用料富而精，粘连成一体——考场议论文材料升格示例

○湖北省松滋市第一中学 张兴武

我们知道，合理、丰富、新鲜的材料往往能给作文增添光彩，使作文获得理想的分数。而如果在写作中堆砌材料，所用材料单一、陈旧，则往往会让作文显得平庸。材料是为表现主题（中心）服务的，因此，材料如果能透过现象深入本质，便可深化作文的内容；材料如果能在评述中揭示事物内在的联系，便可提升作文的境界。

【文题展示】▲

阅读下面的材料，根据要求写作。

古老与年轻、旧与新是中国故事的两种原色。今天，许多古老的中国故事被赋予了全新的时代意义后又获得了蓬勃生机；而许多全新的中国故事往往因其古老的智慧而弥散着历史馨香。从始皇驰道到今天纵横万里的中国路，从赵州桥到今天举世瞩目的港珠澳大桥，从张骞出塞到今天横贯东西的“一带一路”，从《本草纲目》到今天荣获诺奖的科学家屠呦呦……它们无不散发着古老与年轻、旧与新相互融合的光彩！

你作为一个“00后”，见证着这些中国故事，有怎样的感触和体会？请你以“古老的中国正焕发着青春的光彩”为副标题写一篇作文。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作点拨】▲

本题要求学生以“古老的中国正焕发着青春的光彩”为副标题写作，副标题其实确定了写作的中心立意：解读中国故事里“古老与年轻、旧与新”的思辨关系。

“古老”和“旧”主要是指具有悠久历史的中国传统文化和圣贤智慧，“年轻”和“新”主要是指新时代背景下中国所做出的新创造和新成就。本题重在考查学生进行二元思辨、演绎推理的能力，以及对现实生活的关注度。写作时最好由虚入实，以小见大。学生在写作中可自选素材，从以下角度构思、立意：

1.一古一今，对比论述。比如：将中国匠人精益求精、细致入微的精神和“中国制造2025”的开拓创新、追求卓越的精神对比，论述“古老的中国正焕发着青春的光彩”，符合题意。

2.单选一古，古中有新，进行二元思辨。比如：探讨有着悠久历史和文化根基的中华老字号如何在今天的新时代背景下焕发勃勃生机，以此来论述“古老的中国正焕发着青春的光彩”，同样符合题意。

3.单选一今，新中有古，进行二元思辨。谈中国在面对今天的时代浪潮、国际风云时提出的各种中国方案，它们既具有今天的时代意义，展现了中国青春的风采，又源自古老的中国智慧，师古法今，以此来论述“古老的中国正焕发着青春的光彩”，也符合题意。

【原文呈现】▲

新旧交融，生机蓬勃——古老的中国正焕发着青春的光彩

○赵以成

❶古老的中国故事被赋予了全新的时代意义后，又变得年轻起来，散发出蓬勃生机。其实，这只是外因，中国故事所蕴含的古老智慧才是它历久弥新的根本原因。总体来说，新旧交融，能让古老的中国焕发出青春的光彩。

❷新旧交融，让我们找到古今的共鸣点。昔日有始皇驰道，如今出现在960万平方公里陆地上的是纵横交错的中国高速铁路与高速公路；昔日有赵州石桥，如今有举世瞩目的港珠澳大桥。新与旧之间似乎有什么始终没变，有什么又变化巨大。不是吗？更长、更宽的路和桥将繁荣与昌盛送达祖国的四面八方。这些变化让我们看到一个古老国度在新时代的崛起，看到中国焕发的青春光彩。即使面向世界，中国也不忘传承千年的古老文明，展现一如既往的大国风度。

❸新旧交融，推动着中国的发展与合作。一支骆驼队承载着长久的繁华，融进风沙。在这条绵延千里的古道上，张骞出塞的背影、络绎不绝的商队所承载的繁华，让华夏民族第一次真正走了出去。驼铃声悠悠地飘荡在大漠中，飘荡在人们的心上，谱写着一段古老的中国故事。如今，横贯东西的“一带一路”又在书写一个全新的中国故事。丝绸之路经济带，使国家在进行经济上的商业往来的同时，增进文化交流与政治信任，这正体现了中国人骨子里的友好谦逊，努力实现“达则兼济天下”的愿景。放眼世界，中国故事已被世界人民所知晓。古老与年轻的演绎，宣扬了中国友好合作、共同发展的精神。

❹新旧交融，让旧的有了时代意义，让新的有了更丰富的内涵。一首古诗摆在那里，它只是一首诗，但当它与新事物交融时，它便不再只是一首古诗了。与音符交融，它可以变成一首尽人皆知的流行音乐；与泼墨结合，它可以变成一幅让人叹为观止的优美画卷；与考古技术结合，它可以变成一位知书达理的历史向导，带着你在历史的洪流中追本溯源。同时，它也使得歌曲、画卷和历史人文更具韵味。新旧交融，散发出青春的光彩。

❺新旧交融，有着蓬勃生机，散发出历久弥新的馨香，使古老的中国焕发出青春的光彩。

【升格建议】▲

文章从新旧交融的角度切入，立意符合题旨。但文章在材料的选择与评述上都存在缺陷，可从以下几个方面进行升格：

1.不堆砌材料。原文第 ④ 段段落不长，却选用了“始皇驰道”“高速铁路与高速公路”“赵州石桥”“港珠澳大桥”等四则材料来评说，有堆砌材料之嫌。因为材料的堆砌，所以文章对每一则材料都只是提一提，并没有对其价值与意义进行分析，因而论证便显得平庸了。建议选取一对有联系的材料专门评述。

2.精确分析材料的价值与意义。原文第④段是比较成熟的段落，但对素材的评述还不太精确。建议对该段文字做修改，使其更加准确。

【升格佳作】▲

新旧交融，生机蓬勃——古老的中国正焕发着青春的光彩

○赵以成

❶古老的中国故事被赋予了全新的时代意义后，又变得年轻起来，散发出蓬勃生机。其实，这只是外因，中国故事所蕴含的古老智慧才是它历久弥新的根本原因。总体来说，新旧交融，能让古老的中国焕发出青春的光彩。

❷规模虽有大小之别，但新旧事物有共同的意义。赵州桥不过几十米，但将桥两岸的人连接起来，不仅在空间上缩短了人们之间的距离，更推动了人们心与心之间的交流。可以说，在某种程度上，赵州桥促进了社会发展。我想，如今的港珠澳大桥与之有同样的意义。虽然赵州桥较之于港珠澳大桥，就像小巫见大巫，但不可否认，它们对社会发展的意义都是积极且巨大的。可见，新旧的交融，虽然改变了规模，可其中蕴含的意义从未改变。（只选取原文中的两个关键事物展开评述，这样不仅回避了“堆砌材料”的问题，而且因为选材合理，材料达到了为文章中心服务的目的。）

❸新旧交融，推动着中国的发展与合作。一支骆驼队承载着长久的繁华，融进风沙。在这条绵延千里的古道上，永不消逝的是张骞出使西域的背影，以及络绎不绝的商队所承载的繁华。华夏民族借此第一次真正走了出去，驼铃声悠悠地飘荡在大漠，谱写着古老的中国故事。如今，由古丝绸之路发展而来的“一带一路”越来越受人尊重。它不仅书写了中国的历史，更使国家在进行经济上的商业往来的同时，增进了与世界各国的文化交流与政治信任，体现了中国人骨子里的友好谦逊，努力实现古代圣贤“达则兼济天下”的愿景。放眼世界，中国故事已被世界人民所知晓。古老与年轻的融合，弘扬了中国友好合作、共同发展的精神。（升格后，整个段落对素材的评述更精准了，论证也更有力量了。）

❹新与旧的融合，成就了大美中国。中国的唐诗宋词，是中华文化瑰宝。这一传统文化传承至今，不仅被诵读者背诵，还被编成歌曲广为传唱。央视《中国诗词大会》《朗读者》等综艺节目之所以被大众喜爱，正是因为传统文化被贴上了新时代的标签，而新文化又浸染了古韵味，两者相互融合，才擦出了灿烂的火花。中国的汉服融合新的时代元素后，不经意间便走上了世界艺术舞台。放眼望去，各具特色的中国艺术，融合新旧理念，以其别具一格、出类拔萃的风采赢得了世界各国的广泛认可与尊重，提升了中国文化的世界地位，成就了大美中国。（文化综艺节目、汉服属实实在在的新与旧的融合，由此便显出了实实在在的鲜活的价值与意义。）

❺朋友，为中国欢呼吧！新旧交融，自然会生机蓬勃，散发出历久弥新的馨香，使古老的中国焕发出青春的光彩。（加一句呼号语，前后文的承接便流畅许多。）

【升格启示】▲

作文的材料有优劣之分，因此，写作者须具备较强的筛选意识与表述能力。本次升格给我们提供了两点启示：

1.选材合理有学问。作文时选材合理不是一句空话，它有一定的技巧。原文第段存在堆砌材料的问题，肯定不合理，我们写作时就必须予以回避。升格后的第段采用对比手法评述，这里的对比，能产生比较强烈的反差，因而容易使文章显得论证有力。它既体现了合理选材的诉求，又是值得大家学习的技巧与学问。

2.鲜活材料要具体。作文中选用新近的材料评说，文章自然会呈现出一种新鲜的活力。问题是新鲜的材料还必须具体。原文第段只是提到“一首古诗”，它并不具体，所以论证便呈现出一种虚化的感觉。升格后，第段的材料由“唐诗宋词”具体到《中国诗词大会》《朗读者》，这样，材料因为新鲜而具体，便显出了鲜活的生命力。