政工干部领导能力的提升措施探微

安秋芳

[摘要]随着经济与社会发展步入转型关键时期，各领域、各单位思想政治工作的受重视程度不断提升，政工干部领导能力也开始成为学界关注的焦点，基于此，本文简单分析了政工干部领导能力，并详细论述了提升政工干部领导能力的措施建议，希望由此能够为相关业内人士带来一定启发。

[关键词]政工干部；领导能力；沟通能力

思想政治工作的绩效高低、单位的整体管理水平均直接受到政工干部领导能力影响，而作为企业、单位思想政治工作的指挥者和领导者，政工干部只有不断提升自身领导能力、综合素质，才能够较好适应新时期发展需要，由此可见本文围绕政工干部领导能力提升措施开展研究具备的较高现实意义。

一、政工干部领导能力概述

（一）概念分析

现阶段我国各单位、企业均存在上下级关系，这种关系也可以被称作管理与被管理关系，本文研究的政工干部领导能力正体现在这种关系之中。受经济快速发展、计算机与智能手机广泛普及等因素影响，近年来各单位、企业中存在的管理与被管理关系日趋复杂化，这就需要政工干部开展人性化管理实现双方关系的协调、实现行为与思想的引导，这种协调、引导的实现离不开政工干部领导能力的支持。总之，政工干部领导能力的实质是“一种能够使政工干部与被管理者形成互动的能力”，该能力直接关系着企业、单位的长期可持续发展实现①。

（二）具体表现

政工干部的领导能力主要体现在用人、指挥、决策、协调、激励等方面，这些能力并非要求政工干部在工作中事事亲为，而是指政工干部能够在判断轻重缓急的基础上开展指挥工作。但如果政工干部不能分清工作的主次，工作效率很容易因此受到影响，这也是政工干部在工作中出现的亲力亲为往往会降低工作效率的原因。为保证政工干部领导能力较好满足企业、单位需要，政工干部必须花费大量时间思考、筹划重要事务，以此真正发挥领导能力作用，政工干部即可为工作负担减轻、工作效率提升提供有力支撑。

二、提升政工干部领导能力的措施建议

在笔者的实际调研中发现，转型关键时期对政工干部领导能力提出了多方面挑战，这种挑战的应对便需要政工干部拥有正确的世界观、人生观、价值观，同时还需要不断提升其修养、使其真正成为业界的标杆和表率，因此本文提出了如下提升政工干部领导能力的措施建议。

（一）围绕“五心”开展专项培养

为提升政工干部领导能力，首先需保证政工干部拥有“五心”，这里的“五心”指的是忠心、公心、爱心、专心、廉心，“五心”本质上属于政工干部领导能力的基础，围绕“五心”开展的专项培养具体内容如下：（1）忠心。忠心属于政工干部工作开展的灵魂，这里的忠心指的是政工干部需要忠于党、忠于人民、忠于组织，政工干部由此才能够将“为人民服务”的口号转化为实际行动，由此真正成为标杆和表率，政工干部的领导能力提升自然将获得有力支撑。（2）公心。作为政工干部的生命线，公心直接关系着政工干部在传播社会主义核心价值观过程中所能够发挥的引领作用，由此真正实现不受“社会背景”影响、不受“利益关系”左右、不用感情或私交代替原则，政工干部将实现可信、可靠、可亲、可敬的领导形象塑造。（3）爱心。爱心指的是政工干部一心为民、敬业奉献的职业操守，政工干部能否挡住诱惑、耐住寂寞、守住清贫均受到爱心的影响，思想政治工作给人的关怀和温暖之感，也必须得到爱心的支持。（4）专心。政工干部必须真正具备“安、专、迷”的精神，习近平提出的“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”，也在一定程度上证明了这一点，以此保证政工干部“提笔能写、开口能讲、遇事能办、问策能解”，即可进一步提升其领导能力，实现思想政治工作有效性的大幅提升。（5）廉心。政工干部必须具备超强的防腐能力、高水平的政治定力，只有时刻将纪律和规矩挺在前，才能够保证工作的开展不受名利、物欲、私情、浮华所影响，由此塑造的良好形象将为思想政治工作有效性提升、政工干部领导能力提升提供有力支撑②。

（二）时刻督促政工干部加强学习

为实现政工干部领导能力的持续性提升，党组织必须时刻督促政工干部加强学习，这种督促应围绕“学什么？”“怎么学？”“不学怎么办？”三个问题展开，具体措施建议如下所示：（1）“学什么？”。“学什么？”问题的提出是为了保证政工干部能够有针对性的提升自身领导能力，结合定期检查、材料分析發现普遍性问题，可较好解决“学什么？”问题。例如，笔者所在单位采用了“每周三问”的措施督促政工干部加强学习，这一措施选择了微信群作为平台，通过提出检查中反复出现、较为容易出错的问题，即可突破时间、空间限制对政工干部施加积极影响，积极参与答题的过程也将使政工干部真正认识到自身存在的不足。（2）“怎么学？”。政工干部学习的加强可围绕“互联网+”概念开展，但这一过程必须使用必要的“技巧”。在笔者的实际调研中发现，我国现阶段很多单位都建立了政工干部微信群，且这类微信群多发布学习内容，但内容发布后不关注政工干部学习实际、缺少交流和推动的情况极为常见，微信群自然难以满足政工干部领导能力提升需要。因此，本文建议相关单位认识到无人监控又没有结果检验网络学习存在的弊病，并采用交叉检查的措施保证政工干部学习的有效性。（3）“不学怎么办？”。为避免政工干部在提升自身领导能力的过程中出现不愿学、不会做、做不好等问题，党建工作考核制度应与政工干部领导能力提升学习相结合，这一过程必须结合实际措施保证考核客观性和真实性，这种客观性和真实性的保证需通过加强与群众沟通、关注政工干部工作落实情况展开③。

（三）开展形式丰富的活动

为保证政工干部真正拥有较强的领导能力，政工干部的领导能力提升还应结合形式丰富的活动开展，政工干部深入生产工作一线、开展“微演讲”活动、开展集中培训等均属于较为典型的政工干部领导能力提升渠道。例如，在“微演讲”活动的开展中，我国广西百色靖西边防大队属于其中典型，该大队围绕政工干部开展的“微演讲”活动采用了政工干部自选主题、现场抽签选定参与者、在5分钟内组织语言等具体活动规定，由此政工干部获得了交流思想、展示才能、磨练自身的契机，思想政治工作由此将得以更深入展开，思政工作者的领导能力也将藉此机会实现长足提升。又例如，山东省蒙阴供电公司开展的政工干部进班组活动属于深入生产工作一线的典型，该活动中政工干部将亲至工作现场开展慰问，有能力的政工干部还将真正参与到现场工作中，这种深入一线活动的开展同样能够大幅提升政工干部领导能力，政工干部在一线职工眼中的形象也将更加正面化。值得注意的是，有能力的地区应每年定期召开政工干部集中培训，通过这种培训保证政工干部能够紧跟时代发展步伐提升领导能力，企业、单位的长期可持续发展实现将获得有力支持。

（四）开展专项能力培养

为进一步提升政工干部领导能力，领导能力的专项培养也必须得到关注，这种关注应体现在政工干部的问题分析能力、沟通能力方面，具体培养如下所示：（1）问题分析能力。问题分析能力直接关系着政工干部的领导力，这是由于政工干部能否在工作中发现问题、满足群众需要直接受到自身问题分析能力制约，因此各单位必须关注政工干部问题分析能力的培养，政工干部也必须深入一线并创建上下贯通的群众性思想政治网络，由此方可保证自身问题分析能力得以在实践中不断提升。（2）沟通能力。政工干部的沟通能力同样影响其领导能力高低，这是由于政工干部日常工作需围绕决策信息的有效传递开展，因此需重点培养政工干部的沟通技巧、自身耐性，以此保证政工干部在与人沟通时做到尊重对方并真正抱有负责任态度。总的来说，政工干部在沟通中应避免只谈工作、不谈思想的情况存在，只有保证政工干部拥有较为优秀的表达能力和倾听能力，且能够在沟通中真正敞开心扉，政工干部才能够真正成为增强团结的粘合剂、党和政府的喉舌，可见沟通能力对政工干部的重要性。

综上所述，政工干部领导能力的提升具备较高现实意义。而在此基础上，本文涉及的围绕“五心”开展专项培养、时刻督促政工干部加强学习、开展形式丰富的活动、开展专项能力培养等具体措施建议，则证明了研究的实践价值。因此，在政工干部领导能力相关的力量研究和实践探索中，希望本文内容可发挥一定参考作用。

[注释]

①林素清.提高国有企业政工干部素质与能力的思考[J].经贸实践，2018（01）：224.

②郝进.分析政工干部领导能力的提升措施[J].财经界（学术版），2017（03）：131+133.

③易小林.浅析提升政工干部领导能力的重点事项[J].东方企业文化，2015（07）：182.