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家庭有效亲子沟通对学校教育的重要性

2018-11-06何茂松��

山东青年 2018年6期
关键词:家教亲子交流

何茂松��

摘 要:

家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的得力助手,信息时代下,教育不能单靠家庭或学校任何一方独立完成,学校教育必须建立在良好的亲子教育沟通基础之上。

关键词:亲子沟通;家校共建

在迅速发展的信息时代,孩子的教育是学校、家庭、社会三者共同承担的,每个人在其中都扮演着必需的、不可缺少的角色。家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手。对于学龄青少年来说,虽然主要受教育时间是在学校,但不能忽略家长与孩子有效沟通对学校教育效果的作用。

亲子有效沟通是指:父母与子女之间,通过语言、文字、表情等,及时、准确、完整地传递信息,且信息被对方正确接收和解读并反馈,确保亲子之间交流有效的过程。亲子有效沟通的实质就是首先听懂孩子的心声,然后平等地对话,并用最有效的语言让孩子接受家长的建议和导向,最终达成双赢且和谐的共识。

古今中外的家长和学者历来就重视亲子沟通,重视长辈对子女的家庭教育。

“养不教,父之过”中的教,更多的是指家长跟孩子的沟通和对孩子的教导。中国古代有“岳母刺字”、“孟母三迁”等故事和《大公家教》、《颜氏家训》等家教文献;近代有《傅雷家书》和《亲爱的安德烈》等书信式交流著作;国外有《孩子,把你的手给我》、《不再有成长的烦恼:纠正孩子的38种不良行为》、《教育漫画》、《父母必读》等著名教育论著。著名心理咨询师王瑞琪曾著有《我有话要说:亲子间的有效沟通》,详细分析并阐述了各个对年龄阶段孩子的有效沟通策略与方法,为广大家长们提供了亲子共成长道路上的参考。

发达国家从来没有忽视利用跟孩子的有效沟通进行家庭教育。例如美国“给孩子制定一个家务劳动计划”,英国“给孩子失败的机会”,加拿大“让孩子学会玩”,德国“让孩子与大人争辩”,他们的着眼点是培养孩子具有适应各种环境和独立生存能力的社会人,基于这种观念,西方国家的很多家庭都十分重视与孩子的有效沟通,以达到培养其综合素质的目的。

2017年10月5日,2017MMUN(模联)国际青少年峰会国际教育家长论坛在杭州举行。论坛以“沟通,我与孩子共成长”为主题,中国教育学会副会长、浙江省教育学会会长张绪培先生出席论坛,来自中国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、墨西哥等7个国家的200余位家长参加论坛交流。张绪培认为,家庭教育着重解决四个问题:一是亲子沟通,让孩子明白家是温暖的港湾;二是习惯养成,让孩子的学习生活从好习惯着手;三是道德成长,培养孩子的同情心、责任感等;四是人生规划,研究孩子的爱好和才能,帮助孩子做好人生规划。要解决以上四个问题,最重要的是家长要做到善于沟通,有效沟通,给孩子的成长以更多的引领。

随着时代的发展,尤其是信息时代的飞速发展,由于家庭教育过程中亲子沟通方式的不同,有很多成功的家庭教育案例,也难免出现出现教育失败的案例。因此,家长如何在家庭教育中正确运用亲子沟通,巧妙地利用网络工具,扬长避短,有效地提高家教效果,就成为当下教育界和广大家长关注的焦点。

初中阶段是教育过程中一个关键的阶段。这个阶段的亲子沟通经常会因为孩子的自我意识逐渐增强而陷于一个尴尬的境地,家长慢慢发现自己找不到曾经与孩子无话不说的感觉了,与孩子的共同话题也越来越少,与孩子沟通的方式越来越趋向于浮于表面、流于形式,而恰恰这个阶段的亲子有效沟通在孩子的成长过程中尤为重要。

1.家长的观念直接影响亲子有效沟通的效果。虽然初中孩子的心智已明显趋于成熟,但因为处于青春期,更需要家长的正确引导。美国学者泰曼·约翰逊认为“成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子”,从这个意义上讲,家庭教育是其他一切教育的基础,父母对于孩子的成长起着决定性的作用,尤其是父母的教育观念是孩子成功的基础和关键。一个和谐的家庭,成员都要保持积极向上的心态,遇到事情能够坐下来,仔细找出问题所在,并最终得出解决问题的方法,在观念上达成共识,久而久之,会给孩子带来潜移默化的正面促进作用,從而培养孩子遇事冷静成熟的素质。

2.认真的聆听比所谓的经验重要。初中学生已经初步具备自己对外界的辨别能力,并具有很强的探索兴趣和能力。父母不能纠结于自己的经验对孩子来说重要与否,而是应该意识到,重要的是孩子是否愿意聆听并接受。愿意接受时,家长的经验是无价之宝;抵触接受时,家长的经验就是唠叨与无稽之谈。 墨子曾告诫弟子:“虾蟆蛙蝇,日夜恒鸣,口干舌擗,然而不听。今观晨鸡,时夜而鸣,天下振动。多言何益?唯其言之时也。”作为家长也是如此,教育孩子不在于话的多少,而在于时机和方法。父母不妨先放下自己的经验,去认真的聆听孩子,倾听他们的想法,如果觉得可行,就鼓励他们放手一搏,因为对于每个青少年来说,努力的过程和探索的过程远远比结果重要。

3.发展性的建议比无谓的夸奖重要。越来越多的父母意识到赏识教育的重要性,但在沟通过程中,对于初中学生来说,言之有物的夸奖远比敷衍地伸出大拇指更有用,发展性的鼓励胜过一时心血来潮的夸奖。因为很多时候,处于青春期的初中孩子更需要我们的意见,他们更需要喜怒哀乐时可以一起分享、分担的父母,而不是永远高高在上的指导、指挥。所以,父母用什么样的方法来表达自己的赏识和建议就显得尤为重要。

4.真诚的交流比夸夸其谈重要。孩子是世界上最通透的高等生物,他们纯洁的眼睛完全可以正确判断父母的想法和做法;孩子也是世界上最有智慧的高等生物,从幼儿时他们就清楚父母对自己做事的底线与规则,并懂得不断地触碰这些规则,企图可以有所突破。所以,父母应该放弃沟通过程中的言不由衷和夸夸其谈,并适当地放弃一些所谓的准则规则,用真诚的心,认真的和孩子交流沟通,尽力了解孩子内心的真实想法,从而能够站在家长的角度给孩子正确的引导和鼓励,让孩子在成长过程中,既有应有的成就感,又能够最大程度地避免骄傲情绪的产生,顺利地成长为身心健康的青年。

“使花儿成长的是雨水,而不是雷声。”作为新时代的父母,不仅仅要给孩子的成长提供足够的物质保障,更要紧跟孩子成长的脚步,及时关注孩子的思想动向,认真听取学校老师的意见和建议,积极参与家校沟通和交流,遇到问题不回避不包庇,通过各种途径和方法与老师取得思想上的一致,不断反思和改进亲子沟通的方式,最终让家庭教育的目的落到实处。做为家长,是有“有效期”的,希望每个家长都能意识到这一点,尽最大努力在孩子成长的道路上给他们最多的指引和帮助。

[参考文献]

[1]《不一样的亲子沟通》 清华大学出版社 张勤 2016.03.01.

[2]《亲子沟通》 重庆出版社出版 胡幼光、金铃 2005.05.01.

[3]《亲子沟通必读99法》 中国宇航出版社 蔺秀云,徐守森 2006.09.01.

[4]《打开心门,畅谈心声——家庭教育中情感交流的重要性》黄健《好家长》-2017.

(作者单位:山东省诸城市实验初级中学,山东 诸城 262200)

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