高校青年新媒体运用状况调查与工作研究

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湖北理工学院艺术学院

一、新媒体运用的基本情况

(一)什么是新媒体

媒体，简单来说，就是接收信息和发布信息的宣传平台。具体可分为广播、电视、报刊、移动网络和互联网等，而我们通常将后两者归于新媒体。

新媒体是以数字技术为基础，以网络为载体的信息传播媒体。如：数字报纸、数字广播、数字电视、数字电影等。

(二)新媒体的特点

(1)内容定制化：传统的媒体观众是公众，而新媒体在观众层面突破了很多限制，做到了观众方面的细分，从而针对性地发布不同资讯。

(2)选择多样化：在新媒体领域，用户可以选择随时查看信息，还可以随时发布信息，既可以在观看娱乐节目的同时参与互动，同时又可以对信息进行搜索。打破了传统新闻发布的局限性。

(3发布及时化：新媒体实现了信息发布的及时化，也可以实现点对点的信息推送。现代信息千变万化，发布及时化可以让使用者随时了解自己关注的内容。

(三)发展新媒体的原因

新媒体的日常使用频率逐渐提高，用户可以随时随地浏览不同地区的不同信息。如微博，打造的口号是“随时随地分享身边的新鲜事”，尤其是它的“零门槛发布”得到很多人的支持。

二、新媒体对大学生产生的影响

(一)积极影响

(1)丰富了大学生的生活。如腾讯QQ、新浪微博、微信的使用，加强了高校学生与朋友和家人之间的联系，并在一定程度上拓宽了他们的视野、增强了思维空间、人际交往、情感交流等能力。

(2)协助大学生学习，特别是知识积累方面更有明显的趋势。新媒体技术为高校学生提供了较为全面的专业知识，并建立了新的知识构架。

(3)提高了大学生的素养。在新媒体信息技术的影响下，大学生的分辨是非能力、道德修养、和对目标的坚定性都有所提高。

(二)消极影响

(1)现实社交能力渐弱。新媒体的逐渐兴起，使得大学生每天活在虚拟世界，使面对面沟通异化，减少面对现实生活的真实群体，疏离传统的人际关系。

(2)独立思考时间减少。新媒体的使用严重影响学生的作息时间，作息时间紊乱又影响学生的精神状态。过度使用网络使高校学生完成作业或者思考问题时缺乏创新能力和独立思考能力。

(3)遭受不良信息干扰。新媒体给人带来了巨大的信息资源，这使得高校学生在铺天盖地的信息中难以区分是非。其次，在接收信息时，大学生可能会缺乏理性思考和判断。

总体来说，要想使积极性趋向最大化，必须加强全方位的正确管理。

三、新媒体运营的建议和规范

(一)确定组织的理念

任何组织都必须要有自己的组织理念，需要有自己的信息识别系统。它的目的必须要明确且具体。任何一个致力于在新媒体上有所突破有所建树的组织，都必须在成立初期明确，这个组织的宗旨是什么?在明确组织的宗旨的时候，应该把条款具体化，使之简洁明了、易于记忆。

(二)明确运营的目标

新媒体运营工作要围绕组织的宗旨，服务于社会群体，任何组织开展自己的新媒体项目必须有特殊的思维方式和运营目标。媒体的运营目标是推广，而新媒体的则是在推广的基础上促进实现和用户的交流。

(三)划分针对的受众

明确了新媒体具体发展目标之后，我们还要划分不同种类的受众，高校新媒体的受众必然是高校的学生为主，除此之外还有高校教师、家长等少部分受众人群。具体了解社交媒体用户的使用习惯，然后分别采用不同的方式。

(四)具体创新的形式

采用妙趣横生的形式。将抽象、枯燥的思想理论用形象、有趣的形式来表现，从而让更多的用户喜欢。在新媒体的内容上要做到主动创新、正确引入互联网语言。在运营过程中，要遵循传统媒体宣传经验的精华，并在实践中不断发展和创新。尽力做到理念创新与手段创新。

(五)建立专业的团队

新媒体运营团队不仅要具备专业知识和实践、组织、管理、研究等能力，更重要的是，可以适应时代的发展，学习和应用新的媒体技术，并且能运用这些知识能力去真正解决问题。这对团队成员的内容创作能力、市场洞察力、社会化沟通技巧和危机处理能力都有很高的要求，可以说，新媒体团队的成员必须是全能型。

(六)掌控内容的质量

新媒体的生命之本在于运营质量。要严格控制发布内容，每一个与新媒体相关的人员都应该时刻注意自己在网络上的言论，严守“底线”。

(七)打造组织的形象

在新媒体运营中引导大学生更加全面客观地了解当代世界。精心做好宣传工作，打造高校新媒体的个性品牌，造就完善的品牌形象，拥有独特的的风格。

(八)完善组织的制度

高校新媒体运营时期较短，很多运营方式是从传统媒体演变而来，成立筹备阶段都期望从其他团队获得一些经验，在制度建设上鼓励模式创新，以提高运营工作效率。以专业团队为核心，以运营目标为方向开展业务，给予团队最大的自由。在制度建设上鼓励模式创新，以提高运营工作效率。

[1]郭庆光.传播学教程[M].北京:中国人民大学出社,1999.

[2]吴信训.现代传媒经济学[M].上海:复旦大学出版社,2005.