大学生网络思想政治教育的建设

摘 要：网络思想政治教育这一概念随着我们进入网络化时代就被提出来了，而在各大高校中对于大学生的网络思想政治教育是一项必不可少的工作。本文就大学生网络思想政治教育这一观点论述了两个方面的内容，第一方面说明了為什么要对大学生进行网络思想政治教育，即大学生网络思想政治教育的必要性；第二方面介绍了推进大学生网络思想政治教育的一些方法。

关键词：大学生；网络；思想政治教育

二十一世纪以来，随着社会的发展，经济水平的提高，网络变得越来越普遍化，如今我们已经进入网络化、信息化的时代了。马克思曾指出经济基础决定上层建筑，在经济基础已经得到一定程度上的满足之后，我们的上层建筑也要相应的提高，尤其是思想上层建筑，网络化的时代需要我们加强思想政治教育的建设，因此积极推进网络思想政治教育的建设是当下一个紧迫的任务，特别是对于大学生这一特殊群体而言就显得更加重要了。

一、推进大学生网络思想政治教育建设的必要性

（一）传统思想政治教育的不合时宜

在传统思想政治教育的背景下，思想政治教育工作者对于大学生而言具有一定的社会经验以及主体意识，教育工作者能够根据自己的切身感受来对大学生进行言传身教，能对大学生起到更好的说服作用。在如今多变的社会背景下，他们还能够灵活的掌握社会动态并及时传授于大学生，这使教育形式更加丰富，更有益于大学生的接受。其次，教育工作者本身就有一定的马克思主义理论等思想意识形态的修养，这些思想有助于大学生完善心智，进而提高自身的思想政治素养。但是在新时代的社会主义条件下，网络化已成为当今社会发展的趋势，同时部分传统的思想政治教育已经不能适应网络时代下大学生思想状态的多变性与灵活性了。在网络时代，知识信息的传播具有及时性和多变性，作为使用网络频率相对较高的大学生这一群体来说，他们轻而易举地就能得到各种各样的信息，这就改变了他们以往在传统思想政治教育环境下的被动接受性，同时，传统思想政治教育很难做到与时俱进，那些教育工作者未能及时根据网络带给大学生的影响来设计出有针对性的教育内容，他们还只是简单地用传统的方式对大学生进行思想政治教育，这就会不可避免的出现一些问题，比如他们的思想政治教育对大学生来说不能起到很好的教导作用或者是大学生不能很好的接受他们所提供的教育教学方法等，这说明了传统思想政治教育在网络时代下缺乏一定的时效性。[1]

（二）网络思想政治教育是时代的需要

目前我们已经进入信息化的时代，各式各样的网络信息席卷而来，使我们应接不暇，当然这些信息中也会不可避免地涵盖了一些不良信息，比如黄色信息、钓鱼网站等，当我们为了搜集资料而浏览一些网站的时候，可能就会弹出来一些不良信息的窗口，而大学生的自控能力较差，并且在好奇心的驱使下会使他们打开窗口，在他们看了这些不良信息之后，长期一来就会使他们的心理受到不良信息的侵害。另外还有一些网络道德问题，网络本身就是一个虚拟世界，这就给一些不法分子以可乘之机，他们在网上为所欲为，摆脱社会伦理道德对其的束缚，甚至不考虑是否合法，出现电脑黑客、信息垄断等严重的网络道德行为问题。在这种情况下就需要网络思想政治教育来发挥其作用了，“思想政治教育作为一门研究人们的思想和行为问题的科学”[2]，理所当然应将网络社会作为研究对象，既要研究虚拟的网络社会与真正的现实社会之间的关系，又要研究网络上人们的思想观念与行为方式，还要研究网络社会的政治与道德等等一系列各式各样的问题。在网络社会中固然需要计算机网络开发和应用方面的研究人员和高新技术人员，但思想政治教育方面的专家和学者也是同样不可或缺的。

（三）加强网络思想政治教育的意义

其一，加强网络思想政治教育有利于应对网络文化对传统思想政治教育带来的挑战，使传统思想政治教育自身得到一个很好的提高。“传统的思想政治教育方式大多都是课堂授课、报告讲座、个别谈心等等”[3]，但在网络环境的冲击下，传统的思想政治教育方式正面临着严峻的挑战，我们要注重对传统思想政治教育的改革与创新，使其得到与时俱进的发展，调动学生的积极性，增加大学生对思想政治教育的兴趣。其二，加强网络思想政治教育有利于大学生养成积极地网络意识，避免他们出现一些网络行为错误。网络世界的虚拟性和多样性冲击着大学生的视野，而大学生的心智还不够成熟，他们容易受到外界不良信息的诱惑，社会上盛行的拜金主义、享乐主义和消费主义等不良思想容易导致大学生迷失方向。网络上的资源丰富，获得途径简单容易，部分大学生每当遇到难题时就会使用网络这一便捷的方式解决，这就会导致他们过分依赖于网络，失去独立思考的能力；还有部分学生认为在网络世界可以畅所欲言，他们喜欢长期游走于网络世界，把在网络上一些不切实际的想法应用于现实社会中，这样就会对他们的心理造成影响，进而使他们走上犯罪的不归路。网络思想政治教育就可以在很大程度上缓解这些问题，网络思想政治教育能够及时对出现心理问题的学生进行疏导沟通，从整体上掌握学生的心理健康状态，并采用相应的方法给予指导和教育，使学生提高思想觉悟和心理健康水平，帮助他们养成良好的人格品质。

二、推进大学生网络思想政治教育的方法

（一）加强高校网络基础设施建设

“网络信息化的发展在一定程度上为高校的思想政治教育提供了机遇，各大高校要重视并抓紧这一机会，重视网络在思想政治教育发展中的作用，这样才能使思想政治教育的作用得以充分发挥”[4]。各大高校应加大对网络基础设施的建设，这是进行网络思想政治教育的物质基础，只有建立全方位、高水平的网络设施，才能为高校网络思想政治教育提供网络技术保障，比如学校可以为学生宿舍、图书馆以及教学楼等一些学生活动的主要场所进行网络的全方位、高水平的覆盖，使学生能够无拘无束的使用网络这一便捷的平台来获取知识，但同时学校也要加强对网络安全的管理，防止不法网站、不良信息通过网络传播进而对学生产生负面影响。另外，加大学校网络设施的建设有利于加快传播思想政治教育的信息，长期以来高校思想政治教育信息主要是通过传统的教学方式来传播的，这就使信息的传播受到了一定的限制，而依托网络环境就可以大大缩短信息传播的时间，提高效率。

（二）加强网络监控

在信息化盛行的时代，大学生这一特殊群体尤其应增强网络安全意识，而进行网络思想政治教育需要國家有关部门、学校以及学生个人等多方面的共同努力。首先，政府和相关管理部门要完善相关法律法规，遏制不良信息的传播，加强对网络环境的管理，不断完善网络立法，进一步加强网络传播的规范性、法制性，相关部门也应该加大对网上不法分子的打击和惩罚力度；其次，学校要努力营造一个健康的网络环境，建立健全规章制度和管理办法，加强对网络安全的管理和监控，有效防御、抵制不良和有害的网络信息，特别是要加强对学生的思想政治教育，多在网络上发布有关思想政治教育的内容，建立专门的信息反馈栏目，筹建24小时在线的思想政治教育课堂，进而使学生在潜移默化中养成良好的上网习惯；最后，对于学生个人而言，要提高自己的自制力和自我管理能力，杜绝接受一切不良信息，抵制不良信息的诱惑，同时若发现问题要及时向老师或在学校建立的反馈栏目里面进行汇报，帮助同学加快解决问题，这样也有利于在同学之间形成互帮互助的良好风范，还能培养他们互相体谅、互相合作的集体意识。

（三）提高思想政治教育工作者的网络意识

当前高校的思想政治教育工作者部分是有多年教学经验的老教师，他们习惯采用传统的思想政治教育教学方法，他们只重视传统的思想政治教育工作，认为通过课堂、讲座这种面对面的说教方式才能使学生更好的接受，但在网络化的时代背景下，这种传统思想政治教育方式已显得不合时宜了，“因此这些教育工作者要想不被时代所淘汰，就必须适应网络时代的变化，适应角色的转变，加强自身的学习，要努力强化自身的网络意识，善于利用网络，使网络的优势得以充分发挥”[5]，使传统思想政治教育与网络思想政治教育相结合，要在继承和发挥传统思想政治教育优势的基础上，跳出传统的思维模式和教育方法的束缚，积极探索网络环境中思想政治教育的特点和规律，以便能更好的掌握当今时代条件下的网络思想政治教育教学模式。另外，他们还要丰富有关网络方面的理论知识，不断学习和掌握新的网络技术，积极构建起一个适应网络环境下发展需要的教学体系，做到与时俱进，在实践中不断探索和总结，从而能更加有针对性地开展教育工作，也能不断开创网络思想政治教育的新局面，这样才能使他们更好的适应并进行网络思想政治教育的工作。

总的来说，网络思想政治教育是在网络化的时代下出现的，它顺应时代的潮流并积极地与现代社会接轨，然而与此同时，传统思想政治教育就显得与现代社会脱轨了，因此我们应当继承和发展传统思想政治教育的优点，并与时俱进的结合当代网络思想政治教育的工作，使这两者得到完美契合的发展，这样才有利于推动当代网络思想政治教育的建设。

参考文献：

[1]王贺.网络时代大学生思想政治教育实效性探析[J].思想教育研究，2012，（5）.

[2]刘梅.思想政治教育的现代方式——论网络思想政治教育建设[J].河南师范大学学报，2000，（2）.

[3]曹文波.论大学生网络思想政治教育[J].教育与职业，2013，（26）.

[4]王艳.论高校网络思想政治教育的现状与提升[J].湖南科技大学学报，2015，（3）.

[5]庄秋琴.大学生网络思想政治教育的现状和对策[J].高校研究，2012，（6）.

作者简介：李妍慷（1994—），女，汉族，河南荥阳人，研究生在读，马克思主义理论专业，主要研究方向：马克思主义基本原理。