双创进入下半场 “互联网＋”行业乘势而上

◎文/《新产经》郭师绪

目前，“双创”已成为了全社会的共识，并完成了从重“量”到重“质”的转变。

在9月6日的国务院常务会议上，李克强总理特别强调，打造“双创”升级版，要突出重点拓展两大空间：一是工业互联网，二是“互联网＋公共服务”。对于升级“互联网＋公共服务”，总理要求重点推进“互联网＋医疗健康”“互联网＋教育”等硬件和软件建设，使更多优质资源惠及群众。

互联网医疗崛起

“双创”升级对于科技、“互联网+”行业等将更近一步。

中研普华研究员张湟熹向《新产经》表示，首先在《关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》中把科技成果转化应用能力显著增强作为主要目标，同时也大力鼓励和支持科研人员积极投身科技创业。其次在完善创新创业服务体系中“互联网+”的模式占据重要的位置。

打造“双创”升级版，国常会此次对于“互联网+公共服务”给予了高度重视。业内人士分析，“互联网+公共服务”是提升公共服务效率和水平、增强民众获得感的重要举措，其中的医疗和教育是最重要的两个领域，也有一定的信息化基础，医疗和教育是信息化投入相对较多的方向，国家重视程度凸显。

提及互联网医疗，众所周知，医疗被列为国民最关心的三大问题之一，随着我国人口老龄化问题越来越突出，医疗健康服务也开始重新受到人们的重视，据媒体报道，目前我国有70%的人处于亚健康状态，15%的人处于疾病状态。可见中国医疗市场的前景十分广阔，而超万亿的市场规模也吸引了国内各个行业的关注，成为了众多企业争夺的香饽饽。保险、投资、银行、互联网等行业都纷纷杀入了医疗和健康领域，而这里的每个布局者都希望能够在医疗领域找到自己转型的方向和企业发展的下一个增长点。

说到互联网医疗的火热，还要追溯到2014年，春雨医生以5000万美元的融资全面引爆了互联网医疗行业，这一年也被称之为是互联网医疗的创业元年，在这一年里，各路玩家以及资本从不同的垂直领域迅速入局，并摸索出了一条逐渐清晰的移动医疗产业链。据了解，在不到两年的时间里，互联网医疗的注册公司数量就曾一度超过5000家，迎来真正的鼎盛时期。

然而，在2016年资本寒冬来袭之后，那些商业模式不清晰、没有造血能力的企业纷纷夭折于此，活下来的企业仅剩不到1%，如此快速的大起大落换做任何一个行业都会变得生存维艰，即便是生存下来的企业，也经常因各种问题备受外界质疑。

从低谷到巅峰，经历了起起伏伏的“互联网+医疗”行业，终于是迎来了利好政策，4月12日，国务院常务会议审议并通过了《关于促进“互联网+医疗健康”发展的指导意见》，落实了相关法律法规以及互联网医疗服务市场的准入和管理规范等措施，引领行业向更加规范化的方向稳步发展。加上9月份新政的发布，都意味着互联网医疗将告别灰色地带，再一次见到了春天。

在行业中，不光有春雨医生、微医、叮当快药等等这些“职业玩家”，还有阿里、腾讯这些互联网巨头也开始更深一步地进入医疗信息化的腹地，似乎互联网医疗的市场正掀起一股新的建设热潮。

但专家也指出，就当下发展的现状来看，互联网医疗行业还尚且存在着各方面的难题和痛点，只有突破自身的困境，才能谈及盈利，才能成为行业的领军企业，从而实现更大的价值。

互联网教育日渐明晰

打造“双创”升级版，必须创新机制，更大撬动市场和社会力量。

张湟熹表示，对于在科技行业中的大企业、科研院所、中小企业之间的创新资源要素要加强流动。科技的创新应与传统产业结合起来，帮助传统产业进行转型升级，加快对科技创新研究转化为面向市场的产品。

教育行业为国家基础长青行业，据蓝象资本报告显示，2017年中国教育行业总体规模已达到7.79万亿，2020年预计突破10万亿，自2010年起，教育市场份额持续增长，2015-2010年的复合年均增长率高达12.2%，主要原因是随着消费结构升级，教育文化等享受性消费支出增加，即使如此高的复合增长率，与发达国家仍有明显差距，为未来的持续增长提供了空间保障。整体来看，教育行业增长迅猛，市场潜力巨大。2012年为在线教育行业发展元年，2012年至2014年，1000家以上在线教育公司相继成立，2015年教育行业预冷，倒闭百余家在线教育公司，2017年随着VIPKID营收高速增长及巨额融资完成，教育行业逐渐回暖。据SexVC报道显示，2018年以来，已有270个案子获投，总投资额高达147.1亿，非常接近2017年整年的151.1亿，光少儿编程教育这一个领域，已有超过10个项目拿到了融资。

互联网拥有巨大的资源、方便快捷的使用方式和良好的交互性能，广泛应用于教育领域，为教育创建新的设计、开发、利用、管理和评价的形态。随着新技术、新设备的不断推陈出新，学习的方式方法、教育的内涵外延都发生了很大变化。

为此，教育部提出，到2022年建成“互联网+教育”大平台。教育部制定《教育信息化2.0行动计划》目的是为了深入贯彻落实党的十九大精神，办好网络教育，积极推进“互联网+教育”发展，加快教育现代化和教育强国建设。

业内人士认为，互联网+教育，既是日渐明晰的趋势，亦是不可回避的路径，我们要主动拥抱互联网，推出全新的“互联网+教育+商圈”运营模式，让教育在互联网“风口”飞得更高、更稳、更远，真正做大做强教育，实现教育强国梦，这是大势所趋！

教育市场如此之大，就目前来看，真正上市的教育公司大都是传统教育行业的公司，如新东方、学而思、红黄蓝等，而以电商为例，互联网几乎颠覆了整个产业，究其原因，分析者认为主要两个，一个是教育行业属于服务业，而服务业始终是以线下为主的，互联网再强大，但截至目前，对服务业影响远不如电商。其二，教育是花钱买痛苦的行业，一旦与互联网融合，互联网特征就是信息共享，就是免费，一旦免费了，缺乏约束，用户必然会很大程度不珍惜教育资源。

毋庸置疑，随着教育信息化2.0时代的到来，意味着我国的教育改革进程更进一步了。分析者认为，教育信息化的“更新”，意味着要以教育信息化全面推动教育现代化，要顺应人工智能时代，开启教育的新征程，在将来，每个人都要成为教育信息化2.0的参与者、实践者、推动者和创造者。

张湟熹也提出，对于“互联网+”应该对专业人才的培养。发展工业互联网，与智能制造、电子商务等有机结合。建设“互联网+”创新创业平台，降低创新创业主体与资本、技术对接的门槛。推动“互联网+公共服务”，例如可以在网上预约办理出入境证件、身份证件等。同时，在企业不断砥砺前行过程中，市场应当给予其足够的时间去试错、验证并改进，以宽容的心态去期待其未来发展的前景。