大学生就业指导工作的缺失与对策

赵鹏

摘 要 随着高校招生的规模扩大，当前大学生就业难的问题日益突出，大学生就业指导所面临的压力日趋增大。大学生的诚信问题、用人单位理念差异等问题都围绕着就业指导工作。文章将围绕大学生就业指导工作的困惑，提出相关对策，借以大家参考。

关键词 大学生 就业指导 缺失 对策

中图分类号：G647 文献标识码：A

1大学生就业指导工作中存在的问题缺失

1.1缺乏对就业指导工作的全面理解

一些高校尽管设置了就业指导机构，但是却缺乏服务职能的发挥，只是重视其行政管理职能的发挥，没有真正发挥就业指导机构的教育作用，也就无法帮助大学生进行就业，这就是因为对就业指导工作理解不全面导致的。一些高校甚至将就业指导工作定位为找工作、落实工作单位上，没有重视就业指导机构教育作用的发挥，对高等教育改革产生了一定的影响，没有充分发挥其在人才培养中的积极作用，在一定程度上降低了大学生就业成功的几率。

1.2就业指导人员综合素质较低

就业指导人员不仅要向大学生讲解一些就业形势，分析当前的就业形势，还要帮助学生展开自我评价，正确认识自身发展的不足与优势。同时，还要对管理学、心理学、人力资源、法律等方面知识予以了解。现阶段，大部分就业指导人员都没有接受过专门培训，在工作经验方面也有所欠缺，在开展具体工作的时候，普遍存在着理论与实践脱节、指导水平较低、指导工作探索能力较差等问题，导致就业指导工作缺乏一定的针对性，无法达到预期的工作效果。

1.3就业指导形式、内容、对象具有局限性

现阶段，大学生就业指导工作的展开具有很强的随意性，太过重视时效性与实用性，在形式、內容方面较为单一、分散，基本上就是对就业政策、就业形势、市场需求等方面进行讲解，之后向大学生传授一些择业技巧，让大学生调整好择业心理，做好择业准备。同时，就业指导工作只是针对毕业班学生开设的，指导毕业生如何找工作，忽视了大学生职业生涯规划的指导，没有进行长时间的教育，也就是无法达到国家以及社会发展的需求，很难适应竞争激烈的就业市场。在一定程度上，极大地降低了大学生就业成功率。

2大学生就业指导工作中的困惑

2.1优生不一定有好岗位

在大学里面老师进行就业指导过程中，总是说品学兼优的学生将优先推荐好的岗位，但是在实际推荐过程中，企业也不是按好坏优先来的，但是学校在推荐学生时，则通常将优秀的学生先推出去，导致“好”学生不一定有“好”岗位，“差”学生不一定就是“差”岗位，这样就容易导致教育和实际结果的差异化，自然使得课程的说服力降低。

2.2工作经验成为大学生就业的“拦路虎”

目前大学生在面试时，经常会听到招聘人员问：“你有工作经验么？”相信这个经历，很多大学生都面临过，而且每年还在上演着，在目前就业严峻的情况下，想让用人单位对大学生的工作经验这一要求放宽是很难的，毕竟没有多少企业愿意拿自身的效益让你作试验的，那么关于经验这块唯有从自身找办法了，所以，许多大学生在寒暑假的实践中选择了做家教、去商场搞促销，这些虽说有点“花拳绣腿”的感觉，但是也不能说是一无是处，毕竟是社会经验的积累。

2.3大学生期望值较高

我们应该承认，大多数的大学生还是充满着抱负的，但是，也有不少学生大事做不了，小事又不愿意做，整天怨天尤人，一副不得志的样子，平时“纸上谈兵”“口若悬河”，但是一旦做起实事，则一筹莫展了。

3加强大学生就业指导工作的对策

3.1改革学科专业设置

大学生就业指导工作是以市场为导向的，因此，必须要改革学科的设置，调整专业的配置。首先，要使大学生树立正确的就业思想，指导教师也要强化素质教育的理念，在制订专业教学计划的基础上严格遵循学校的办学规律，加强基础教学教育的同时拓宽学生的专业范围，优化教育的课程，教学内容精益求精，改革传统的教学观念，实行理论与实践相结合，组织学生参加社会实践活动，培养学生动手操作的能力和良好的实践能力；其次，要建立科学合理的跨学科学习制度，依靠信息技术改造传统的专业模式，使每个专业都可以适应社会的发展需求，并且要强化计算机教学和英语教学，实行双语教学；最后，还要加大对学生素质教育的教学力度，使大学生毕业生不仅拥有扎实的专业知识，还具备更宽视野的知识背景。

3.2完善就业指导体系

大学生的就业指导体系不仅包括就业指导课程和创业教育课程，还包括对学生的职业生涯规划辅导和职业咨询。就业指导课程主要是培养学生的基本素质，增强他们的就业观念，并解决他们在就业的过程中面临的问题。创业教育课程主要是增强大学生的创业意识，使他们掌握一些创业的知识，并具备相应的创业技能。职业生涯规划辅导和职业咨询主要是开阔大学生的视野，更好地审视自己，发现自身拥有的潜力资源。通过完善对大学生的就业指导体系，使大学生能够早点确立自己的就业目标，并有计划地去实现这个目标。

3.3开发学生的多种能力

在培养大学生核心能力的同时，还要开发学生自身的多种能力。对于成绩优异的大学毕业生来说，找到工作的概率比其他毕业生要高很多，因此，针对大学生择业能力较低的情况，学校还需要开发和培养学生的多种能力。一要加大培养学生基本能力的力度，使学生具有较强的团队协作精神、高度的责任感和创新能力；二要锻炼学生的求职能力，使学生可以主动去适应市场的需求，并积极参与到求职活动中去，提高他们的竞争能力和独立思考能力，从而做出果断的决策。

4总结

大学生就业指导工作虽然不能增加就业的岗位，但它在对大学生工作的教育指导、咨询建议、沟通协调和传授技巧等方面起到了重要作用，发挥了自身的教育功能、社会功能和经济功能，而且解决了大学生就业的实践性的突破，实现了对大学生就业的困惑的指导，给更多的大学生以更好的工作选择。如何进一步缓解大学生就业难的问题，如何在继承就业指导经验的基础上构建新型就业指导机制，如何有效地指导大学生顺利地从学校到社会的过度，是大学生就业指导工作的主要职责，需要进一步合理有效地加强就业指导工作。

参考文献

[1] 赵锁泽.大学生就业指导工作服务意识的缺失及对策[J].绿色科技，2013（09）：269-271.