新时期高校基层党建工作的思考

谢丛姣 李宇凯 张建华 章帆 王向东 刘明辉 骆杨 杨宝林

1.聚焦党建主责主业，组织建设严起来

以“两学一做”学习教育为依托，以主题党日活动为载体，严格落实“三会一课”制度，依托中国地质大学（武汉）馬克思主义学院，每学期组织1～2次领导专家讲党（团）课活动，每年组织一次红色教育基地考察，组织党员教师及非党员教师到爱国主义传统教育基地、革命老区参观学习，探寻革命之路，接受红色教育。坚持把纪律挺在前面，加强《中国共产党章程》和两项法规的学习，完善《党支部考勤制度》《党员组织关系管理制度》《党费收缴、使用和管理细则》等规章制度，开好民主生活会，扎实开展党性分析与民主评议。

2.突出支部政治建设，思想理论学起来

推动“两学一做”，学习教育常态化、制度化，组织全体党员和教职工认真学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚定不移地维护党中央权威和党中央的集中统一领导。认真宣传执行学校和学院党委的决议，突出强调政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活，规范党员言行，积极参与重大事项讨论决策，把好政治关。

3.落实立德树人任务，思政工作实起来

加强教职工思想政治工作，学习“全国高校思想政治会议工作”精神，落实“地大思政50条”，以教师“红七条”为底线，以“四有好教师”为标杆，弘扬三老四严“铁人”精神，结合校训精神开展师德师风教育。选派优秀党员教师担任班主任、学务指导教师，明确研究生导师立德树人的职责，注重发掘专业课程思政资源，以“两访两创”“结对领航”等主题活动为载体，加强学生思想引领。

党支部书记工作室与学生党支部交流合作，坚持服务学生卓越成才，充分发挥教师的榜样和育人作用，邀请优秀青年学者分享个人成长发展经历，增强学生专业自信，树立成长成才榜样。加强对学生科技活动的指导，积极参与“寻找李四光·卓越地质师培育工程”的学术指导工作，指导学生科普团队进行科普创作，积极参与地球科学夏令营、高校科学营等相关工作。

4.凝聚师生蓬勃力量，事业发展跑起来

加强教师队伍建设，落实党管人才，加大人才引进和培养力度，打造一流师资队伍，建设高水平人才培养体系。面向全国地学领域高校、科研院所及生产单位广聚青年人才，围绕资源能源领域的科学前沿及热点问题开展学术交流，推动跨学科专业交叉融合，组织教师代表前往北京大学等高校开展交流访问，提升教师教育教学能力。

党支部书记带领支委会和全体党员，团结全体师生员工，以追求学术卓越为先导，以提升教育教学能力为保障，以提高人才培养质量为目标，达成共识，形成合力，推动石油工程系事业快速发展。围绕资源学院石油与天然气工程一级学科和学位授权点建设中遇到的问题开展工作，广泛参加和开展学术交流活动，加强实验室的建设，突出学科特色。

5.提升履职尽责能力，班子建设强起来

坚持双向提升，将优秀党员教师培养成学术带头人，实现高校基层党建工作与教学科研工作双促进、双提高。着力健全和配强支部班子，完善“双带头人”教师党支部书记后备人才长效培养机制，注重配备熟悉和热爱党务工作的青年党员学术骨干担任党支部副书记或党支部委员。强化班子政治、业务学习，加强教育引导，搭建锻炼平台，拓宽发展空间。党支部书记以身作则当好“领头雁”，指导支委会提升履职尽责能力，增强班子凝聚力，提升支部战斗力。

参考文献：

[1]赵 骊，孙琪恒.当前高校基层党建工作现状及原因分析[J].科技展望，2016（10）：335.

[2]唐忍雪.新形势下高校基层党建工作存在的问题及对策[J].企业改革与管理，2015（10）：209-210.