论电视编导专业人员应具备的核心技能

张笑涵

（哈尔滨师范大学 黑龙江 哈尔滨 150000）

电视、广播电视在人民生产生活中扮演着必不可少的重要角色，重要新闻、时事热点通过各种新闻频道为普通人所了解；经典影视等节目、各种电视剧、纪录片等也通过电视来充实和丰富人们的生活。电视编导专业人员肩负非常重要的使命。怎么提高该节目的收视率、选取什么内容人们更感兴趣、各种节目之间的转化和过渡如何安排、剪辑后的播放效果等等，每一个方面都需要考虑，面虽小，但却都是编导专业人员理应具备的基本素养，在掌握了基本理论知识后的实践更有利于他们扎实掌握电视编导的核心技能。

一、电视编导行业前景展望

（一）文化产业发展需求始终是电视编导发展的强有力支撑。文化产业是21世纪的一个急待发展的高潜力行业，政策支持大力发展文化产业。在这个大背景下，广播电视编导专业毕业生具有广阔的发展前景，毕业生可从事影视文化传播和管理方面的工作。形象气质俱佳的可从事主播、记者、主持等电影电视系统方面的工作；专业技术过硬的可从事电视节目编导、音响设计、策划编辑等幕后高薪工作；兴趣浓厚且较感性的可从事艺术摄影、文娱记者、文艺编导等文艺部门的工作。同时还能力争担任文化经纪人、文艺编导、文娱记者、双语主持、影视编剧、影视制片人、媒体策划、影视导演或各种影视节目的助理等众多文化产业组织和管理工作人员。

（二）编导技术的提高和相关设备的更新升级都大大提升该行业的吸引力。在编撰文稿、策划文案之外的一些需要大量设备、仪器的电视编导工作，像摄影、制片、剪辑、灯光等，都随着技术的革新有了重大突破，这就从根源上拉动和促进了电视编导行业的发展。有独特想法、有创新思维的人能充分利用这些技术达成目标，不受技术和资源限制，在一个起点很高的平台充分发挥专业特长，有效利用灯光、剪辑软件、合成动画等来制作特效，如此有吸引力的行业跟随着科技的步伐，在未来一定是前景开阔。在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，随着并且作为现代第四大媒体的网络的升温，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔。

二、电视编导专业人员应具备的核心技能

（一）掌握电视编导基本理论知识和核心概念。电视编导专业学生在校学习期间，应学习把握电视编导的理论知识。深入学习新闻传播理论、电视节目制作技术、策划与研究、文学戏剧理论、视听语言、戏曲、舞蹈、音乐、影视精品赏析等相关内容，具备编导人员的基本素养，以便在以后的实践过程中或是工作阶段不犯低级错误。电视编导的艺术理论基础越深厚, 知识面越广泛, 就越能自如地驾驭各种题材的电视节目创作和制作。在丰富的知识层面上才能全方位观察事物的发展规律，更好地理解电视文化的内涵体现，及时根据其动态发展应用已知理论事实做出创新和变革，把核心概念融会贯通，把握电视编导的精髓和价值所在。

（二）把电视编导的理论知识和实践技能相结合并统一。电视编导在应用方面要求相关人员有较高的技术能力和实践经验，不单单是基本的理论知识就能胜任某一编导工作。就比如说导演，它综合考虑剧本内容、灯光剧场、任务形象、摄影设备、剪辑技术、后期制作等等各方面的内容，每一个细节，如果导演没有相关经验参与到电视电影的拍摄制作中来，就只是纸上谈兵，最后很难有所成果。电视编导需要亲身考察选景、调节灯光背景、需要参与剪辑制作动画特效，在实践过程中应用理论知识、应用技术的过程中积累相关经验。

（三）需要充分发挥想象力，有发散思维和创新思维。电视编导人员最具优势的核心技能之一就是能充分发挥自身想象力和主动性，以创新思维和发散思维来开展自己的工作。编导在栏目制作上不应依据惯性思维，以单一的模式进行创作，显得乏味无趣。创新思维是一种多角度、全方位的思考模式, 最显著的特征是大胆思考、多方求证。创新思维和习惯思维都是必不可缺的, 广播电视编导的创新思维能力培养需要将两种思维有效地结合, 从而提升自身的职业品质。能从观众的角度思考工作，选取观众感兴趣的，以观众的反馈做出调整，毕竟电视最终到观众眼里呈现出来的效果好坏更能衡量一个导演、一批演员和众多幕后工作者的综合能力。

总的来说，电视编导人员需掌握最基本的理论知识素养，并将其与技术实践相结合，在用经验事实说话的同时充分发挥创新思维和发散思维，不断革新，迎合大众喜好，让电视媒介传播积极健康的正能量文化。电视编导是电视节目的创作核心, 是电视媒体工作的重要组成部分, 它决定着电视节目的质量, 也影响着电视节目的走向和趋势。电视编导必须具备高度的创新意识和全面的实践能力, 使电视栏目的内容和形式能够受到观众的关注和认可[3]。