介绍几种单词记忆法

刘伟

摘 要：要学好一门语言，同学们都知道词汇的重要性。没有哪个人不记忆该语言的词汇就能把这门语言学好。词汇是语言的三要素（语音、词汇、语法）之一，是语言的基本材料，离开词汇就无法表达思想。没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写，就无法有效地用英语进行交际。著名语言学家里弗（River）也认为，掌握足够的词汇是成功运用外语的关键，没有词汇就没有能运用所学的结构和功能的意念。而事实上，一个人词汇量的大小也在一定程度上表明这个人英语水平的高低。由此可见词汇的重要性。都记得小时候学语文的情况吧。英语的词汇大概二百来万，当然常用的也就5000个左右。如果你能掌握10000个左右的词汇，就能用英语进行较顺利的交流了。而记忆单词往往是很多同学感到头痛的事。经常听到同学们说早上记的单词下午就忘记了。很多同学都没有做好一件事——及时复习。

关键词：英语；词汇；复习；记忆方法

下面我给同学们介绍几中记忆单词的方法，希望对同学们记忆单词有点帮助：

一、培养记忆习惯

1.我们不妨把单词分成三大类：

（1）稳定词（听、说、读、写都非常熟悉）

（2）半稳定词（有时候记得，有时候又忘记）

（3）不稳定词（模模糊糊，好像见过）

我们的任务就是把不稳定词把转化为半稳定词，把半稳定词转化为稳定词，这样周而复始下去。

2.记单词要做到四到：口到，眼到，手到，心到。

3.及时复习，持之以恒，分散记忆。比如高中第一册（下）大约有500个单词。而我们一个学期就算四个月120天，平均每天才记4个单词。我们同学往往一个单元甚至几个单元一起记，这样就增加了难度。

4.做成小卡片，一面写上单词的英文，音标，词性。另一面写上汉语。早上，中午，放学后，睡前各记一次，第二天早上及时复习，以后过三天，一星期，一个月再复习一次，这样下来基本就不会忘了。

二、具体的记忆方法

1.拼音法

英语中很多单词的读音很像我们的拼音，我们在记忆这些单词的时候不妨和拼音联想一下，同学们看看下面这些单词，它们的读音就很像拼音的。

long song ten bank ring sing minibus limit medical

2.詞中词法

我们平常注意观察一下，有很多单词中还包含有其他的单词，如果我们记忆单词的时候把这些单词中包含的单词也一起记的话，那么记一个单词的同时也就可以记住其他的单词了。

clever—lever wash—ash blast—last

sweep—weep warm—war＼arm peace—pea

season—sea＼son restaurant—rest＼ant heart—hear＼art

express—press

3.变换字母法（以词为单位，构织立体词汇网络）

ball—call—fall—gall（胆汁）—hall—mall（林荫路）—pall（棺材）—tall—wall

ball—bell—bill—bull fall—fell—fill—full

wall—well—will million—billion

because—cause

4.联想记忆法

当然不是所有的单词都能用这样的方法记忆的，联想的时候想法越是奇特你记的单词就越不容易忘记。下面我举些例子说明一下，同学们记忆的时候可以根据自己的实际情况进行各种各样的联想。

restaurant Wednesday August mistake island forty

forest philosophy phenomenon delicious language

像第一个单词，“餐馆、饭店”同学们想想，你要去吃饭首先你要“休息rest”吧，服务员给你上菜了，你大叫：“哎、哟、啊aur”，因为菜里面有只“蚂蚁ant”，这样一联想我想这个单词你就不会忘记了吧；再如“八月”，同学想啊，八月我们开学了，你去报名人很多啊，你说“哎哟，挤哟，谐音Augu，同学们，不就是student开始的两个字母吗？”；又如philosophy这个词“哲学”，同学想想啊，哲学很难懂吧，那不就是废话（phi），废话不就是啰嗦吗（loso），啰嗦的东西还是废话啊（phy）；这样这个单词你还会忘记吗？

另外下面这些方法也可以帮助我们记忆单词。

5.同义词、反义词法

6.分类记忆法

7.卡片法

8.构词法记忆法

总之记忆单词的方法很多，我相信只要我们多动脑筋，多下工夫我们就一定能过了词汇这一关，把我们的英语成绩提上去。

参考文献：

[1]朱国燕.高中生联想策略运用与词汇习得效果的相关性研究[D].闽南师范大学，2017.

[2]沈洁.中学英语词汇记忆方法探究[J].英语教师，2015，15（15）：75-76.