第20届CUBA湖北赛区长江大学男篮技术指标统计分析

杨涵，杨彬

(长江大学体育学院，湖北 荆州 434023)

2017年12月14日～12月28日，第20届CUBA(中国大学生篮球联赛)湖北赛区暨2017年湖北省大学生篮球联赛在武汉举行。这届比赛有来自全省73所高校的111支代表队参加，是历届规模之最。随着政策的改变，这次比赛分为甲A(专业组)、甲B(体院组)、乙组(普通组)、丙(大专组)、阳光组(普通组)。其中，甲A、甲B首次采为升降级制度；即甲A组最后一名次年降级至甲B组，甲B组第一名次年升级至甲A组。这届比赛是长江大学男篮自改制后首次参赛。由于多方面原因，队伍整体实力有所欠缺,技战术水平发挥时好时坏，最后获得甲B组第四名。下面,笔者通过对长江大学男篮及同组别前三名队伍的各项技术统计和对比分析，客观地分析长江大学男篮技术和战术的优劣势，探讨长江大学男篮与前三名球队的差距及其成因，为长江大学男篮今后发展提供参考建议。

1 研究对象

以第20届CUBA湖北赛区甲B组前四名长江大学男子篮球队(以下简称长江大学男篮)、三峡大学男子篮球队(以下简称三峡大学男篮)、武汉体育学院男子篮球队(以下简称武汉体院男篮)、武汉体育学院体育科技学院男子篮球队(以下简称武汉体院体育科技学院男篮)为研究对象。

2 研究方法

2.1 文献资料法

通过查阅大量文献资料为分析作理论依据。

2.2 录像观察法

在比赛现场通过专业设备对长江大学男篮及相关球队的比赛进行全程录像，在赛后通过录像观察记录长江大学男篮及对手的技战术情况并对比赛进行分析。

2.3 数理统计法

在每场比赛的现场对比赛双方做完整的数据统计，在对临场技术统计数据进行处理的基础上,进行理论分析。

2.4 逻辑分析法

通过分析和研究所获取的资料，对长江大学男篮及相关球队参加第20届CUBA湖北赛区所有比赛的临场技术统计指标进行逻辑推理分析并找出优劣势，为长江大学男子篮球今后发展提供建议。

3 研究结果与分析

3.1 身体素质

身材高大、体重适当及身体素质出色已成为当今篮球发展的趋势，因为只有出色的身体条件和身体素质才能有效掌控的比赛节奏[1]。长江大学男篮与其他球队队员身高差异对比统计结果如表1所示，长江大学男篮平均身高为185.17cm，三峡大学男篮平均身高为182.67cm，武汉体院男篮平均身高为183.51cm,武汉体院体育科技学院男篮球平均身高为183.01cm，说明长江大学男篮在身高上与其他队伍相比较有一定优势。

表1 长江大学男篮与其他球队身高差异对比统计

表2 长江大学男篮与其他球队得分能力对比统计

3.2 得分能力

得分能力是衡量一支球队技战术水平的综合指标[2]。由表2可知，长江大学男篮在该届比赛中场均得分为58.9分，低于三峡大学男篮、武汉体院男篮、武汉体院体育科技学院男篮，其中，长江大学男篮与三峡大学男篮(场均61.4分)在得分能力上并无明显差异；与武汉体院男篮(场均78.6分)、武汉体院体育科技学院男篮(场均75.4分)在得分能力上有明显差异，说明长江大学男篮得分能力还有待进一步提高。

3.3 投篮技术

投篮技术是篮球技术当中最重要的技术,是使比赛获胜的重要手段，包括三分投篮、两分投篮和罚篮3种得分方式。其中，投篮次数和投篮命中率是衡量一支球队攻击能力的重要指标[3]。

3.3.1总投篮技术指标

总投篮次数是衡量球队创造得分机会和得分能力的重要技术指标。由表3可知，长江大学男篮在该届比赛中场均总投篮次数为82.9次，与其他队伍相比较无显著性差异，说明长江大学男篮与其他队伍在得分机会上实力相当；但长江大学男篮场均总投篮命中率仅为38.6%，而三峡大学男篮、武汉体院男篮及武汉体院体育科技学院男篮分别为46.7%、52.5%、50.3%，说明长江大学男篮把握得分机会方面与其他队伍相比有一定差距。

3.3.2三分球技术

三分球技术是篮球技术当中的关键技术，三分球能力较强的队伍往往使对手防守难度加大，在比分胶着的情况下命中三分能鼓舞士气、稳定军心，打击对手的自信心。由表3可知,长江大学男篮场均三分球出手次数为16.9次，与其他队伍相比较有明显差异，说明长江大学男篮场均三分球出手次数偏低；场均三分球命中率为23.7%，其中最高命中率与最低命中率相差23.2%，说明长江大学男篮三分投篮稳定性较差。

3.3.3两分球技术

由表3可知，长江大学男篮场均两分出手次数为45.0次，与其他队伍相比较无明显差异；场均两分命中率为42.0%,与其他队伍相比较有明显差异，结合比赛录像分析发现，长江大学男篮在比赛中缺少中远距离投篮，两分投篮主要是个人突破及篮下进攻；说明长江大学男篮在比赛中，在投篮机会相当的情况下，把握机会能力相对较差，得分手段单一，两分投篮命中率还有待提高。

表3 长江大学男篮与其他球队投篮数及命中率对比统计

3.3.4罚篮技术

罚篮技术是投篮技术中的基本技术，罚篮往往对比赛胜负起着重要作用[4]。由表3可知，长江大学男篮场均罚篮数为21.0次，三峡大学男篮、武汉体院男篮、武汉体院体育科技学院男篮分别为15.4、16.3、16.8，长江大学男篮场均罚篮数明显高于其他3支队伍。说明在比赛中长江大学男篮有一定的侵略性，充分利用了身高优势给对方造成杀伤；但场均罚篮命中率仅为43.3%，明显低于三峡大学男篮的52.9%、武汉体院男篮的61.5%及武汉体院体育科技学院男篮的60.6%，且最大值与最小值差值达到70%；说明长江大学男篮虽然能创造较多的罚篮机会，但把握机会能力差，关键罚篮时的心态不稳定。在小组赛对阵湖北师范大学男篮时，长江大学男篮队员最后0.4s两罚不中，以一分惜败，在平时的训练中缺少针对罚篮的练习。

3.4 篮板球技术

表4 长江大学男篮与其他球队篮板球数据对比统计

在现代篮球比赛中，篮板球是篮球比赛攻防战术的重要组成部分，对比赛胜负有着直接的影响。争抢篮板球是攻守双方队员高空争夺最激烈的一项技术，是攻守转换的重要手段，也是获得球权的重要来源之一[5]。

由表4可知，长江大学男篮场均进攻篮板数为11.0个，与三峡大学男篮(15.1个)、武汉体育学院男篮(16.3个)、武汉体院体育科技学院男篮(15.3个)相比有明显差异，说明长江大学男篮在冲抢进攻篮板球方面意识较差；长江大学男篮场均防守篮板数为27.0个，均高于其他3支球队，但最大值与最小值差值达到26个，说明长江大学男篮在与实力较差或实力相当的队伍争抢防守篮板时充分利用了身高优势，但在与实力较强的队伍交手时，卡位意识较差。

3.5 助攻能力

助攻的定义是通过传导球帮助己方队友完成得分。由表5可知，长江大学男篮场均助攻数为8.9次，与三峡大学男篮(10.3次)相比差异不大，与武汉体院男篮(15次)和武汉体院体育科技学院男篮(13.6次)相比较则有明显差异。结合比赛录像分析发现，长江大学男篮在比赛中进攻手段单一、传导球较少，多依靠个人单打来完成进攻，没有充分利用内线的身高优势，缺少战术配合意识。

3.6 抢断球技术

由表6可知，长江大学男篮场均场均抢断数为10.4次，与三峡大学男篮(11.3次)相比无明显差异，与武汉体院男篮(17.7次)、武汉体院体育科技学院男篮(16.3次)相比则有明显差异。结合比赛录像分析发现，长江大学男篮队员在防守对方外线队员时防守意识较差、脚步移动较慢，没有给对方外线队员造成足够的防守压力。

表5 长江大学男篮与其他球队助攻数据对比统计

表6 长江大学男篮与其他球队抢断数据对比统计

表7 长江大学男篮与其他球队封盖数据对比统计

表8 长江大学男篮与其他球队失误数据对比统计

表9 长江大学男篮与其他球队快攻得分数据对比统计

3.7 封盖技术

封盖也叫盖帽，是指篮球比赛中，进攻队员上篮或投篮，在球离手的一刹那或球离手向上飞行的过程中，防守方在对方投出球未达到最高点并开始下落前，将球用手拍出，有效阻止对方的得分，通常把这种情况称之为盖帽[6]。

由表7可知，长江大学男篮场均封盖为3.6次，与其他队伍相比较有明显优势。结合比赛比赛录像与临场数据分析发现，长江大学男篮封盖数据主要集中在内线队员；说明在防守时，长江大学男篮充分利用了内线的身高优势，协防意识较好，给进攻队员突破时造成较大的防守压力。

3.8 比赛失误

由表8可知，长江大学男篮场均失误17.3次，在对阵武汉体院男篮的比赛中，失误27次；与其他队伍相比有明显差异。结合比赛录像分析发现，当对方采用紧逼防守战术时，长江大学男篮缺少有效的破紧逼方法，失误主要集中在后卫队员；失误的主要原因在控球队员传球手段单一、传球意图太明显及注意力不集中直接被对方抢断。

3.9 快攻得分

由表9可知，长江大学男篮场均快攻得分为6.6分，与其他3支队伍相比有明显差异。结合比赛录像分析发现，长江大学男篮快攻成功率相对较低，快攻主要是通过抢断后形成，长江大学男篮缺少抢到防守篮板后的快速攻防转换，特别是对阵实力较强的队伍时缺少快攻得分。

4 结论与建议

4.1 结论

1)长江大学男篮在身高上与其他队伍相比有一定优势。防守战术在大多数时间采用的是2～3联防，在比分胶着时期采用的是人盯人防守战术，从场均封盖数据3.6次上看，长江大学男篮在内线防守上有很大的震慑力，利用身高优势给进攻队员造成了一定的防守压力，但在防守对手外线队员时，脚步移动较慢，给予对手空位机会较多。

2)进攻方面，长江大学男篮在阵地进攻时，没有利用好内线的身高优势，进攻手段单一，依靠个人能力单打突破较多，缺少整体和局部间的战术配合；在面对对方紧逼防守时，缺少有效的应对方法，在比赛中转移球较慢，传球方式单一，传球意图较明显，因而失误较多。

3)投篮技术方面，长江大学男篮与其他队伍相比不占优势，三分球出手次数相对较少，缺少稳定的三分得分点，在比赛中缺少中远距离的投篮。在罚篮方面，长江大学男篮场均21.0次，在所有队伍中排名第一，说明长江大学男篮队员侵略性较强，利用个人能力及身高优势能给对方造成杀伤；但场均罚篮命中率仅为43.3%，排名倒数第一，说明长江大学男篮罚篮时心态存在一定问题，把握机会能力相对较差。

4)争抢防守篮板球时，队员充分利用了身高优势，防守篮板数据占优，但抢到防守篮板后的快攻发动与接应较少。在争抢进攻篮板球时，冲抢意识较差，卡位意识不足，缺少对落点的预判。

4.2 建议

1)注意阵容的合理搭配，充分发挥内线的高度优势，在平时的训练中加强队员局部与整体、内线与外线间的战术配合，多练习高低位、掩护、策应配合及突分配合等战术。

2)加强队员三分球的技战术练习，培养稳定的三分球得分点，增加三分球出手次数，提高三分球的命中率，通过掩护、策应配合等战术创造空位三分球机会。

3)加强队员中远距离投篮练习，包括快速移动中接球投篮和定点投篮练习；在训练中加强对罚篮的练习，应在接近比赛状态下练习罚篮；加强对队员临场心态的培养。

4)加强队员冲抢篮板球意识的培养，包括对球的落点的预判及卡位意识的培养，提高队员的反应速度，对争抢防守篮板和进攻篮板在训练中进行针对性训练。

5)加强队员运动中对运球、传球、接球等基本技术的多种方式练习，提高队员在激烈身体对抗条件下的运球、传球、接球的能力，减少运球、传球、接球的失误。

6)加强队员的快速攻防转换练习，尤其是防守篮板球快攻的发动、接应、推进和结束等环节的训练，提高快攻的成功率。