让百科之花在坚守和创新中绽放——《中国儿童百科全书》品牌故事

文/刘金双

时光不老，有些人、有些事、有些书永载大百科出版史册。

中国大百科全书出版社曾有这样一支编辑队伍：他们心系儿童，不负使命，自主创新，在商业化的出版大潮以及同质化的出版洪流中，始终坚守文化的自信和出版人的自省。十余年间他们心手相连，同声同气，唱响自豪的同一首歌——“为中国孩子编自己的百科全书”。他们用气大道正、独具特色的文化产品，赢得了读者的尊重和认可，他们以创新精神和工匠精神缔造了百科出版的精美华章。他们就是中国大百科全书出版社《中国儿童百科全书》（以下简称《儿百》）编辑团队。

值此中国大百科全书出版社成立40周年之际，作为《儿百》品牌成长历程的见证者、《儿百》成就与荣耀的分享者，以及《儿百》精神和事业的继承者，我试图从前人的讲述和著作中回望《儿百》系列的编纂历程并感悟它留给我们的精神财富，以此表达《儿百》后来人对前辈的感谢和敬意,同时也表明我们将不忘初心，继续前进。

文化自信 爱心筑梦

《儿百》的故事要从20年前说起，它源于一个共同的出版梦想。20世纪90年代，《中国大百科全书》编辑完成，中国大百科全书出版社面临转型，开发不同类型的百科，丰富百科全书品种成为重要的任务。当时已经出版的面向儿童的百科全书，引进版炙手可热，这些图书内容丰富、图片精美，印刷质量上乘，国内自有品牌内容和形式都不能与其媲美。但国外的儿童百科存在着很大的缺陷，就是里面基本介绍的是外国的科技、历史及人文景观，缺少中国文化、中国地理、历史和自然资源的介绍，缺乏中国儿童所需要的中国现实生活的内容，缺少中国的历史文化传统和思想道德教育理念，就连里面的人物形象，都是黄头发、蓝眼睛的。说到底，它不是为中国儿童编写的。

这些现象唤起了《儿百》编委会副主任、原海南出版社少儿图书编辑室主任贺晓兴，我社总编辑徐惟诚和副总编辑吴希曾等有识之士为中国孩子编一部自己的好的百科全书的使命感和责任感，于是《儿百》被作为重点出版项目纳入百科顶层设计。从1996年8月《儿百》在科技部立项，到1998年5月成立主要承担《儿百》编纂工作的综合百科编辑部，再到2001年成立专门负责《儿百》编纂的《儿百》编辑部，“为中国孩子编好自己的百科全书”这样一个梦想把几十位编辑和近百名专家学者团结到了一起，他们以其坚定的文化自信和使命担当，开启了《儿百》编纂的漫漫征程。

这份文化自信主要体现在突出“中国特色”的编纂理念上，《儿百》在知识结构和内容的选取上无不突出“中国特色”。从大的结构上它展示了伟大祖国的悠久历史和灿烂科技文化，在有关历史、民族、文化、名胜以及气象、体育、日常生活、科学技术、发明创造等方面，都突出了中国国情和发展的状况。从细节上，全书体现了中国教育的特点，把素质教育“融化”到各个可以渗透的部分。不仅体现了中国的人文历史、地形地貌、科技发明、军事国防，而且把“素质教育”和“爱国主义”精神浸润在全书的画面与文字之中，成为“中国特色”的两条生动的主线。

著名作家苏叔阳曾评论说，这本书具有中国特色。所谓中国特色，不是一切以中国为中心，显现一种生怕人家排斥的小心眼儿，而是按照中国儿童的思维习惯，堂堂正正地讲述人类一切科学成果和中国悠久历史中的一切优秀传统，是以中国人的思维方式，正确的价值观念吸收和发扬中国和世界上人类创造的一切优秀的文明。也就是说将一切文明的优秀成果中国化，变为我们自己的血肉。这本书在介绍各种知识时那种为中国孩子服务的精神与标准，正好是“中国特色”的注脚之一。

民族的才是世界的。《儿百》的出版打破了儿童百科由引进版一统天下的市场局面，打造了中国原创儿童百科品牌。为中国孩子服务好，为中国出版服务好，这是践行文化自信的出版范例，也是对百科精神的生动诠释。

坚守原创 自主创新

五年磨一剑，功夫不负有心人，《中国儿童百科全书》于2001年正式出版。这套书出版后引起了社会的广泛关注，获得了国家图书奖、国家辞书奖、国家科技进步奖等几乎所有的国家大奖。2006年中央电视台“焦点访谈”栏目制作专题节目——《小百科，大世界》，介绍推荐《儿百》，使“儿百”这个品牌在社会上获得了更加广泛的知名度。尽管图书市场群雄逐鹿，大浪淘沙，但《儿百》一直散发着独特的光芒。至今它已出版7个版本，累计销售1000多万册，影响了数以千万计的少年儿童，在培养少年儿童求知兴趣和创新能力方面作出了独特贡献，其社会效益和经济效益均十分显著。总结它的成功之处，最重要的在于其编辑团队在策划、编纂该书的全过程中，始终坚守 “自主创新”的原则。

对待《儿百》这项系统工程，编辑团队用相当多的时间研讨并最终设立了多项技术创新目标，包括编辑理念的创新、知识表达形式的创新和编纂模式的创新等。

其中首先是编纂理念的创新。长期以来，出版界和教育界针对“儿童百科”形成了一种思维定式，就是给孩子灌输尽可能多的知识。但知识的发展是无止境的，对于一个人来讲，最重要的不是掌握多少知识，而是能够永远保持对知识的兴趣，能够学会随时寻找自己所需要的知识的这种能力，养成不断地寻找知识的习惯。所以编《儿百》不是要把所有的知识都展现在孩子的面前，而是从儿童本位出发，不苛求知识的完备，但求能激励儿童保持求知的渴望，培养其获取知识的能力，教给他们寻找知识的方法。徐惟诚总编辑把它总结为“三件宝中宝”——寻找知识的兴趣、寻找知识的方法、寻找知识的习惯。

除了编纂理念的创新外，《儿百》系列图书在编纂模式上追求创新，即不以传统的百科词条模式来编写，而是用相对系统的知识组成“知识门类”；用相关、相近的知识集合成 “知识主题”；“知识主题”之下再形成若干“知识点”，还有图片以及帮助理解图片的图注，看上去很像一棵知识树，有主干和枝干，有叶子和果实。正如知心姐姐卢勤所评价，“这很符合人的大脑的结构，适合儿童的认知规律，用图把知识打碎，让小朋友们自己在阅读中把知识连贯起来，当小朋友在脑子里形成一棵棵的知识树的形象时，一旦有了属于这个门类的新知识，输入大脑，就会主动地在树上找到自己的位置，久而久之，知识树果实累累，可你们并不感觉累，反而很有成就感，始终保持对这门知识的兴趣”。

此外，《儿百》系列图书变“以文为主、以图配文”为“以图为主、以文配图”，实现了知识表达形式的创新。书中采用了大量精心绘制的手绘图片和大幅生动精美的实景照片，用图解说知识、用图助说知识、用图代说知识，目的在于使儿童更加形象、直观、准确地认知客观事物。这在20世纪90年代是一种开先河的尝试，它引领并影响了一代儿童百科。

基于上述创新理念和形式，在其后数年间，《儿百》编辑团队对《中国儿童百科全书》进行了系列化产品延伸，打造了《上学就看》《中国儿童好问题百科全书》《中国幼儿百科全书》《中国小学生百科全书》《中国中学生百科全书》等一系列精品图书。细心咀嚼，每本书背后都有一份情怀，一个独特的编纂理念。

6—9岁的孩子正处于从非正规学习向正规学习的转折期，中国的孩子学前对什么都感兴趣，老盼着上学，但上学后他们的兴趣逐渐淡化，弱化，厌学，后来就以不看书为乐，这是中国教育一个很大的悲哀。为此，《儿百》编辑团队策划编纂了《上学就看》一书，旨在帮助孩子跨过这个门槛，从学习的初始阶段快速适应现代的科学教育，同时又能保持和发展求知的兴趣。

根据科学的认知规律，创新始于提问。但在教育实践中，大量存在着孩子“重学答，轻提问”的现象，教育者习惯把现成的知识传授给儿童，阻碍孩子创新能力的培养。有鉴于此，《儿百》编辑团队策划编纂了《中国儿童好问题百科全书》，让儿童主动提问，然后收集、整理他们的问题，由专家作出科学解答，旨在保护和发展儿童提问的积极性，培养儿童创新思维。

《儿百》编辑团队就这样一路思考，一路编纂，用心用情，在坚持原创、自主创新之路上越扎越深，越走越远。

从孩子中来 到孩子中去

《儿百》的成功不仅在于它的创新，还在于它有一条秘密的爱的通道，就是“从孩子中来，到孩子中去”。尊重孩子，一切从孩子出发，是永恒的教育理念，同时也是永恒的童书出版理念。《儿百》编辑团队始终践行这一理念，坚持“蹲下来”为孩子编书。

市场上的综合性工具类图书普遍内容枯燥、味同嚼蜡，无法激发孩子们的阅读兴趣。《儿百》的编纂者们另辟蹊径，认真探讨儿童的认知规律和阅读习惯，并听取教育专家和一线教师的意见与建议，最终形成了完全创新的编纂模式，从主题知识框架的设立，到每一个主题页面图文的合成，都关注孩子的需求和喜好，做到真正为孩子们编写，让孩子们发自内心地爱读、读懂。

编纂者们不仅研究孩子，还走近孩子，与他们零距离接触。在编书的过程中，他们想尽办法让孩子们参与编纂过程，成为最早的读者。孩子们的意见和建议为图书的最后定稿提供了重要依据。譬如，为了让孩子们更容易理解、接受“生物技术”之类的主题知识，编辑们曾多次拿着稿子到学校去征求小读者们的意见。全书的封面也是由某个班的小学生在几个备选方案中举手表决产生的。这样做出来的书，“秀外而慧中”，更加符合儿童的阅读需求。

用孩子的眼光看世界，这说起来容易做起来却有一定的难度。常年以来，除了请孩子们参与编写过程，让他们充当特殊的“审读人员”，编辑们也力求以“蹲下来”的姿态投入每一个编读环节，对书稿反复进行修改，并请儿童科普作家做进一步的文字加工，然后把书稿再送回孩子手中反复“审读”，数易其稿，直到他们爱不释手、无可挑剔才最后定稿，从而成就了这套书的“儿童视角”。

多年来，《儿百》编辑团队始终这样心系读者，在书出版前坚持到孩子们中去了解需求，征求意见，书出版后他们依然不忘孩子，热情地走到孩子中间，为他们提供阅读服务。在徐惟诚总编辑的号召和带领下，《儿百》编辑团队在全国十余个省区开展了丰富多彩的“同游百科园”读书活动，为孩子们提供行之有效的阅读指导。

就是这样一支心怀大爱、有道有识的编辑团队成就了“儿百”原创品牌。坚定文化自信，推动出版创新，一切问问孩子、蹲下来为孩子编书，这些理念和精神时隔多年不但没有过时，反而更加闪光。

百科事业需要前辈的光荣和成就，也需要后辈的追随与梦想。作为“儿百”事业的继承者，我们将传承前辈们所开创的“执着坚守、开拓创新”的“儿百精神”，并努力发扬光大，让百科之花不断在坚守和创新中绽放！