关于独立学院医学生考研竞争力提升的对策研究

摘 要：独立学院作为我国高等教育的重要组成部分，其对国家和社会的贡献力度日趋凸显，学生培养质量备受关注。独立学院医学生的考研基础较为薄弱，大部分同学都积极报考，但是结果却不尽人意，如何提升独立学院医学生的考研竞争力确实是一个值得研究的课题。

关键词：独立学院；医学生；考研；竞争力；提升

黨的十九大报告明确提出，人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。作为未来的医疗工作者要想胜任此项工作，必须具备良好的思想道德素质和过硬的本领。鉴于我国独立学院自身办学条件的限制，要想培养更高层次的医学人才，就必须向具备富有培养能力的国内外高校输送研究生。

一、 医学生考研的重要意义

（一） 有利于国家医疗卫生事业健康发展

随着时代的发展，社会对科技人才的能力水平要求越来越高。“医疗卫生事业单位作为对专业技能和科研能力要求较高的行业，也在不断提高对从业者的要求。研究生经过系统的学习，具备了更好的临床专业技能和科研能力。”从而能够更好地为国家医疗卫生事业的健康发展提供服务。

（二） 有利于提升独立学院的核心竞争力

由于独立学院自身办学水平和条件的限制，培养出的医学毕业生在参与激烈的市场竞争中，社会认可度并不是很高。这就要求作为办学者必须思考，如何培养出能够适应社会发展的合格人才。在当前办学条件有限的情况下，引导学生考研，把学生输送到更高的学府深造，将是最佳选择。而要想输送大批优秀学子进行深造，却也不是一件容易的事。我国进入21世纪后，在本科生大规模扩招的背景下，人才供给出现了“相对过饱和”的现象，越来越多的毕业生选择考研，“考研热”这一名词也应运而生。考生增加的速度大大高于研究生院校扩招的速度。作为培养院校，可谓“压力山大”。对于医学生而言，考研涉及的科目、内容和知识既要求广度又要求深度，是学生学习成果的一次全面性“体检”，学生考研率自然而然也就成为衡量学校教学管理水平的重要标准。因此说，学生考研率的提高有利于提升独立学院的核心竞争力和社会声誉。

（三） 有利于提升学生个人能力和素质

根据未来医疗卫生事业的发展需要，即便是一类本科名校培养的学生储备的知识也是不能够适应社会快速发展需要的，唯一的路径就是保持终身学习的态度，不断地深造和提升。为了响应国家政策，适应社会需求，医学生必须加入到考研大军中去，进一步提升自身的核心竞争能力，通过进一步深造成为具有本领担当的医学工作者。

二、 独立学院医学院生考研现状分析（以河南大学民生学院为例）

（一） 学生考研积极性较高

在2018年的研究生考试中，临床医学普本共有学生181人，参加考试人数是171人，报考率达到94.5%，考上研究生27人。临床医学专升本58人，参加考试45人，报考率达到77.6%，考上研究生0人。

（二） 报考院校基本情况

学生报考院校时，信心不够足，多数学生认为报考母体学校胜算更大。在临床普本171人中有65人报考河南大学，临床专升本45人中，有30人报考河南大学。大部分同学为了求稳，都执着报考河南省内的河南大学和郑州大学。

（三） 学院保障措施

假期免费为学生提供英语、政治科目辅导，多数学生参与并受益，学生饮食住宿等后勤服务保障措施到位。不足之处是，学生专业课基础较为薄弱，课程门次较多，复习任务繁重，专业课难度较大。《西医综合》急需加强辅导，但是，专业课辅导属于空白状态。

（四） 学生思想状态

多数学生可以做到独立高效复习，部分学生思想存在为自己“留后路”的情况，认为即便考不上还可以考虑就业，思想飘摇，不能够全身心地投入，导致复习效果不佳。

（五） 辅导员关于考研工作的贡献力度

作为学生管理者，辅导员老师应该围绕学生考研做必要的思想引导工作。尤其是在院校报考、思想稳定、考前心理疏导、存在生活困难等方面及时做好疏导工作。但是，就目前工作力度和开展情况来看，辅导员在引导学生考研方面工作力度还不够，方式方法还有待改进和提高。

（六） 实习与考研同一阶段，难以兼顾

临床医学是一门实践性强的学科，“实习是从医学生蜕变成医生的必经阶段，对于医学理论知识的学以致用和临床思维、技能的锻炼有着极其重要的作用。”实习期间各医院对实习生的要求也比较高，学生实习期间按照医院正常上下班制度执行，工作比较繁忙，不能请假，学生只能利用下班时间进行考研复习。

三、 独立学院医学生考研竞争力提升的对策

（一） 加强教学管理与学业规划的引导

作为初入大学的学生，像脱缰的野马一样肆意挥洒着自己的青春岁月，仅有少量学生是带着清晰的目标走进校园。作为教育管理者，一是要适时对其进行及时的学业规划引导。二是要加强日常教学管理，帮助其打牢坚实的专业基础。

（二） 树立自我定位意识，做出理性选择

“大学生自我认识（selfrecognition）是大学生对主观的我及客观的我的认知和评价，是对自我身心特征的认识，是自我意识（selfconsciousness）的三种心理成分之一。包括自身、样貌等外在特点，也包括自己在周围人际交往中的形象，自身的社会角色定位等。”无论考研与否，大学生对自身的能力和素质都要有基本自我定位和衡量，根据自己的专业能力和水平进行合理的择校，正所谓知己知彼，百战不殆。

（三） 加强考前辅导力度，打牢专业基础

学校每年寒暑假都会邀请河南大学以及全国考研知名辅导老师来为学生免费做英语、政治、数学等科目的辅导，低年级通过参加辅导班，可以较早地了解考研基本情况，明确目标，激发其自主学习的主动性，树浓厚学风，打牢专业基础。高年级同学通过参加辅导班可以及时查漏补缺，找出短板和方向，节约复习时间，进而达到事半功倍的效果，在专业课辅导上还要予以资源方面的支持与帮助。

（四） 灵活化解实习与考研的矛盾

实习是医学生培养过程中的重要环节，是把所学理论知识转化为临床应用的关键环节，更是实现医学人才培养的重要途径，具有重要意义。因此，医学生不能够为了考研而逃避实习，要灵活、合理、有效地和带教老师沟通好有利于考研复习的实习时间，并力争达到高效。

参考文献：

[1]白桂峰，伍长娟，康贝贝.临床专业医学生考研和就业现状分析与对策[J].承德医学院学报，2016（5）.

[2]朱晓兰.关于医学本科生临床实习、考研和就业矛盾关系的思考[J].教育现代化，2017（3）.

作者简介：

陶丽，河南省开封市，河南大学民生学院。