英国的学校为什么坚持给家长写信

文 / 安光系

周末，孩子妈妈交给我几封信，全是学校寄到家里的。

在英国当家长这几年，我常常接到学校的各种信件。这些信函已经积累起了厚厚一沓，如同一部女儿的“成长史”。

核实学生基本信息

学校写信的方式有两种：电子邮件和普通的信件。本周书面的来信有四封。

第一封信是请家长核实孩子的基本信息表。学校把孩子的一些相关信息附在这封信后，家长核实后，再把表格交回学校。

这个表格会提醒家长重点核实以下信息：电话号码是否正确，电话是否还在使用；电子邮箱是否正确；孩子的第一语言是什么，平时在家里以说什么语言为主；出生地和国籍，如果这两者不同，请一定要填写清楚；如果住址出现了更改，则需要附上更改地址的证明。

学校要求家长亲自填写这些表格，不能请人代笔。填完后，需家长签名后交至学校，以免信息传递失误。

这是一封常规信件，差不多每学期，学校都会让家长核实一下基本信息，目的是防止有些家长换手机、搬家之后学校无法及时联系上家长。

在孩子入学时，校方还会让家长填写孩子的社区医生名字。这样，如果孩子在学校突然得病，学校会联系当地的诊所和医生，询问孩子平时的一些医疗信息。而诸如是否对食物过敏等孩子的基本身体状况，也会和社区医生的信息在一起，提交给学校。

传递文化教育观念

第二封信，是劝说家长参加一个免费的培训班。

10月份是英国的“黑人历史月”。这个节日在1926年诞生于美国，现在已被加拿大、英国、荷兰等其他国家认同，会开展许多便于人们理解黑人历史的重要纪念活动。

信中说，这个活动在英国已经有30年的历史，目的是为了纪念黑人社区在英国，甚至全世界所获得的成就和贡献。作为学校重要活动的一部分，学校也会组织老师和学生参加一些活动，以示庆祝。

为激励学生，学校邀请了一位在医疗方面获过奖并取得成绩的黑人医生，来学校跟师生一起分享他自己的人生经历，同时，还会带学生走访一位黑人科学家，他在疾病和免疫研究方面颇有建树。

此外，学校还将邀请两位黑人女作家，来学校做跟音乐与文化相关的主题演讲和签名售书。这两位作家还将参加学校为家长们准备的“口述史工作坊”培训。在这个工作坊上，学校也会组织跟黑人社区有关的交流和演讲。活动将分两天进行，一天是对家长进行培训，另一天是让家长们在一起交流。

信的结尾，是征求家长意见，要参加的需要签名。

这封信让我们看到，学校不仅在教书，还紧密地与国家一些文化事件联系在一起。

学校邀请名人参与学校活动，一方面，是向所有孩子表达人人平等的观念；另一方面，与家长形成互动，让家长们更加理解英国的价值观和文化教育理念。

沟通学生日常生活

目前，中国一些城市的双职工父母面临着接送孩子上下学的难题，类似的问题，在英国也有。第三封信就与此有关。

英国小学生的在校时间为早上8∶45至下午15∶15。为方便工薪阶层，儿子所在的学校推出了一项服务：7∶30至8∶40，可以安排孩子们吃饭；15∶25至18∶00，可以统一安排孩子们在一起玩耍。

当然，家长需要支付一定的费用。但在具体操作上，学校承包给了一家名叫Granary Kids的公司来运作。由于几年来该公司与校方存在经济矛盾，今年以后，这家公司悄悄地撤退，学校决定自己运作，费用因此大幅度上涨。

这封信将学校跟这家公司的纠纷详细地写了出来。估计目的有二：一是突然换了照顾孩子的责任主体，需要跟家长们做一个交代；二是因为费用涨了，希望能得到家长的谅解。

今年3月，我也曾收到过学校寄来的“告状信”。信的内容跟学校的收入有关，主要内容就是“缺钱”。

由于中央政府削减了地方政府的预算，地方政府则削减了学校的预算。信中提及，资金短缺并不仅仅是该校一家所面临的问题。根据英国国家校长协会的统计资料显示：大约有一半的英国学校校长为2018至2019年度他们所在学校的资金而担心。

整个英国预计砍掉了3亿英镑（1英镑约为8.5元人民币）的中小学教育预算。学校在信中表示，将会尽一切努力，将由减少教育投入而产生的负面影响降至最低，但还是很难保证学校的教学会完全不受影响。

邀请家长参加会议

最后一封信，是让学生家长报名参加家长会的。

家长会分两个晚上开，以方便家长安排时间前来参加。由于报名需要在网上进行，学校还发了一张详细的说明，请家长进行报名。

在英国，家长会并不是全班学生的家长坐在一起听老师“训话”，而是老师、学生和家长三者单独坐下来，交流孩子的学习进展情况。英国的学校不允许“排名次”，老师和家长是根据每个孩子的情况，设定其个人化的学习目标。所谓“进展”也是孩子和自己相比，看距离目标还有多远。

除此以外，家长也会接到另一种会议邀请——学校为家长组织的讲座。

我曾经参加过一个小规模的讲座，是关于“如何表扬与肯定孩子”的。现在的家长都知道要鼓励孩子，但鼓励不能随心所欲。比如，不能表扬孩子长得漂亮，更不能表扬孩子如何聪明，但可以肯定孩子做过的一些事情，以形成正面的激励。

那天听完，我感觉如梦初醒。说来惭愧，从初为人父至今，已经快14年，我却从来没有接受过一次如何当父母的教育。这一课，算是在英国才补上。

在英国当家长，每周都会收到校方的各类来信。频繁的信件交流，不仅让作为家长的我，慢慢熟悉了英国的文化，明白了英国学校的运作机制，也让我学会了彼此感激、彼此信任。