第三届全国身体运动功能教学指导培训班暨新课标解读与实践运用研讨会在兰州举行

关键词：第三届；身体运动功能训练；新课标解读与实践；兰州

中图分类号：G633.96 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2018）07-0008-02

为深刻领会国家培养人才的新精神、新要求，进一步深化课程改革，加快教师专业水平发展，2018年7月6-9日，由中国体育科学学会学校体育分会和首都体育学院《体育教学》杂志主办、甘肃省兰州交通大学承办的“第三届全国身体运动功能教学指导培训班暨新课标解读与实践运用研讨会”隆重召开。国家教材委员会专家委员、教育部普通高中课程标准修订工作体育学科組组长、首都体育学院校长钟秉枢教授，中国体育科学学会学校体育分会副主任委员兼秘书长、北京体育大学教育学院院长王华倬教授，兰州交通大学副校长陈兴冲教授，首都体育学院期刊部主任、《体育教学》杂志副主编王子朴教授，首都体育学院体育教育训练学院院长尹军教授，首都体育学院运动科学与健康学院院长李京诚教授，兰州交通大学体育运动委员会副主任、体育部党总支书记贠虹教授等领导、专家出席了开幕式。来自北京、辽宁、河北、河南、内蒙古、重庆、江苏、浙江、广东、甘肃等地的教研员、一线教师350余人参加了研讨会。开幕式由兰州交通大学体育部主任乔梁教授主持。

兰州交通大学副校长陈兴冲致欢迎词，他首先欢迎来自全国各地的体育教育工作者齐聚兰州，他认为，此次培训研讨会汇集了多位知名专家、学者，使兰州交大蓬荜生辉。他相信，通过两天的培训、研讨和身体力行的实践，本次盛会定能成为引领未来体育教育实践研究的新航标，调动和引导广大体育教师投身教育改革动力的新源泉，实现培养和发展学生核心素养的新愿景。中国体育科学学会学校体育分会副主任委员兼秘书长、北京体育大学教育学院院长王华倬在致辞中提到，中国体育科学学会学校体育分会成立30年来，本着“开拓进取、创新求实、服务会员”的办会方针，坚持公益性和群众性原则，团结组织广大学校体育工作者，促进学校体育科学研究的繁荣。多年来在与首都体育学院主办的《体育教学》杂志合作中，面向一线、服务一线，共同推动学校体育改革的深化。首都体育学院期刊部主任、《体育教学》杂志副主编王子朴在讲话中指出，如何让全国的体育教师尽快尽好地领会新课程标准理念，上好体育课，提供丰富、有效的教学内容和操作手段，引导青少年学生科学地锻炼身体、增强体质，是学校体育工作向前推进的重要环节，更是《体育教学》杂志一直以来的工作重点。此次《体育教学》杂志与中国体育科学学会学校体育分会联合主办的身体运动功能教学指导培训活动，延伸了对体育教育工作者的持续培养，将高端的身体运动功能训练教学化，全国大中小学体育教师对科学、有效地指导学生进行运动技术学习与身体锻炼有了新理解和新认识。

开幕式后，教育部普通高中课程标准修订工作体育学科组组长、首都体育学院校长钟秉枢教授作了“学科核心素养视角下体育教学改革”的重要报告。随着《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》的正式颁布，“培养担当民族复兴大任的时代新人”“培养学生的学科核心素养”成为广大教师干好本职工作的出发点和落脚点，钟校长站在国家“立德树人”要求的角度，教导教师们要努力提高专业理论水平，改革教学方式，为促进青少年的身心健康成长而努力。钟校长高屋建瓴的报告为下一步教育教学研究工作指明了方向。

首都体育学院体育教育训练学院院长、备战2016年里约奥运会国家队身体运动功能训练专家组组长尹军教授作了“身体运动功能训练在大中小学体育教学中的应用”的专题报告。尹教授通过对身体功能训练的理念、原则等基本理论的阐述，进一步介绍了身体运动功能训练中的“动作模式”，重点介绍了如何科学地设计身体运动功能训练与方法。

在接下来两个半天的培训时间里，尹军教授带领他的团队理论与实践紧密结合，将高端专业的身体运动功能训练方法教学化，降低了训练难度，调整了训练标准和要求，以介绍和体验的形式为学员进行了理论与实践相结合四个模块的专项培训，包括身体运动功能性动作筛查（FMS）介绍与应用、青少年身体形态纠正训练、躯干支柱力量与旋转爆发力训练、快速伸缩复合力量训练。自2014年以来，尹军教授与《体育教学》杂志联手推出“全国身体运动功能教学指导培训”，通过科学系统的理论与实践指导，使全国的体育教师逐渐了解并研究学习身体功能训练，并将身体功能训练尝试应用于教学实践中，对提升学生身体素质、改善学生身体姿态、增强学生身体功能起到积极的促进作用，获得了较好的教学效果，对提升教育教学水平、促进教师专业能力发展起到积极的推动作用。

首都体育学院运动科学与健康学院院长李京诚教授作了“‘课课练与青少年体能素质提升”的专题讲座，李京诚教授从目前中国学生体质健康现状入手，结合学校体育的新发展，重点阐述了“课课练”实践与研究的新思路。

中国青少年体能素质“课课练”持续与拓展研究总课题组培训师郝军将脑视动能协调融入体能趣味游戏中，通过跳、爬、跑等运动方式，改变运动轨迹，体现身体对运动方位、范围及运动速度的变化，使培训学员耳目一新，受益匪浅。北京十四中高级教师龚真观对身体运动功能训练在中学体育教学的实践应用经验丰富，开发了“自重功能锻炼”方法，此次培训中，带领培训学员主要体验了上肢推、上肢拉、腹部、背部、下肢蹲、下肢跳等六种模式，注重六种模式的动作与方法的掌握及正确应用。

本次培训是继2014年、2016年在内蒙古海拉尔、山东青岛两地举行的两届全国身体运动功能教学指导培训班后，首都体育学院各部门再次联手重拳推出的第三届培训班。本次培训为与会人员打开视野、开阔思路、丰富教学手段、提高教学水平，为实现学生体质全面提升的奋斗目标而共研教育教学改革。培训在专业团队的指导下，通过全国学校体育理论研究者、教研员和广大一线体育教师共同探索提高有效体育课堂教学的手段、内容和方法，一定能够对促进学生体能发展、提高体育教学质量和效率起到积极的推动作用，并形成有价值的研究成果。本次培训的器材和服装分别由深圳市玩胜体育发展有限公司、安徽科昶健康信息科技有限公司赞助。

由首都体育学院主办的《体育教学》杂志在办刊35年的历程中，以贴近一线、服务一线、指导一线为办刊宗旨，紧紧把握时代脉搏，反映改革热点，在不同时期指明教改方向、澄清错误认识、探讨教研实效，对丰富一线体育教师相关问题的知识储备起到极大的推动作用。《体育教学》杂志在推动教育教学改革、提高青少年体质方面起到了重要的引领、指导作用，成为国内基础教育领域中首屈一指的体育学术教育期刊，是全国中小学体育教师的重要教学参考资料。现在，《体育教学》杂志正以最新的理念、全方位的立体办刊模式，更好地服务、指导于我们广大的学校体育工作者，延伸对体育教育工作者的持续培养。