浅谈虚拟思政平台建设在高校思政宣传工作中的应用

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贵州理工学院

当前互联网迅猛发展使得互联网技术与传统教育行业不断融合，新媒体的兴盛使得当代大学生思想政治教育工作获得了更大的发展空间，互联网媒体让高校思政宣传工作影响力不断加大，渗透力不断加强，由原来的传统的内化教育逐步转向外化影响，不断影响高校大学生的人生观、价值观、世界观和理想信念。

一、虚拟思政平台开展大学生思政宣传工作的优势

(一)增强互动，提供新平台

大学生思政宣传工作主客体是双向互动的关系，传统思政平台做大学生思政宣传工作多是单向主导，单向发布信息，缺乏必要的交流沟通，虚拟思政平台恰好运用了互联网信息获取的便捷性和开放性实现了思政宣传工作的互动性，一改往日呆板、效果不佳的宣传方式，充分运用虚拟思政平台更新知识信息，丰富多种资源，广泛运用虚拟现实的应用技术、将三维模型、声音、影像、动画综合运用，以师生喜闻乐见、乐于接受的教育方式，最终实现高校思政宣传工作的广泛覆盖、教育化人、提升影响为目的。

(二)整合资源，打造新阵地

虚拟思政宣传平台改变了传统的受教过程，不再是自上而下的宣传，不再只依靠老师说教讲课、校园宣传栏、校园展板、校报等传统方式传递信息，通过新媒体等方式可以轻易的了解专业前沿成功、科技最新趋势、最新时事政治等等信息，并且可以通过各种沟通工具实现全世界范围内的线上交流，从而扩宽了大学生视野，提升大学生国际化视角。同时可以吸收一批海内外学术名家、优秀名师、优秀企业家等社会资源，充分整合学校、社会、家庭资源形成合力，打造新时代下的大学生思想政治教育新阵地。

二、虚拟思政平台建设在大学生思政宣传工作的应用建议

(一)合理使用新媒体，构建思政宣传新体系

当前新媒体层出不穷，新媒体应用信息海量，各种纷繁复杂的虚拟思政平台为广大思政教育工作者提供了广阔的视野，但是同时也提出了更高的要求，合理使用新媒体充分利用虚拟思政平台各项功能，抓住思政宣传工作受教者的眼球，对大学生思政宣传工作做到润物细无声的渗透和影响。利用最便捷可取的方式，在最短时间内传递最有效的信息以达到最佳的思政宣传效果，充分利用虚拟思政平台作为载体，整合各类教育、宣传资源做好引导工作，构建思政宣传新体系。

(二)加强专业培养，提升思政宣传者媒介素养

所谓的媒介素养是一种媒介信息的认知模式，同时也是创造、表达、理解、评估和质疑的一种媒介信息处理能力。要做好思政宣传工作离不开媒介素养的专业培养，作为思政宣传者更是要提升自己的媒介素养才能提升虚拟思政平台的使用效果。要不断加强对虚拟思政平台及其衍生工具的学习和认知，提升网络舆情辨析能力和引导技巧，加强对新媒体知识和技术的学习运用，加强对虚拟思政平台运营队伍的建设和管理，多组织开展新媒体使用专业技能培训，促进和改变思政宣传工作者的思维模式和教育理念。

(三)融于校园文化建设，构建思政宣传新阵地

在互联网+时代背景下，校园文化建设要广泛使用互联网技术，积极运用新媒体工具，将思政教育和虚拟思政平台的应用有机结合，不断扩展校园文化的内涵，要将虚拟思政平台建设纳入校园文化建设规划，将线上思政教育和线下思政宣传、现实和虚拟有机结合，加强思政教育宣传的数字化、网络化、世界化意识，积极打造提思政宣传新阵地，促进高校校园文化和虚拟思政平台的和谐发展。

(四)加强网络信息监管，构建思政宣传新环境

互联网技术和新媒体的发展带来了形式繁多的信息沟通渠道，多种应用功能的虚拟思政平台应运而生，无论是优秀辅导员微信公众号、订阅号、微博、社群空间还是易班平台等等，这些新媒体都不易监管，高校思政宣传部门要及时排查不良信息，及时监控不良信息影响，防范一些个人和组织有意无意的散布一些不实言论传播负能量损害学校乃至国家形象。切实建立健全网络信息监管机制，构建思政宣传新环境。

总而言之，虚拟思政平台的建设和发展给新时代下高校思政宣传工作注入了新鲜血液，改变了传统的宣传途径和效果扩展了思政宣传的途径，提升了思政宣传工作的效果，激发了广大思政工作者的工作激情，同时有效促进高校思政宣传工作的改革和创新。

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[3]秦琴.网络环境下思想政治教育的创新[J].黑龙江高教研究,2012(4):104～106.