网格化管理模式在高校学生管理工作中的应用

■陈 萍／重庆工程职业技术学院

网络化管理模式是建立在网络技术基础之上，展开高校学生管理工作，属于全新的学生管理模式。在应用网络化管理模式之前，高校学生管理人员必须对网络化管理有深入的认识和理解，并能合理运用网络化管理模式，提升学生管理工作水平。

一、网络化管理模式分析

网络化管理模式主要利用网络技术和信息系统，协同开展高校学生管理工作，实现有效管理。网络化管理模式具有以下特点：一是精确，二是敏捷，三是高效，四是全时段，五是全方位。

网络化管理模式整合高校现有资源，实现资源共享，提高资源的利用率，及时发现高校学生管理工作中存在的问题，并能针对存在的问题分析总结，最终得出解决方案。网络化管理模式的应用使高校学生管理工作理念，模式，方法都发生变化，明确学生管理工作方向和目标，完善管理体系。

二、网络化管理模式在高校学生管理工作中的应用必要性

（一）必要性分析

在网络化管理模式下，高校必须坚持以人为本的管理理念，注重学生个性发展，提升学生的综合能力。高校一直都肩负着为社会培养人才的使命，社会对人才的大量需求给高校学生管理工作带来了新的挑战。随着高校规模的不断扩大，高校学生人数也在不断增多，传统学生管理模式无法实现管理目标。网络化管理模式的应用把学生管理与教学整合在一起，真正做到因材施教。学生管理工作是为学生服务的，管理人员必须增强服务意识，贴近学生的实际，真正帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。在网络化管理模式下，学生管理工作的特点是：一是系统化，二是精细化，三是规范化，四是信息化。

（二）可行性

如今，网络化管理的应用范围特别广，均收到不错成效，这就为网络化管理模式在学生管理工作中的应用提供了条件。目前，相关部门对网络化管理模式的关注度非常高，也在不断完善网络化管理机制和体系。在新时期，不断完善的网络技术也为网络化管理模式的应用提供了技术支撑。高校网络化学生管理模式并未完全取代传统的学生管理工作模式，而是在传统学生管理模式基础上进行改革和完善，最终实现学生管理目标。网络化管理模式适应时代和高校发展需求，也是高校学生管理工作的未来发展趋势。

三、网络化管理模式在高校学生管理工作中的应用对策

（一）合理划分区域

网络化管理模式属于全新学生管理模式，网络化管理模式能够贴近学校和学生实际，严格按照管理方案开展管理工作，并在开展学生管理工作的过程中不断摸索。在网络化管理模式下，高校需要合理划分管理区域，不同的区域特点不同，网络化管理方法也应有所不同。高校要把管理，教育，服务三者融合在一起，提高网络化管理效率。不同年级学生的特点不同，学生管理工作方法也必须有所差异，合理制定学生管理工作方案。

（二）设置组织构架

网络化管理模式在学生管理工作中的应用导致管理人员的地位和角色都发生了变化，高校学生管理人员不仅是教学活动的实施者，也是学生服务的主体。网络化管理模式下，高校需要设置科学的组织构架，设立学生管理小组，并让学生参与到学生管理工作中，壮大学生管理队伍，明确每位成员身上的责任，增强学生的责任心，把学生管理工作落实到实处。高校学生管理工作涉及多个方面，学生管理工作成效不仅关系到学生的个人发展，还关系到高校教学质量，是不容忽视的问题。高校也应该给与学生管理工作以支持，无论是资金方面，还是人力物力方面，进一步保证学生管理工作的顺利开展。

四、结语

高校肩负着培养高素质人才的使命，学生管理工作是高校管理工作中不可或缺的部分，学生管理工作直接关系到高校教学质量，是高校必须重点关注的问题。但是，传统的学生管理工作模式比较滞后，无法满足学生的实际需求，学生管理工作失去了意义和作用。如今，网络化管理模式被广泛应用于高校学生管理工作中，网络化管理模式是建立在计算机基础之上的，网络化管理模式提高了学生管理工作效率和水平，进而实现高校学生管理目标。高校学生管理工作是一项比较复杂的工作，包含多个方面，学生有任何问题都可以咨询学生管理部门。对此，高校学生管理人员必须增强服务意识，贴近学生，走进学生，了解学生的学习和生活需求，主动为学生提供帮助，并鼓励学生参与到学生管理工作中，在壮大学生管理队伍的同时提升学生管理水平。