融入地域文化的展示设计研究

摘要：民族的才是世界的，随着世界文化多元化的发展，具有文化底蕴的各类商品以及展示空间设计也逐渐趋向多元化、地域化的发展方向。将地域文化融入展示设计中，可以让观众充分参与其中，感受展示空间所营造的文化氛围，对于提高我国展示设计水平具有重要的促进作用。

关键词：地域文化 展示设计 展示空间 品牌形象

展示设计是一门在既定空间下，通过对展示空间的设计布局来展现商品内涵的综合艺术形式之一。展示设计并不是单一地示范商品怎么使用，更多地是向观众传达商品中所蕴含的文化理念，进而实现吸引消费者购买的展示意图。随着商品包装更具地域特色，将地域文化融入到展示设计中，不仅可以提升展示设计的经济价值，还能极大地提高展示空间的文化品位，促进展示设计的进步。

一、地域文化在展示设计中的重要价值

（一）经济价值

地域文化是一个特定区域文化的精华所在，具有高度的辨识度。济南的园博园在展示设计过程中，每一个展馆都融入了地域文化，在天津馆便运用了铜人来展现天津的民俗。地域文化在商业会展设计中更拥有着重要的经济价值。在会展設计中融入地域文化有助于企业凸显商品特色，树立具有高辨识度的品牌形象。例如在茶叶展览会上，安化黑茶品牌月半阁通过将“傩面具”的梅山文化艺术符号与现代包装设计相融合，极大地提高了安化黑茶的品牌辨识度以及品牌形象。

通过会展进行商品销售，可以节约商品销售环节1/7的成本，因此说加强会展设计，有助于提升企业的经济效益。将地域文化融入展示设计中便是提高企业商品经济价值的重要手段之一。

（二）文化价值

近年来，随着国家对非物质文化遗产保护力度的加强，人们逐渐重视对中国传统文化的保护与利用。在展示设计中融入地域文化，可以激发观众的文化保护意识。借助展示设计中的商品，可以让地域文化得以利用并实现传承，使其在新时代依然焕发生机。因此说将地域文化融入展示设计中有着重要的文化价值。

二、展示设计中融入地域文化特色的具体操作

随着我国经济的发展以及与国际社会贸易往来的日益频繁，我国出现大量通过参加各种各样的展会来促进商品销售的企业，在此过程中，如何提升展位的辨识度便是这些企业会展管理的关键所在。

当前展示设计向着专业化、品牌化、民族化以及时代化的方向发展，将地域文化与现代展示设计理念相结合，可以有效提升我国企业的品牌竞争力，明确企业商品的定位，从而帮助其实现更好的发展。在展示设计中融入地域文化特色的具体操作如下。

（一）在展示设计图案或者商标设计中融入地域文化

展示设计中的图案或者是商标设计是最具辨识度的，也是最易将地域文化融入的部分。通过深入挖掘地域文化中的艺术符号，利用现代展示设计方式将其符号化、简约化，便可以形成展示设计中的商标。以齐鲁文化的展示设计为例，其在标志设计中融入山东地区的“海岱文化情怀”，标志中有山有海，凸显了地域特色。将齐鲁地域文化融入展示设计中，起到了良好的文化宣传作用，不仅促进了商品的销售，还引起了人们对齐鲁文化的兴趣，有助于促进企业和地域经济的共同发展。

（二）在展示设计建筑物外形上融入地域文化

针对建筑物外形的设计，通常是在一些大型的展会上，例如济南的园博园建设、上海的世博园建设。通过在展示设计建筑物外形上融入地域文化，例如在世博园中建造的蒙古包等具有鲜明地域文化符号的建筑设计，在展示中较为显眼。通过具有地域文化特色的建筑物外形，可以迅速吸引观众的注意力，进而提高观众对商品的关注度。借助具有地域文化特色的建筑物外形，也可以实现对商品的准确定位，例如在蒙古包中销售的奶茶、马奶酒等的品牌定位，就是“蒙古本地、纯正、朴素”。地域文化在某种程度上就是一个地域特色的代表，人们看到某一个地域的文化符号自然而然地便会将心中的印象与之联系。例如一看到梅山文化就会想到巫医的医术，会在心中产生一个“原始、朴素”的先入为主的思想观念。这一现象在展示设计中具有重要的价值，商品在展示过程中可以充分利用地域文化来帮助商品实现准确定位，突出企业的品牌形象。

（三）在展示设计的空间设计中融入地域文化

在海洋展馆中，以青岛的海底世界为例，其在展示空间设计时，充分融入了青岛的地域文化特色。通过位于海底的展馆，给人一种置身海洋的错觉，充分展现了青岛的海洋地域文化特色。通过在展示空间设计中融入地域文化，可以给予观众一种身临其境的感觉，进而更深入地了解展示品的内涵，促进展示工作的进一步开展。

三、结语

展示设计是一门综合性的艺术，通过在其中融入地域文化，顺应了当前展示设计民族化的发展趋势，尤其是对于会展设计，具有较高的经济价值和文化价值。通过在展示设计中的标志设计、建筑物外形设计以及展示空间设计中融入地域文化，可以提升企业的品牌定位，促进企业经济效益的增加。

参考文献：

[1]付莉.地域文化在展示设计中的语言表现研究[J].美术教育研究，2017（21）.

[2]杨宝辉.基于地域特色的城市规划展览馆展示形式探究[D].上海：东华大学，2016.

（作者简介：陈虹钢，男，研究生，长春光华学院，助教，研究方向：空间形态研究）