带着爱的温度陪伴孩子们快乐成长

周黎

在六一前一天的下午，班上孩子们满怀期待的问我：“老师，明天是儿童节吗？”、“老师，明天会放假吗？”、“老师，明天要表演节目吗？”……当听到“明天照常上课”这句话时，他们一下愣住了，似乎脑子里预想的答案没有这一个。然后整个下午，他们都像霜打了的茄子一样，教室里弥漫着一种很低落的情绪。

放学回家的路上，孩子们那垂头丧气的样子一直在我脑海中挥之不去。我开始回想自己小时候是什么样子，那时我也是像他们那样早早地开始期待并为之准备那个唯一属于我们自己的节日的吧，在儿童节前夕兴奋得睡不着觉也是有过的吧……想着想着，忽然觉得好难受，是因为长大了就对很多事情不再期待了吗？但他们还只是孩子。我觉得我必须做点什么，来守住本应属于他们的那份快乐。于是忙忙碌碌一个晚上，属于这群孩子的“六一联欢会”终于成形了。

当早上提着一大袋子东西走进教室的时候，感觉孩子们眼里的那谭“死水”慢慢活了起来，好奇中掺杂着兴奋。“孩子们，今天最后两节课我们不上课，老师陪你们一起过儿童节好不好？这是老师为你们准备的儿童节礼物……”才活起来的“死水”瞬间沸腾了。大课间的时候，学校忽然通知今天下午不上课，并为每个班级送来一大袋糖果，让老师发给学生庆祝六一。还好我早有准备，选主持、选评委、报节目、布置教室……一个属性我们一年级四班的六一联欢会即将拉开序幕。

围坐在桌子边，伴着音乐，吃着糖果，每个人都是那么的开心。就连平时说话声最小最害羞的那个孩子也举起了小手，自愿加入到节目表演中。每个想要展示自我的孩子都得到了舞台，即使只是唱一首学前班老师教的《两只老虎》，其他孩子也会跟着和。教室里回荡着的欢声笑语久久不能散去，这才是六一他们该有的样子。

这一年我们最希望做到的是什么？不就是守护住眼前这一张张笑脸吗。单纯分数上的提高对于这群孩子来说是没有温度的，加以爱与陪伴才能让他更好的成长！