强化高职院校思想政治教育实效性的途径探究

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苏州农业职业技术学院

高职院校的思想政治教育必须要受到重视，提高其实效性。随着时代的不断发展，高职院校的思想政治教育会面临许多变化，相关工作人员要了解目前存在的问题，采取有效的措施改进问题，使思想政治教育工作更有实效性。

一、提高高职院校思想政治教育的实效性面临的问题

(一)不重视对学生开展思想政治教育

在高职院校中，思想政治教育工作者并不重视这一工作，尤其是没有真正意识到对学生开展思想政治教育的必要性。一些教师认为该工作对于学生而言可有可无，比起对学生开展思想政治教育，不如加强职业教育。在开展教育时，比较随意，漫不经心；还有的教师因为工作任务比较繁重，无法抽出时间对学生开展专门的思想政治教育。还有一些教师在进行思想政治教育的时候缺乏合理的方法，致使教育治标不治本。

(二)思想政治教育缺乏明确目标

目前，高职院校的思想政治教育的目标不够明确，教师在开展教育的时候思想比较传统，方法也比较单一。随着时代的进一步发展，学生的思想已经发生很大的变化，如果不转变思维，充分明确目标，必然会与学生的需求逐渐脱离，无法紧跟时代潮流。此外，目标不明确还会导致在教育过程中无法把握重点，在教育时缺乏灵活性，使思想政治教育沦为“说教式”教育。

(三)教学内容缺乏新鲜感

思想政治教育的内容无法充分做到理论联系实践，理论居多，而且往往比较陈旧乏味，使学生对其比较厌倦，缺乏学习的积极性和主动性。

(四)教师专业素质有待提升

目前，高职院校的思想政治师资队伍素质需要进一步提升，一些教师的教学水平有限，知识结构比较单一，很难将理论与实践有机结合，导致思想政治教育实效性难以充分体现。

二、加强高职院校思想政治教育的对策

(一)提高对思想政治教育的认识

为了提高高职院校思想政治教育的水平，就需要认识到这一工作的重要性。首先，要重视这项工作，以及其所带来的优势。要加强对学生的思想政治教育，配合职业教育，使其具有实效性。第二，要坚持以人为本，使思想政治教育可以深入人心，紧密结合学生的学习需求，加强理论与实践相结合，使学生具备坚定的理想和信念。第三，要结合当代学生的特点，了解学生的想法、需求，使思想政治工作更具备针对性，摆脱传统说教模式，使教育能够与学生的生活和学习密切相关。思想政治教育工作的目的就是要帮助学生提高思想觉悟，获得健康成长，具备更加广泛的发展空间。第四，在工作的过程中，要不断总结经验和教训，使工作的实效性得到有效提高。

(二)确立有效的思政教育目标

思想政治工作的实效性若要得到进一步体现，就必须要明确目标，使工作更具备针对性。当目标得到明确后，各位教师将会以更加积极的心态面对工作，以清晰的思路和严谨的思维对工作制定计划，采取与时俱进的教学内容，将教育与职业教育相结合，使学生可以充分感受到思想政治教育的魅力所在。

(三)注重教学内容和方式方法的创新

思想政治教育工作中，需要对教学内容和方法进行创新。教学内容是基础，除了必要的理论知识之外，还要避免知识出现重复，加强理论与实践结合的比例，尽量减少单纯的理论说教，使内容更加实用。由于高职院校的职业教育非常关键，因此，思想政治教育要善于与职业教育相结合，使学生感受到实用的同时，还会有更多的收获。

除了教育内容之外，还要对原有的教育方法进行创新。要充分做到以学生为本，改善应试教育的模式，更新教育理念，使教学方法得到创新。在开展教育之前，要对教学内容进行分析，确定其是否与学生实际情况符合，如果差距较大，就要进行相应的调整。根据教学的重点和难点，采取不同的方式开展教学，旨在达到学以致用的目的。

为了检验教育成果，就需要加强考核环节。现有的考核方式存在许多不合理之处，这就需要积极改革。采用诸如社会调查实践活动，将思政教育理论作为基础，将社会实际问题的解决作为宗旨，引导学生主动积极地撰写真实的社会调查报告，在强化学生对社会的认识的同时强化学生的实践能力和问题的分析与解决能力。

(四)提高思政教师的专业素质水平

思想政治教育工作对当代教师的素质提出了更高的要求。这是因为，该工作要求教师的综合素质过硬。因此，教师不仅要有专业的理论知识，还要有过硬的人格魅力，自身修养很高，能够用良好的沟通方式教会学生做人，并做到以身作则。学校要加强对教师队伍的培训，使其可以学习更多的知识，提高自身综合素质。在专业素质、道德品质的双重保证之下，高职院校的思想政治教育水平必然会大大提升。作为高职院校的思想教育工作人员，也需要紧密结合时代的发展，了解当代学生的特征，以及学校所面临的大环境。对当前思政中存在问题仔细分析，采取有效的教学对策，方可实现对教学实效性的有效提升。

总之，为了提高高职院校思想政治教育的实效性，要从多方面保证，意识到该工作的重要性，明确目标，不断改进教学内容和方法，摆脱单一的教育方式，教师要注重自身素质提升，才能真正发挥出思政教育的作用。