高校体育安全教育现状研究

顾思思

摘 要：体育是以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的的课程。学校体育是学校教育的重要组成部分。学生在学校体育活动参与中，存在很大的安全隐患。因此，高校体育安全教育问题受到人们的广泛关注。对体育安全教育现状进行调查和分析，为高校体育安全教育工作的开展提供理论依据。

关键词：体育安全教育 现状 研究与分析

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）06（a）-0239-02

随着素质教育在高校教育中的广泛开展，新课程标准下，“健康第一”的指导思想，要求高校在进行体育教学时，应提高体育安全教育力度，防止学生在体育活动的过程中遭到不同程度的意外伤害。近年来，高校体育安全存在一定得隐患，在某种程度上影响了学生的身心健康发展。高校体育安全教育影响体育工作的顺利开展，学生在体育课中出现的运动损伤，阻碍了学校体育的良好开展，为了减少体育教学过程中出现的运动损伤，学校采取消极措施。国家制定的《全国普通高校体育课程指导纲要》中指出，学校的体育课的主要目的是增强体质、增进健康，促进学生的全面发展。学校应采取积极的措施面对体育课学生出现的意外损伤。

1 结果与分析

1.1 大学生在体育活动中的受伤情况

根据调查，学生在进行体育活动的过程中，有90%左右的大学生出现过体育伤害事故，这些学生偶尔或者很少发生体育伤害事故，只有5%左右的学生经常发生体育伤害事故。根据调查数据我们可以看出，男生和女生在出现体育伤害事故的次数上有一定差别，男生较女生更容易发生体育伤害事故，主要原因是女大学生参加的运动项目大多以娱乐休闲为主，运动负荷、强度较低，且竞争性较低，对抗性不强。而男生体育伤害事故的次数明显要多，主要是由于男生喜欢攻防对抗、竞争较为激烈的体育活动项目，致使男生发生大于一次体育伤害事故的比例为55%左右，而女生有近一半没有出现体育伤害事故。

1.2 大学生的体育伤害事故多发的运动项目

由于男女性别的不同，体育伤害事故多发的运动项目也有所差别，在男生中，容易造成体育伤害事故的运动项目是篮球、足球，约占56%，由于男生喜欢竞争较为激烈，对抗性较强的集体运动项目，在我国尤其是篮球，根据学校的体育场地情况，篮球场地设施最为齐全，是大多数男生较为喜爱的运动项目，因此，造成体育伤害事故的几率也较高。而导致女生损伤的项目主要是健美操和田径约占54%，女生比较注重自身的形体，健美操以及跑步等受到女生的青睐，运动损傷发生的主要原因主要是由于准备活动不够充分造成的。

1.3 大学生发生体育伤害事故的原因

导致大学生出现体育伤害事故的主要原因是准备活动不充分，排名第二的是场地、器材设施。在体育活动的准备期，学生准备活动不认真，热身不充分，尤其是在较为寒冷的天气中，学生没有充分热身，尤其是运动强度和负荷较大的体育运动项目中，很容易造成体育伤害事故。

1.4 影响大学生在体育活动中的安全因素

高校学生中，男生主要是因为缺乏安全意识以及安全教育知识等方面的原因造成体育伤害事故，而女生的安全意识较男生要高，但是女生由于自身的身体条件不如男生，且女生参加体育活动的负荷量、强度要低，但容易受到场地、器材等因素影响而造成一定的体育伤害事故。

1.5 体育教师在体育课中的表现

高校体育老师对待准备活动较为认真，体育教师自身或者选择体育委员带领学生做准备活动，说明体育教师自身对安全有足够的重视程度，安全意识较高。体育教师在体育课堂学习中，会向学生传授一些有关体育安全教育方面的知识，提高学生的体育安全意识，让学生在体育活动中少受伤，有利于提高学生体育活动参与的积极性。

2 结论与建议

2.1 结论

⑴对体育安全知识有一定的了解，认为在体育活动中，安全第一，对安全教育知识也有一定的了解，离不开体育教师的传授以及学校有关体育安全有关讲座等活动的开展，丰富了学生的体育安全知识。

⑵大多数的同学在体育活动的过程中都可能会受伤，尤其是男生，比较喜欢对抗性较强、运动强度和负荷较大的体育运动项目，很容易产生运动疲劳而导致受伤。但大多数的学生受伤的次数不多，多为1～2次。

⑶导致大学生出现体育伤害事故的项目主要以球类运动以及攻防对抗较为激烈的项目为主。男生在篮球运动中受伤比例较高，一方面由于篮球运动在学校体育的广泛开展，第二由于篮球属于攻防对抗的体育运动，难免会造成学生的体育伤害事故。而女生主要是因为准备活动不充分，参与某些运动项目中，如健美操等，持续时间较长，出现运动疲劳时，容易出现不同程度的损伤。

⑷大学生在进行体育活动时，发生体育伤害事故的主要原因是由于准备活动不够充分，场地、器材设施存在的安全隐患等因素导致的。学生体育安全知识和意识的缺乏，学生的身体素质较差，体育教师运动负荷量安排不合理，学校安全管理不完善等因素都可能会导致体育活动的不安全隐患。

⑸大多数的学生面对突如其来的体育伤害事故时，都大概知道如何去处理，但也会出现错误处理的现象。在体育伤害事故处理方面，男生的处理能力要高于女生。

2.2 建议

⑴加大体育安全教育的宣传力度，定期开展体育安全教育知识讲座，鼓励学生参与其中，开设体育安全教育相关课程以及体育安全教育活动，丰富学生的体育安全知识，让学生在学习的过程中，了解体育安全知识，意识到体育安全的重要性，让学生积极投入体育安全知识的学习。

⑵加强学校体育的安全防范教育，一方面是学习体育安全知识，另一方面要学习在体育伤害事故出现时的应变能力，学会实践性的应付措施。体育教师不仅要帮助学生学会锻炼身体，更要让学生懂得如何去保护自己，传授学生体育安全技能，提高学生在事故发生时的紧急避险能力，对高校体育教师提出了更高的要求。

⑶重视发生体育伤害事故较多的体育运动项目，如足、篮、排，以及攻防对抗较为激烈、运动负荷强度较大的运动项目，在运动前督促学生充分的做好准备活动，课前认真检查学生的鞋服是否符合要求，以及场地器材设施是否有问题，出现问题及时处理，确保学生在体育活动过程中免受伤害。

⑷学校应加大对体育场地、器材设施的投入力度。学校应确保体育有足够的资金，为学生的体育活动的参加提供必要的物质基础。从学生的实际需要出发，修建一定的体育场地、为学生提供必要的器材设施，对学校的体育场地、器材设施进行定期的维护和翻修，规避学生的安全隐患。

⑸提高学生参与体育活动的积极性，让学生意识到锻炼身体的重要性，组织丰富多彩的体育活动形式，如校运动会、趣味运动会、各项目比赛等，让广大的学生参与体育锻炼，提高学生体育参与兴趣。

参考文献

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