网络时代背景下高校思政工作的机遇和挑战研究

徐艳

【摘要】随着教育改革的不断发展，对高校思政教育提出了全新的要求。因此，在实际教育中就要从现阶段教学中存在的问题入手，找出重要的信息，同时还要做好研究工作，采取有针对性的措施，以此来提高教育的有效性。基于此本文针对网络时代背景下的高校思政教育进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

【关键词】网络时代 高校思政教育 机遇 挑战

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）38-0071-02

前言

随着信息技术的不断发展，教育环境发生了变化，尤其是对于高等院校中的教育来说，也受到了互联网技术的影响。因此，在实际教育中就要做好教学研究工作，提升学生的综合素养，确保学生思想上的准确性。

一、高校思想政治教育工作的机遇与挑战

（一）机遇

随着网络时代的不断发展，高校思想政治教育也要做好创新工作。且在网络时代的影响下，不仅可以提高工作的主动性，同时也可以满足学生的发展需求。在开展思想政治教育工作时，就要从提升工作的生动性上出发，运用好网络技术，为教育工作的开展提供动态化的教学内容，从而实现图文并茂的目标。通过将理论教育内容生动化后，能够激发出学生的主动性，促进学生主动参与到学习中去，同时也可以转变传统教学模式中存在的不足。在开展高校思想政治教育工作时，就要不断提升思政教育工作的针对性，提升工作的效率，为提高教育效果奠定基础。由于网络具有虚拟性，所以也使得使用者能够虚拟自身的身份，这样也就给掌握好学生思想动态提供支持。其次，借助网络技术，能够激发出学生的主动性，确保教育工作的顺利开展。所以在实际中就要将学生带入到思政网站的建设中去，激发出学生的学习积极性，确保教学的顺利开展，形成良性的循环。在网络技术的影响下，能够实现对高校思政教育上的整合，所以在实际中就要将其与党团建设工作结合在一起，将学生带入到丰富多彩的社团活动中去，确保学生能够受到环境的影响，实现启发学生精神的目标。最后，借助网络技术能够为思政教育的开展创造出良好的环境。通过使用网络技术，可以提高教育工作的亲和力，同时也可以发挥出思政教育的服务性。对于现阶段的学生来说，对于网络技术的依赖性相对较强，所以教师在教学中就要从时效性与交互性上入手，结合好这阶段学生的特点，最大限度的缩短教师与学生之间的距离，实现信息的有效反馈[1]。

（二）挑战

在网络时代的影响下，也应当要明确，虽然网络技术能够起到积极的作用，但是受到其特性的影响，在思政教育上也存在着一定的不足。随着网络信息的不断影响，其中不仅包含了优质的信息，同时也包含了一些错误的信息，这样也就需要学生自身具备一定的辨别意识，这样才能避免受到不良信息的影响。在网络信息环境中，所提倡的就是要保证信息的自主性与自由性，而这也就成为了影响学生思维习惯的重要因素。所以在实际教学中，就要求教师要运用好思政教育中的优势，转变传统教学模式中存在的不足，提升学生的自控能力。

二、做好高校思想政治工作创新的措施

（一）及时更新思想观念

在网络时代的影响下，就要做好高校思政教育工作的创新，同时还要能够从思想观念上做好转变工作，为学生的思政学习提供资源。在实际教学中还要做好思政教育的延伸工作，充分发挥学生的主动性与积极性，帮助学生形成正确的思想观念。在课堂教学中教师还要做好教育改革工作，从网络教育的层面入手，为学生创建出良好的教学环境，在激发出学生主动性的基础上来培养好学生的自主学习能力[2]。

（二）做好思政上的创新工作

随着网络时代的不断发展，就要做好思政工作的創新，充分运用好科学技术网卡，创造出全新的教育格局。对于思想政治工作者自身来说，要不断提升综合能力，真正将思政内容运用网络技术展现出来，以此来为学生展现出动态化的学习环境，促使学生主动接受知识。对于教师自身来说，也要把握好发展的机遇，发挥出自身的价值，主动为学生提供出启发式的教育服务，展现出学生的主体地位。最后，还要做好内容上的创新工作，及时从网络发展的角度上出发，选择好有效的信息，为学生的发展提供真实的信息资源，从而实现思政教育的目标。网络技术的运用能够促进思政教育的开展，教师要处理好信息中的不足，培养好学生的自主控制能力。

结语

综上所述可以看出，在教育的发展下，教师就要运用好网络技术，从不同角度出发，真正将学生带入到学习中去，借助网络技术的优势来影响学生，从而转变学生的思想认识，积极参与到发展中去。

参考文献：

[1]陈贞.积极应对网络时代高校思政教育工作的机遇与挑战[J].文教资料，2009，（06）：207-209.

[2]马蓓蓓，王璇. 浅析网络时代背景下高校思政工作的机遇和挑战[J].新西部，2011，（05）：147.