用传统文化打造“美丽乡村学校”

彭敦波 刘燕辉

浏阳市大瑶镇杨花初级中学位于宁静的浏阳西南边陲，原名“杨花乡初级中学”。从1965年创校到现在，几十年来学校不断发展，曾两次征地拆迁扩建、提质改造，2014年顺利通过湖南省合格学校评估验收。2015年12月，杨花乡并入大瑶镇，学校定名为“浏阳市大瑶镇杨花初级中学”。

杨花中学地处偏远，虽然公路从门前穿过，但交通算不上方便。以前，这里校舍陈旧，多项硬件指标也相对落后。近年来，学校抓住义务教育均衡发展的机遇，努力改善办学条件。改造了食堂、新建了教师周转房、改造了学生宿舍，连陈旧的教学楼也进行了维修。看到全新的教学楼、设施齐备的宿舍、现代化的教室、标准化的运动场，一位送孩子来上学的家长激动不已：“过去想也不敢想，山里孩子也能够享受这么好的条件。”

硬件好了，软实力也就“开了花”，短短几年，这所深居大山的农村义务教育学校成为了远近闻名的“美丽乡村学校”。

学校特别注重文化引领，用传统文化滋润师生心灵。改变从校训开始。經过深入思考、慎重研究，“敬、坚、知、真”成为了学校的新校训，寓意让学生敬天畏地、敬业乐群、敬长尊师，坚贞不渝、坚忍不拔、志坚行苦，知识渊博、知行合一（“知”通“智”），怀质抱真、求真务实、真才实学。

“敬乃态度；坚乃精神；知（智）为方法；真为本质。”校训不仅是要求学生，同样在要求和鞭策学校的每一位老师。在学校的校训墙背后，刻录的是《杨花中学赋》。其中如此写道：“兴礼仪、明廉耻，隐恶扬善、教君子之道；博古今、通经纬，讲诚修睦、慕圣人之贤。”校门两旁设计了四十多米的精美文化墙和景观读书角。这一切都充分彰显学校对传统文化的尊崇和传承。

“学校的文化熏陶，就是要惠及每一个学生。”文化的熏陶能让山村的孩子也变得优雅，综合素质得到提升。近年来，“书香校园”已初见成效，学生连续在全市青少年诗词大会上取得好名次。在杨花初级中学，经典阅读、棋艺、书法、绘画、篮球、声乐、舞蹈等项目，让很多在校的留守孩子放学后有了去处、有了自信。现在，学校有十几个学生社团，几百名学生积极参与社团活动。在学校管理层心中，学校不仅是学生求知的地方，还是师生培植理想的场所。为此，学校以传统文化为基础，注重营造浓郁的爱国主义教育的文化气氛，激励着学生自强不息，为中华之崛起而学习。

如今，大瑶镇杨花初级中学学风、班风、校风越来越好，形成了积极向上的人文环境氛围。这种氛围熏陶滋养着每位师生成长和走向成功，使学校真正成为“美丽乡村学校”。