，准确率为48.41%。在考查过程中，笔者发现B层学生普遍不认识reserved for，beat up to和counted on这三个词，对于语境的理解也欠佳。

新题库规划建议

对于B层学生，笔者建议以读写教材4册书的课文原句为原文，去除核心词汇，将同单元的其他核心词汇设为迷惑性选项。可能选项迷惑性不够，但比较贴近平时的教学。比如，

现有题：

Look， were about to ________ the last and final stage of our academic careers together.

A） live on B） believe in C） embark on √ D） save up

（选自新视野读写大学英语（三版）题库3级 Unit 3）

适合我校学生的新题：

For seven months out of each of her last five years， she and Robby left the peace and beauty in their cozy home to _________ outreach trips into some of the most difficult places on earth. （语境选自《新视野大学英语》读写第三册 Unit 3 Text A）

A. share in B. turn down C. live on D. embark on √

4.復合式听写

对于大部分我校，考试还是贴近课本为宜。ITEST题库中的复合式听写的问题在于不够贴近课本。以下是新视野读写大学英语（三版）题库2级Unit 5的复合式听写题节选：

The United States owes its high level of development to many factors. The land has ample natural resources and includes some of the best farm land in the world. People from many countries have inhabited there in the past 400 years， bringing with them a wealth of knowledge and skills， and constituting the main workforce of the nation.

The workingman is found everywhere of course. From Maine to California he works numerous jobs.

加粗词为正确答案，均非第三册Unit5的核心词汇。类似现象在每一册的复合式听写试题库存在。经两次考试，笔者发现该题型失分较多，学生产生畏难心理。

新题库规划建议

笔者建议以课文为听力原文，音频可从课文MP3中截取。出题者除去其中的本单元核心词汇（加粗单词），要求学生填写。比如，

Besides the mere hours spent in leisure， workers and laborers differ in the amount of personal satisfaction they derive from their jobs. Workers who enjoy their jobs will be happier， less stressed， and generally more satisfied with their lives. They will also work with more diligence and precision because they have fostered a sense of personal pride in their jobs.

学生会更重视课文，结合语境加深对词汇的记忆，也有助于老师落实背诵重要段落的任务。学生学有所考，教师以考促教。

5.阅读理解

阅读理解的试题内容没问题，但题量不充足。试题库的题量是否充足，既是衡量试题库建设的重要指标之一，也是试题库长期有效利用的保障。一般来说，至少要按照考试试卷试题量六倍以上的标准进行建设，这样能够确保在一定的教学周期内，不出现高度重复题的试卷[2]。

三、针对学校学生特点自建题库规划

新题库1：词义巩固

我校学生存在背单词仅记中文释义，忽略英文释义的坏习惯。一般英文单词的中文释义往往由词典编纂者翻译英文释义或者自行提炼而成，多有不准确之处。据此，增加词义巩固题型并建立相关题库，为解决以上问题打下基础。样题如下，

词义巩固样题：

（低难度）

Having just come from a particular place or experience

A） get lost B） fresh from √ C） distinguish between

答案：C

（较高难度）

Having just come from a particular place or experience

Fresh from

新题库2：语法再现

读写教程四册书中有不少涉及重点语法和句法的句子，值得在教学和考试中重视。但目前ITEST没有类似的题库。笔者建议以课文原句为题干语境来考查学生对语法和句法的掌握程度。如，

（1）“Full， Im already full！” Sau-sau muttered， ________ the scallop.

第一章eyed B. eying √ C. eyes D. eye

（此题题干语境来自《新视野大学英语》读写第四册Unit 5 Text A，考查动词的非谓语形式之现在分词引导状语）

（2） __________ as an outstanding entrepreneur with an agreeable and winning personality， Smith is held in high regard by his competitors as well as his employees and stockholders.

A. Recognize B. Recognized √ C. Recognizing D. recognizes

（此题题干语境来自《新视野大学英语》读写第四册Unit 3 Text A，考查动词的非谓语形式之过去分词引导状语）

（3） I leaped to my feet， my temper ________ up.

A. flared B. flares C. flaring √ D. flare

（此题题干语境来自《新视野大学英语》读写第四册Unit 1 Text A，考查动词的非谓语形式之独立主格）

新题库3： 选词填空

为巩固学生对核心词汇的记忆，从课文选题干语境，设置选词填空题。样题如下，

She left a mess. Her bathroom is an 1 of damp towels， 2 shaving blades， hair in the sink， and nearly empty 3 of toothpaste. I bring a box of big black garbage bags upstairs. Eye shadow， face cream， nail 4 — all go into the 5 .

題干语境来自《新视野大学英语》读写第一册Unit 2 Text A）

结语

综上，ITEST新视野读写教程自带题库的题型对于大部分学生来说偏难。若针对英语基础好的学生，或者希望在课本基础上拔高的考试，自带题库能给出题者提供丰富的选择。但若针对英语基础较差，或以抓课本内容为重点的教学，就需教师结合课本新建个性化试题库。笔者以上设计的新题型，希望能给有类似困扰的院校提供参考。

参考文献

[l]Hughcs，Arthur.TestingforLanguageTeachers[M].Cam-bridge：CambridgeUniversityPress，2003：48-49.

[2]翟轶璠.教考分离背景下校本高职英语试题库建设研究[J].辽宁高职学报，2017，19（5）：47-49.