浅析现代职业教育背景下的中医外科学实训课程

王景 郭伟光 滕林 回雪颖 张海丽 于洋

【基金项目】黑龙江省教育厅规划课题，编号是GJC1316114。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）28-0220-01

本文基于中医外科学的课程特点，论述了坚持中医精髓，结合现代科学技术，中西结合，西为中用的中医外科学实训，对中医外科学的传承和发展及现代职业教育背景下中医人才的培养具有重要的意义。

中医学拥有自身独特的理论体系，以中医辩证理论为指导的独特诊疗方法解除了无数患者的疑难杂症。随着西医学文化的引入，在西医的冲击和挤压下，中医学理论如何传承发展、如何将中西医内容融会贯通、如何适应当前职业教育的背景是培养中医人才的关键与成败所在[1]。

《中医外科学》有着悠久的历史，形成了包括外伤、疮疡、等丰富的诊疗范围。课程的特点有三，其一是疾病的表象虽然具体有形，但易于混淆，理解不易。其二，治疗上讲究辩证分析、内、外兼治，尤其外治，药剂、手法内容丰富。其三，处理方法上要求具有相当的实际动手技能[2]。

我校中医外科学专业总结中医教学中的现状与问题，提出开设中医外科学实训课程，取得了较为满意的教学效果。通过中医外科实训课程的实践，我们觉得开展中医外科实训课程具有以下几个重要的意义：

1.突出了中医外科特色，对传统医学的继承和发展具有重要意义

中医承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识，是在古代朴素的唯物论和自发的辨证法思想指导下，通过长期医疗实践逐步形成并发展成的医学理论体系，它是中华民族的宝贵财富，为中华民族的繁衍昌盛作出了巨大贡献，是中华传统文化的重要组成部分，中医外科学尤其是外治法是中醫的重要组成部分，对一些外伤性疑难杂症的治疗具有良好的效果，近年来随着西医外科手术的发展，中医外科学尤其是外治法的传承和发展遇到了极大的冲击和瓶颈，通过建立中医外治法实训教学平台，对医学生进行常用的中医外科学外治法项目训练，使其熟悉并掌握中医外科学外治法的精髓，掌握外治法和现代医学技术相结合的基本技能和技术，即是突出中医外科特色教学，对中医外科学尤其是外治法的传承和发展具有重要的意义。

2.中医外科实训教学模式完善了中医外科学外治法的课程体系

传统的中医外科学教学模式都以讲授、视频和多媒体为主，鲜见外治法实训教学，这种教学模式无法培养学生的动手能力，不利于中医特色的外治法的发展与传承，我校在突出中医外科特色的宗旨下，围绕中医外科学的发展与传承和培养实用型中医人才这一目标，开展中医外治法实训教学模式，填补了《中医外科学》实训教学的空白。西医外科学强调手术，中医外科学重视外治法，此为医学界共识。由此可知，无论何时何地均应注重中医外治法实训教学，我校依据职业教育背景下中医实用型人才培养方案，进行中医外治法实训教学，完善了中医外科学外治法的课程体系，提高了人才培养质量。

3.注重学生动手能力，强化现代职业教育背景下人才培养的教学特点[3]

《中医外科学》是一门操作技能较强的临床学科，尤其是外治法，在基层医院广泛应用，简便廉验，十分重要。理应对学生多进行实训操作，才能耳濡目睹，熟能生巧，方可体现出现代职业教育背景下人才培养的教学特点，最终培养出临床实用型的中医人才，满足人民群众的需求，传承和发展祖国传统医学。

4.传承精髓，改革方法，发展创新中医外科学

在我校的中医外科学外治法实训教学中，在实训项目的选择上，通过挖掘古法精髓，在充分调研的基础上编写出中医外科学外治法实训大纲，实训项目既保有中医外治法的精髓又结合现代科学技术，做到与时俱进，通过有计划、有目的地开设中医外治法实训操作，且在不断的实训过程中发现问题，并及时调研解决，从而使中医外科学外治法的内容逐渐完善与创新，给中医外科学外治法的传承和发展创造了条件。

中医外科学尤其是外治法是我国的宝贵文化遗产，必须传承下去，开展发展和创新的中医外科学实训项目训练，对中医外科学的传承和发展及职业教育背景下中医复合型人才的培养具有重要的意义。

参考文献：

[1]杨素清， 张晴， 闰景东， 王俊志， 李志鸿 ，王和平， 安月鹏. “三维一体”创新型中医外科学人才培养的研究与实践[J].中国中医药现代远程教育，2014，（23）：82-84.

[2]郝平生，杨川，杨剑，朱晓燕，郭静.《中医外科学》七年制教学过程的体会[J].成都中医药大学学报（教育科学版），2014，（3）：8-9.

[3]张董晓，张燕生.中医外科学应用型人才培养探索与实践[J].时珍国医国药，2012，（6）：1519.