网络话语对高中思想政治教学的影响及对策

李爱菱

摘 要：在高中政治教学过程当中，网络话语十分重要。网络话语的方式对教师以及学生提出新的要求，学生和教师需要通过相应的话语表达方式展开教与学的互动。现如今，社会的网络信息技术得到了很大的发展，青少年都是在这种环境当中成长的，他们习惯通过网络信息技术进行交流互动。在这种形势下，要想有效地提升高中政治的教学效果，就需要充分发挥网络话语中积极有效的一面。对网络话语对高中思想政治教学的影响展开分析，并提出相关解决策略。

关键词：网络话语；高中思想政治；影响对策

在我国，关于网络话语的研究，往往很少对网络话语进行直接的研究。所谓的网络话语其并不仅仅是文字语言，其涉及的方面有很多，包含了图像、流媒体等。不仅如此，网络话语还会对政治与文化等方面产生很大的影响。通过研究可以发现，网络话语对于高中思想政治教育有着很大的积极意义，其可以让高中思想政治教育的空间变得更大，还可以提高学生的创造能力，丰富了思想政治教育的内涵。

一、网络话语对于高中思想政治的积极影响

现如今，我国上网人数超过七亿，学生都是在互联网时代成长起来的，而网络话语其是一种典型的网络文化，对于高中政治教学有着不小的影响。

1.网络话语可以增加高中思想政治教学的趣味性

网络拥有十分多样的即时信息，可以让学生的生活更加丰富有趣，并且，因为网络话语的创新多样，对现实社会也有着紧密联系，可以为政治教学带来不小的机遇。不同于传统政治教学的单一，网络话语更加符合现如今学生的心理需求。不仅如此，网络话语其具有流行性。传统的思政教学其知识并不能跟进最新热点，与现实生活的联系不够，而网络话语则可以让思政教学变得更加活跃有趣。

2.网络话语还可以让教师及时地了解到学生的思想需求，从而拉近师生的关系

网络话语紧跟实际生活中的最新热点，所以，从网络话语当中，教师也可也深入地了解到学生的思想和需求。要想提升思政教学效果，教师就必须结合学生心理特点展开教学，这样就可以让教师与学生之间的关系更为密切。不仅如此，因为现在的学生都喜欢通过网络话语进行交流，网络话语可以让双方有效进行认识并产生认同感。因此，教师在思政教学的过程中，也可适当地采用网络话语，这样就容易让学生对教师产生认同感，从而拉近双方的关系，学生也会更容易接受教师教授的内容。

二、有效运用网络话语促进高中思想政治教学的策略

1.转变教育者对于网络话语的认知，有效将网络话语运用在思政教育中

要想通过网络话语提升高中思想政治教学的有效性，教师就必须正确地认识网络话语，深入去了解网络话语的内涵和内容，并且在思政教学当中科学合理地运用网络话语，从而让课堂教学更加富有趣味性。高中思政教学本身就是一种信息传递，网络话语是如今最主要的一种信息传播方式，对高中生教学有着很大的影响。而在网络文化当中，网络话语是非常关键的组成部分，因此，教师需要正确地认识网络话语，转变自身的教学观念。

教师需要深入理解网络话语在实际生活中的含义，如果教师并不懂这些网络话语的意思，在和学生的交流当中最容易发生不愉快。网络话语当中也有很多正能量的内容，体现了现实生活中的真、善、美，可以促使人变得更加积极向上。因此，教师可以通过网络话语更好地展开思政教学，帮助学生树立积极正确的三观。不过教师也不能单纯地为了激发学生的兴趣，从而过多地使用网络话语。网络话语毕竟只是一种教学的辅助工具，真正的重点依旧是思政教学本身。

2.提升教育者的辨识能力，合理地运用网络话语

高中生正处于三观形成的关键阶段，网络世界多种多样网络话语也参差不齐。因此，学生必须树立正确积极的网络话语观念，即便是在单独一人的时候也需要注重自身的言行。具体来说，学生需要克制自己的私欲，这就需要平时运用网络话语的过程当中，不能只是为了发泄自身的情绪，还需要顾及别人的感受。学生在使用网络话语的时候，不能因为网络具有很好的隐蔽性，就做出不负责任的网络言行。学生对于我国社会发展非常重要，他们能否具有良好的道德素质，对于我国道德社会的建设有着很大的意义。在网络时代，学生需要加强对自身道德素质的培养，激发内心的责任感。

学生在使用网络快的时候，需要仔细地进行辨别，不能轻易地盲目从众。他们要学会通独立对网络话语展开思辨。在没有充分证据的时候，他们需要保持客观的态度。还有就是高中的学生接触社会比较少，且正处于价值观形成的关键阶段，容易受到外界的影响。要想帮助学生建立正确积极的三观，并非要减少他们对网络话语的使用，而是要强对其道德素养的提升。

总而言之，通过上文的分析可以发现，网络话语对于高中思想政治教学有着很大的积极意义。网络话语可以让高中思想政治教学语言变得更加丰富，并且可以通过更多的话语方式展开教学互动。不仅如此，其可以让高中思想政治教学变得更加宽阔。通过网络话语，可以让高中思想政治教学与现实生活产生更加紧密的联系，这样就能够促使学生进行良好的沟通互动。现如今随着我国社会网络信息技术的提升，人们已经步入了互联网时代。我国的高中生从小就是在网络时代中成长的，也因此高中思想政治教学将会涉及很多网络话语，有效将其运用在高中思想政治教学当中，可以有效提升思想政治教学效果。

參考文献：

[1]沈洋.高校辅导员提升网络话语能力的方略[J].学校党建与思想教育，2018（8）：66-68.

[2]武文慧.网络话语对高中思想政治教学的影响及对策[D].华中师范大学，2017.

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