APP下载

利用Reading Pro分级英语阅读平台提升中职学生英语自主阅读能力初探

2018-11-07林楚娟

课程教育研究 2018年25期
关键词:自主阅读研究

林楚娟

【摘要】基于中职学生智力与非智力因素存在着较大的差异,英语阅读理解能力的差异越来越大,随着数字化教学时代的到来,中职学校急需为学生提供集测试和学习指导功能一体化、能够长期追踪学生英语阅读成长进程的阅读平台,笔者通过Reading Pro分级英语阅读平台在提升中职学生英语自主阅读能力中的作用,进行初步探讨研究。

【关键词】Reading Pro分级阅读平台 自主阅读 研究

【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)25-0130-01

国家大力发展职业教育,越来越多初中毕业生选择进入中等职业学校进行文化基础教育和技能学习。中等职业学校的英语课程按照与义务教育相连接的分级目标课程模式进行设计,要求培养学生学以致用,特别是培养学生运用所学英语知识获取信息、处理信息、传递信息和分析问题、解决问题的能力。中职学生须比普高学生提早踏入社会,并进行社会交往,在互联网大数据时代,社会对他们英语阅读理解能力的要求甚高。由于生源差异较大,中职学生英语阅读理解能力的差异越来越大,根据对相关教育理论的研学及现阶段社会对英语能力的要求,笔者认为,在中职学校实行英语分级阅读,能有效激发学生学习英语的积极性和主动性,能有效提升中职学生英语自主阅读能力。

一、利用Reading Pro分级英语阅读平台,提升中职学生英语自主阅读能力的研究意义

分级阅读(Grade Reading)从学生的身心特征、思维特征和社会化特征出发,根据学生实际阅读水平和阅读需求为其提供合适的阅读材料,并为其提供科学的阅读计划和阅读策略。英语分级阅读目的在于让学生获取知识的同时改进英语阅读的策略和技巧,提高英语阅读能力,激发英语阅读兴趣,让学生从被动的“要我学英语”转变成主动的“我要学英语”,同时形成英语思维的习惯。

目前我国对中职学校英语分级阅读的研究刚刚起步,分级阅读标准参差不齐,分级阅读的操作效果不佳。如何通过英语分级阅读,提升中职学生英语自主阅读能力呢?在新移动互联网时代,将数字化与阅读教学及考试测评系统相结合的阅读平台Reading Pro可以解决这一大难题。

Reading Pro是美国权威的阅读分级Lexile测评体系的线上阅读平台,通过阶段性的测试,对学生的英文阅读水平做出精准的评估,制定个性化的专业阅读任务,通过在线视频学习方案,实现阅读水平与读物难度的精准匹配,帮助学生成为独立高效的英文阅读者。

二、Reading Pro分级英语阅读平台提升中职学生英语自主阅读能力的作用

1.英文读物在线获取,精准定位阅读能力

Reading Pro与全球知名出版社合作,引进美国Highlights出版社和TCM出版社等美国权威分级阅读出版社系列分级读物,按照分级体系和主题编写阅读素材,先定难度,再编写读物,针对不同能力的学生提供专业的个性化的英文阅读方案,使中职学生可以从易到难地阅读同一主题的读物,并为中职学生在线阅读提供优质阅读材料,满足中职学生不同能力和文化背景需求,从阅读出发,有效提升英语阅读能力和文学素养,帮助中职学生成为独立自主的高效英语阅读者。

2.中外名师视频讲解,加深了解西方文学,提高英文阅读理解能力

Reading Pro开设“文学趣读课”,邀请中外名师对《哈利·波特》、《波西·杰克逊》、《夏洛特的网》、《福尔摩斯探案集》、《麦田的守望者》、《了不起的盖茨比》和《黑暗的心》等西方文学书籍进行文学角度的趣味讲解,包括阅读技巧、语法分析,文学鉴赏、思维培养和话题讨论等,并提供讲义和配套练习帮助学生检测阅读效果。学生可以边看视频,边阅读,使英语阅读成为了一种新奇的体验,使中职学生可以自由自在地欣赏西方文学的精髓,同时提高英语阅读理解能力。

3.提供个性化阅读方案,直观了解阅读水平的进步轨迹

Reading Pro系统自动记录学生每一次阅读数据,阅读量、单词量和阅读速度等实时更新,通过抓取阅读反馈,跟踪阅读习惯,以数据图表呈现学习曲线,学生能及时看到自己英语阅读的进步,帮助中职学生实现有效阅读,并使其阅读能力的增长有迹可循。

三、引入Reading Pro校园版,进一步提升中职学生英语自主阅读能力

Reading Pro目前有iPad端App和PC端网页版,学生可使用iPad在App Store搜索“Reading Pro分级阅读”或在PC端输入网址:www.readingpro.cn即可进入客户端进行分级英语阅读学习。

Reading Pro校园版是一个全面数据导向、学习目标明确的阅读生态系统,是国内本土研发并引进美国蓝思Lexile阅读测评体系的权威线上英文分级阅读平台,可以为中职学生提供专业的英文阅读解决方案,为中职学生英语学习带来全新的混合式分级阅读学习体验。引入Reading Pro校园版,能进一步提升中职学生英语自主阅读能力。

综上所述,随着数字化教学时代的到来,中职学校急需为学生提供集测试和学习指导功能一体化、能够长期追踪学生英语阅读成长进程的阅读平台,Reading Pro分级英语阅读平台恰好可以满足这一需求。Reading Pro分级英语阅读平台为提升中职学生英语自主阅读能力發挥举足轻重的作用。

参考文献:

[1]陆海生.浅析中学英语分级阅读教学[J].学科攻略,2017(3).

[2]李红霞.高中英语分级阅读教学策略之探究[J].学科教学与成才研究,2016(5).

[3]杨贤栋.基于《英语课程标准》的英语分级阅读效度研究[J].校园英语(教研版),2014(09).

[4]王霈.用分级阅读促进英语阅读教学[J].中小学外语教学(中学篇),2012(07).

[5]周晓琪,冉方文,孙星.精英是如何炼成的?阅读能力是分水岭[J].留学,2016(11).

猜你喜欢

自主阅读研究
FMS与YBT相关性的实证研究
2020年国内翻译研究述评
辽代千人邑研究述论
视错觉在平面设计中的应用与研究
EMA伺服控制系统研究
新版C-NCAP侧面碰撞假人损伤研究
小学语文自主阅读教学研究
给学生带得走的智慧
浅谈语文课堂阅读教学